开展525“心理健康教育活动月”活动方案.docx

《开展525“心理健康教育活动月”活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《开展525“心理健康教育活动月”活动方案.docx（3页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、开展525“心理健康教育活动月”活动方案为深化心理健康知识的普及，提升师生心理保健意识与健康水平，我校积极响应上级文件要求，计划5月举办“心理健康教育活动月”系列活动，切实推动学生身心全面和谐健康发展，更好地营造校园的心理教育氛围，确保活动顺利推进，特制定方案如下：一、活动目的为进一步推进我校学生心理健康教育宣传工作深入开展，为进一步加强学校心理健康教育，形成“人人关注心理健康、助人自助携手成长”的校园文化氛围，提高我校学生心理素质和社会适应能力，充分开发学生的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，增强自信心，树立正确的世界观、人生观和价值观，促进学生人格的健全发展。我校决定在2024年4月一5

2、月开展心理健康教育月活动。二、领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各班班主任三、活动主题我运动我健康我劳动我快乐四、活动时间2024年4月一5月五、活动安排1、2024年心理健康教育月活动启动暨国旗下讲话关注心理健康，奠基幸福人生。2、通过张贴横幅，电子屏滚动播放标语、广播宣传等形式进行主题宣传，营造活动氛围。3、召开主题班会，依据学生常见心理问题和学生心理发展特点，组织各班班主任以“生命教育、挫折教育”为主题召开主题班会，引导学生以阳光、健康的心态，践行对生活的热爱。4、开展学生青春期卫生讲座，以及对留守儿童女生进行防性侵知识宣讲，加强学生预防性侵害意识。5、对特殊学生不定期进行家访，了解学生校内外情况，根据学生特点进行心理辅导，引导学生向上生活。6、心理健康教育课以“生命教育、挫折教育”为主题，引导学生感受生命进化的不易，学会珍惜生命，丰富生命，创造美好人生。7、排查危机心理。做好各年级学生心理危机倾向排查工作,杜绝极端事件发生。本着“内紧外松、以人为本”的原则，深入细致地开展心理危机排查工作。8、加强个体心理疏导和危机干预。积极对有需求的学生进行团体心理辅导或个人心理辅导，调适学生心理健康水平，引导学生以积极的心态面对生活，健康快乐成长。