Unit10 Where did you go on vacation.docx

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1、Goforit七年级下第十单元第一部分教案教学内容分析本单元是困绕“与挚友共同回忆假期为话历开展教学活动，学习动词的一般过去时表达法，是维上一单元学习一般过去时的特别疑问句和般疑问句的用法。并且本单.元在已学习howWaSyoUrWCCkCnd?谈论用末的基础上，进一步对假期的去向和评价进行问答，而本课是该单元的第课时，应先做好语言的输入，再IS行语言的输出。所以该课时主要以语言材料的输入为主.本课课堂活动设计以谈论假期的支配为主线，将WhaedidyOUg。?句鞭结合日常生活中所涉及的语吉、词汇等融入一系列小任务中,完成任务最终达到交际目的.铁学目标1)驾驭,些关于活动的词组如goto(he

2、beach,gotoSumnercamp,visitmuseum,gotoNewYorkCity,gotomountains,slayalhome等：2)第仅一些规则和不规则的动词过去式：Stay(Cd).vi$it(cd).go(wcnt).do(did).ism(was).能听懂关于过去活动的特别疑问句和一般疑问句以及简洁描述语言的对话.3)询问去过何地以及感受Wheredidyougo?Iwent(oIbebeaches.Howwasit?Itwasawful.lHbad.PreUygd./fantastict并健娴熟运用所学学同就过去活动进行描述.4)谈论与挚友的度假方式.培育同学间团

3、结、友善的精神,以及增进学生对国内外风景名胜的相识，酷爱大自然,形成主动向上的生活观.教学工、充点分析教学重点是理解-破过去时态与现在时态在含义上的区分，落实be动词和一些基本的规则和不规则的实义动诃住一股过去时里的用法.娴熟会话Wheredidyougo?1wenttosummerCamP.等0学会用beautiful,PrCUygood.fantasiic,等描述过去的事物.本课难点是动词过去式要加“ed”，而学生在描述过去时时简沽遗忘动词的“ed”，在运用不规则动词过去式时简洁干脆加飞d”。be动词和实义动词的过去式的运用学情分析本单元教学对联是初一年级的学生(即13-14岁年龄段的).

4、已要求具备肯定的基本学问和技能，对英语学习有肯定的爱好和爱好。能学会探讨过去发生的步情，并对其简沽评价。在课堂活动中乐于仿照、敢于开口、主动参加,主动请教。时即将学习的内容能适当地提前做好预习工作.教学打算t老师打算几张旅游的照片.学生打算几张旅游的照片，或画几张旅游过地方的标记性的图，预习新单词，试读规则动词后加Yd的读音。教学过程，Stepl1.eadinGelthestudentstolisten(othesong1.ci11hW.(通过让学生听节奏欢快迪斯尼英语歌曲1.ei,stmvd.引入本节课谈论的话题vacationandtravel.让歌曲使学生的思维活跃,增加课堂气象激发学生

5、提防学习英语的爱好.)TtHowisthetrip?Ss:IsPreUygood/happy/excitingrelaxingbsy/dangerous/fantastic/这个问题是为了操续形容词.建议让多个SS作答。激励他们用不同的形容词,上述个别形容词本应在其次课时中出现,但可以在warming-up中第一次非正式出现.这些形容词也可在老师的评价语中适时出现,以加深学生对词汇的印软，)Step2PrcaskTaskI:Sayme(说我)T：OnMayDay.1hadahappyvacation,t.Whatdid1doonvacation?Canyouguess?（通过让学生猜猜老师在五

6、一假期里活动，为了让学生复习I可顾上一个总元动词词组过去式的表达方式，然后引出WheredidIg0?的句里。）Ss:Youslayedathome.Ss：Youvisitedsomeplaces.T:Yes.Ivisitedsomeinterestingplaces.WheredidIgo?Canyouguess?lldrawapicture（o（ellyou.（老师在级板先画个圆,让学生们猜去了什么地方，使学生们尽可能的发挥想象力，也可激励学生运用新单诃,对于学生讲出的新单词板书在黑板上让学生教学生朗读,老师在旁予以总结C留意g。-went.）Ss:Youwenttothemountain

