网店数据化运营教学教案.docx

《网店数据化运营教学教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《网店数据化运营教学教案.docx（72页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、授课教师专业学科新媒体教学课趣网店主营商品的选择学时安排2学时（90分钟）教学年娘所选教材E数据化运营3人民陋电出版社一、学习目标I、知识目标1）市场均势分析的方法2）宝贝类目的选样3）货源市场的考核标准1）货源渠道的选择2、能力目标1）阅读能力：能够按照老师引导快速掌握相关章节的大体内容；2）总结能力：能快速总结每次课堂上老帅所讲的基本概念：3）应用能力：能的根据所学内容完成网店主营商品的选择.D自学能力：能够自学阿里指数和百度指数平台.3、球自目标：1）提淘学生的创新意识和创业精神；2）增强学生学习自信和主动性：3）提缶试帽并勇于承受挫折：二、学习重点及难点学习重点：1、从市场趋势、地理优

2、势、自身条件3个层次选择适合网店的宝贝类目2、能够分析产品不同渠道的利弊学习冰点：1、根据数据平台分析市场趋势:、教学问题预测1.不适应以项目（输出为主线的教学方式；2、学生不配合，制作中产生懈怠。四、教学问题解决方案1.教师在课堂中应施时给学生反馈,引导学生不断反思：2、引入课堂测聆以及平时分制度，并对学生作品诳行投票打分:五、学习者特征分析（教师填写）学习特点:学习习惯：交往特点：六、教学资源1、数学PPT：七、预习成果展示实践项目1搜集本欧关键词相关信息，八、教学项目（任务）设计1、学生集体讨论“市场格势分析的方法、”宝贝类目选择的方法”、“货源选择的方法”等问题：2、学生集体讨论并向教

3、师反馈平华的学习方法：九、教学结构流程的设计教学环节学习目标教学内容参考导谱教法学法项目任务设计意图教学资淑时间课程导入能力目标2缭育目标2大家好.这节是本课程的第一节课.我门将使用种全新的教学方法完成本课程.从今天开始，需要大家和我1起来探讨、学习数据化运营的相关内容。在数据大爆炸的时代.数据分析越来越故人所重视.数据的真正价值在于数据驱动决策，节决策者的想法有更多的证据来支持业务决策时，这样的决策自然比基F本能、假设,或认知偏见而做出的决策更可就.同样在网店运营过程中，数据化运营也跟极其JR要的,通过数据.驱动的方法判断趋势，从而展开有效行动,帮助自己发现问题，推动创新或解决方案出现.僚么

4、在网店运营中哪些方面梯需要涉及到数据分析？同学们和知道哪些网店运营数据分析的工具？大家各抒己见。给大家5分钟时间讨论.讨论完成后，我会在m-如选一位同学总结小组的发言.现在开始.刚才，我听取了大家的关于这几个问题的答案，大家回答的都对，但不全面，我也说的是从今天开始,大家应该学会不断探索问题的答案,而不是直接杳询或问老师,W此，相关时时的答案.我先卖个关r.我们发慢来体会.【教法学法】为节省时间,教师可按照学号来指定,但不建议按照学号先后组建（-股学号在前的学生学习主动性较强）.组建好后,同组人员座位相近，以便更好交流。对于塞无基础的学生来说，这样的问IS相对较难。敖师应走到学生中间.听取学生

5、的讨论.并在适当的时候启发引导学生。【设计意图】第一次课的团队掰建站后期课程的基础.10输入我们从小到大可能都没有认真地思考过什么是“学习”.仅从字面上,我们就可以得到这样的结论：学，并且习。今天，我正和大家来简单介绍输出式学习法。现在大家回忆一下一秋谢戏从不会到精通的过程.我举个例G王者荣罐有多少人在玩？你是怎么知道这款游戏的？刚开始选人物的时候你是怎么决定的？这个英雉有睇屿技能？在完成任务过程中你是如何运用这个英雄人物技能的？你后期在没有思考过这个人物的技能有哪些韩端？应该如何改善？【教法学法】教师也可用某种兴趣爱好为例来昆明人们的学习过程基本遵循帖出式学习法的规律.【设计意图】纠正“学”

