2024普通高校招生工作计划.docx

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1、招生宣扬；不得无支配或擅自突破支配规模进行招生或违反支配管理要求调整支配；不得擅自规定男女生录用比例；不得擅自扩大自主招生、高水平运动队、高水平艺术团等特别类型招生规定的项目范围、招生支配；不得违反规定的招生程序降低标准录用考生、拒绝录用符合条件的考生；不得在特别类型招生中变更经公示的考生入选专业、录用实惠分值或录用不具备条件的考生；不得在发放新生录用通知书和新生入学报到环节更改考生录用专业；不得在新生入学后将艺术类、体育类专业学生调整到一般类专业或将外国语中学举荐保送录用的学生调整到非外语类专业；不得在录用工作结束前以各种方式向考生违规承诺录用或以签订预录用协议新生高额奖学金入校后重新选择专

2、业等方式恶性抢夺生源；不得向中学、考生及家长收取礼金、礼品、有价证券或与招生挂钩的任何费用；不得避开省级招办通过中介机构或学校老师等自行组织生源违规录用考生；不得在单独考试、综合评价等高职分类考试招生中组织不符合本地高考报名条件的外省生源。自主招生试点高校不得在高考前以任何形式开展与自主招生挂钩的考核活动。开展特别类型招生的高校不得托付个人或中介组织开展特别类型考试招生有关工作，或将审核、考试、选拔等工作下放至学校内设学院（系、部等部门）独立负责；不得未经考核发放专业合格证或固定合格名单；高校、内设学院（系、部等）及教职工不得组织或参与学生享受到资助。（二）、仔细落实上级下达的义务教化阶段教化

3、普及程度，学前一年、三年受教化率分别达到98$、75$;小学、初中入学率达100舟，残疾儿童入学率达到90%；小学无辍学，初中辍学率限制在1.5%以内；职专10人招生任务，中学阶段升学率学率达85$以上。（三）、投入35万元，新建27间三层试验楼一座；配套完成标准化理、化、生试验室各一个，教职工活动室一个。（四）、完成初中、中心小学学校图书仪器达标建设，达到省定办学条件标准，接受上级验收。（五）、深化惜时增效、轻负高效改革，深化开展打造高效课堂活动，不断提高我校教化教学质量，组织参与首届高效课堂达标活动，通过活动提高老师教学水平。（六）、规范办学行为，开齐开足课程，深化推动素养教化；坚决执行教体局要求的小学、初中分别限制在45人、50人以下。