7、/beach/surrmercamp/moonark（老师把画一步步地画出来，直到出现一个东方明珠塔的图，学生才一口同声说出VouwenttoShanghai.（老师出示几张上海世纪花园.上海博物馆，上海外滩.上海人民广场等照片进行词汇教学。）T；IwenttotheNewCenturyPark/ShanghaiMuseum-Stp3WhiletaskTaSk2Sayyou（让学生出示照片或图Si由其他S问：Wheredidyougo?特图S再回答：Iwento.这种活动可使SS操练：Wha。？句型.并检验I”完炭状况.活动前先由THlSS做示范时话.再由SfnS对话。对正确地运用了过去式回答

8、的同学进行表扬，量点板书动词原形及过去式。）TaSk3Sayherorhim（利用学生的照片，由其他S问：WhCrCdidShbhCgo?Sml答：Shc.HcWCntlO”这种活动可使SS操练：Where?句型，并检验Ib完成状说。）T:Nowletslistento（hetape,findoutthenamesofthepeople,andnumberthepeople1-5in（bepicture.Eg:WhereisTinagoonvacation?Shewenttothemountains.Task41.istening（完成听力2A,T:WheredidNancygotovacat

9、ion?Ss:ShewenttoNewYorkCity.T:HowaboutKevinandJulic?Nowletslistentothe（ape.Ss:Kevinwentto（hebeach./Juliewenthome.T：Nowleslistenagain.Howweretheirtrips?板Tare-wercSs:Nancystripwasreallynice.Kevinstripwasnice.Am,is-was佬师指出W笛和WCm的用法，并完成3A）Ste4PssEaskTaSkSSayyoutogetherMakCaSUrVCy.冏查挚友的次难忘的假期,并收集他们的相关照片建

10、立“VacationAlbum”.Ask:Wheredidyougoonvacation?WhaididyoudoIheIt?Howwasyourvacation?NamePlaceActivitiesWeaiherfeelingomHainanIslandwenttothebeachesWnnywarmInterestingexcitingReportlikethis:MyfriendomwentioHainanIslandonhisvacation.Hewenttothebeaches.hcweathertherewassunnyandwarm.Hefeltveryinterestinga

11、ndexciting.(该任务的设计将该课的语言点进行综合的运用，引出该课的主应是：读万卷书不如行万里路(TravelingthousandsofmilesisbeuerIhanreadingthousandsofbks.)&让学生明白学问井不来自书本.更多的是来自于实践生活.)Step5Summary一般过去时态再回首一般过去时套主要衣示过去某个时间发生的动作或某个事物在这个时间内所存在的状态，Itwasprettygd.heywerefantastic.WhClcdidyougoonvacation?Iwent(osummercamp.SteP6Homework1 .复习巩固本课的重点词汇

12、和句型2 .AskyourparentswhenandwheredidtheyeverWenlandwhattheythinkoftheirvacations.Thenmakearecording.(何何你的父母曾姓何时去过什么地方，超觉如何，并作好记录。)教学资源：Rt堂练习：I.写出下列动词的过去式。(1)clean(2)worklk(4)OPCn(5)play(6)stay(7)like(8)study(9)stop(IO)go2.句型转换：1 )MyImikWenttoIhemountainsIaMsum11wr.(对划线部分提问)didyourfamilylastsummer.2 )

13、IPhYCdIhCPianQaltheweekend.(对划线部分提问yoat(heweekend?3 .单项选择(1)WhatdidyourfatherdowhenhewasinEngland?Heinacarfactorj,.AworkBworkedCisworkingDwillwork(2)Whocleanedtheblackboardyesterday?John.AcleanedBdocsCdidDis课外学问：七八月份是美国人度假的高峰，全家人开岩屋东到全国各地旅游.旅游中的关国人几乎每家都少不了带上一个小冰箝，这种冰箱小的可手提，大的有轮子，可拉行，游人每到一地往冰箱里装上华箱冰块，将各种饮料、蔬果、熟食装进去，这样，再热的天儿也不惊慌了。有些冰箱不用装上冰就可致冷或保低温。在人太阳底卜吃羯肉,也是美国人外出旅游或周末户外活动的一种流行方式,美国的每个家庭均符有一只炸肉箱，有的是电子的,有的是需烧炭的.外出游玩时总会带在身边在美国.每个公园或海沌均备有现成的燧肉架.供放烤肉箱用.夜晚,很多家庭则再爱宿营在外.美国的名胜较多.旅游者每到一地,必买些当地的纪念品.诸如印有该名胜及所在州图案的小勺子,旗子、杯子、风笛、玩具等各类小商品.走进这类纪念品店，你会发觉,除材料为铜、帙或木制的麻价产品产地为美国外,其他大部分产品均来自中国。