6、“习”观念，为后期教学打好基础。输出能力目标2有没有想分享的同学？【效法学法】教师可他破引玉【设计意图】分享的过程即输出的过程.也是反馈的过程.反馈德育目标2从刚才这几位同学谈到的例子上来看.我们会发现，有趣的学习聪本遵循-输入-输出-反馈-反思”这样一个循环。那么,我IH这口课程的学习也最好能遵循这样的过程，这样我们就不会觉得无趣.且是大家需要注意两点：是所行的环节都是站在学习者的角度出发，足学习者输入，学习者输出等等.就好像英雄人物技能学习、在运川到实战中：:是必须要注也输出.也就是说必须要将学到的运用起来。敖法学法】教师讲解【设计意图】战刀不误砍柴工，输出式学学法讲解的越到位，友期的教学

7、越容易。10反思其实，这种学习方法最大的优势在于螃旋式上升的自学过程.比如反见过后就是F一轮的恤人,然后愉出这样就可以处续不断地进步.需要说明的是第：轮以后的深入学习，我们都采用自学的方式进行。一旦循环启前，你就应调迫自己进行卜去.等会儿，我会和大家从开店的笫步选择自己网店主营商必进行讲解.现在请大家泉起手中的纸色，将输出式学习法用思维号图的方式表示出来。【教法学法】学生充分体粉输出式学习法后，可总发学生陈述“如何利用输出是学习法进行自学”.思维导图总结.知识目标2了解J输出式学习法后我们正式开始运用，首先是输入：在大数据时代的今天.电广商务正处于一尚逢发展时期，淘宝开店创业就是典型的电子商务

8、数据化的案例。2017年双11开场11秒钟.淘宝系交易额超IO亿元.3分01杪成交额破口亿元,当天成交颔高达1682亿元，刷新纪录，这一数据宜接反映了“双十【教法学法】K文献阅读：【设计意图】输入【项目任务】思考卖家在做小场诩研时需要调研哪些内容？15能力IIfrSI”当天购物的火攥程度,因此,越来越多的人加入到洵宝创业的大军中.淘宝开店创业已经成为当今社会的热潮，开店的第步就是选择自己网店的主首商品.如果没有经过数据化的统计和分析，完全凭借主观臆想和猜测，自目地选择网店的主营商品,m终可能会导致创业的失败.输出请讨论以下问题，大家分组讨论,假如你是家服装网店的老板，在开店最初需要调研哪些内容

9、？分析哪些内容？为什么？大家刚才I可答问SS的过程就是输出过程,这个过程中，有些答案是正确的，有的答案是值得商椎的，加大家如何知道对和错犯？这就需要反馈，【项目任务】列举你所能想到的相关内容.【教法学法】注意输出式学习法阶段的讲解.设计意图此部分内容主要为了用案例用明输出,是学习法的阶段.反馈阅读第章开始的第:段了解巾场分析的具体内容，r解本章关神词以及图我.【教法学法】此部分重点.可用类比的方法讲解.【设计意图】反思网店和线下买体店在商品选择过程中有什么区别？【项目任务】【设计意图】知识Il标1根据数据平台分析市场趋势，通过互联网搜索淘宝指数和阿里指数了解平台功能.【教法学法】教学生学会自己

10、阅读，搜索书中所涉及的平台，自己归纳平台的主要功能有哪些?第二轮输出式学习。输入下面.请大家阅读1.1根据数据平台分析市场趋势.第一次上课必须招助学生养成用于尝试、自学的习惯.输出饯力目标2学生分别登录阿里指数和百度指数平台代行曲品连衣裙的相美数据具体如下：根据行业大盘当看淘宝采购指数根据行业大盘广解热门行业和潜力行业根据采购商素描分析采购关联行业根据搜索指数/新产品趋势根楙人群啦像解产品用户群特征【教法学法】现场操作，教师引【设计意图】训练学生的分析能力。15反馈傥力Ilk：连衣裙的栗物趋势如何？总结“连衣褶”相关的热门行业和潜力行业有部线？列举出采购关联行业的tops.【教法学法】分组对搜

11、索和分析结果进行总结阐【设计意图】训练学生总结和表达能力。4）总结该行业的趋势如何？5）总结该行业人群特征，述.反思为什么要使用阿里.和百度指数来分析H!关数据？除这两个平台之外还有哪些工具可以分析网店数据？【教法学法】独立思考t设计意图】训练学生独立思考输入知识目标2在老师的指导下,阅读1.2选择适合1%店的宝贝类目.照目任务】1、总结宝贝类目对于一个网店的重要性？【设计意图】这部分可以采用教师讲解的方式进行，或作为自学内容.15恁力目标3输出该如何选择网店的宝贝类目？1、根据市场趋势选择商品。2、根据地理优势选择商品.3.根据自身条件选择商品U页H任务】以连衣阳为例确定M店里贝类目.【设计

12、意图】只有在实际舞作过程中才会发现问题.反馈怎样确定商品是适销商品？如何判断所谓/商品符合行业行情？淘宝卖家在选择网店的主甘商品的同M应考虑哪些因素？卖家根据哪些白身因素选择商品？为什么？【段法学法】分组讨论。【设计意图】对所学内容进行红习加深知识印象。反思输入知识目麻3回读1.3选择适合网店的货源市场项目任务自主阅读【设计意图】这部分可以采用教所讲解的方式进行，或作为自学内容。15输出陋着网络零密商的发展.很多新手卖家开店初期最大的困扰就是货源市场,海宝卖家首先选和货源市场，而对货源市场的考Atk&Il;而i+.fB1*cW:*4【教法学法】自主阅读,归纳能力目标3怀11E匕父，匕皿MQJ贝

13、a%U即窕件小I、商品的全面评估、商品的利涧空间3个方面对货源市场诳行分析,帮助泡宝卖冢选择最优的货源市场，影响货源渠道的客观因泰主要是；行业的特性、行业的入fHJ槛以及地区的经济发展水平：其主观因素主要是：卖家自身的喜好、对行业的熟知度.反馈选择货源时应考虑物些因素？网络柔道和线下的批发市场两种柒道各自优劣势分析？【项目任务】1、列举不同因素2、使用灰格做出两种集道差异对比表反思对f不便存储的商品来说应如何选择梁道？例如水果.教师小站健力Il标31.市场趋势分析的方法八宝贝类目的选择入货源市场的考核标准1、货源柒道的选择【故法学法】小结时，鼓师可采用思雉号图的方式进行，清晰明了.10课后作业

14、目标1作业:1、对以上所学内亦使用思维导图进行知识总结.2、请根据本章所学知识，帮助小王利用数据化分析应该如何选择网店的主营商品.十、.也学后记（教师侦写）1、2、3、授课教师专业学科新媒体教学课趣网店宝贝的定价学时安排3学时（135分钟）教学年娘所选教材E数据化运营3人民陋电出版社二、学习目标I、知识目标D理解全店定价策略分为哪几个层次2）什么是传统定价法3）什么是安全定价公式1）什么是客户心理定价法5）什么是促销式定价6）什么是宝贝组合定价法2、能力目标I）阅读能力：能够按照老师引导快速掌提章节的大体内容：2）总结能力：能快速总结好次课堂上老师所讲的基木概念；3）应用能力：能舫根据所学内容完成网店尚品定价。3、偿仔目标：1）提高学生的创新意识和创业精神：2）增强学生学习自信和主动性：3）提例试错并再于承受挫折：;、学