2024年吉林省名校调研系列九年级下学期第四次模拟道德与法治试卷（附答案解析）.docx

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1、(2)吉林省的做法启示我们要努力抢占怎样的制诙点?【名民生】十年来.吉林省政府今年望村办好一批民生实事,各坂财政增加的收入80%以上用于像漳和我杏氏生。社会保障从制度全覆*用越到全艮贯,退休人员老金实现,7逢遍”(3)占林省的做法体现了发展的根本I的是什么？(4)上述内容表明我省注重哪一建设？【关生态】十年来.吉林省打造万里挣水长廊工程.将实现1.35万公里河岸“河帧、水沈、岸*、景美”，实毡林草涅生态连遇工程,将形成林网成格、草地连片、谡地愎嵌、河湖连通的封ie屏庠.(5)由此可见什么已经成为当代中国的发展共识？“美生态作为吉林省的小主人,我们能做哪些力所能及的事情？【详斛】本题考杳时政,解

2、析略.2. C【祥价】时”题,解析珞，3. C【详解】时政题,辉析%4. B【详斛】本题考查服务社会、活出生命的精彩.：“歧美人物“岐关教师、最关司机、最关医生等模范人物的事迹，体现出他们热爱生活、爱岗敬业、有着充盈的生命，眼务和奉献社会，不计代价和回报，在平凡的工作岗位上内耀出伟大.故说法正确：；生命在平凡中创造佛大，说法错误；故本题选B.5. C【详解】本期考自改进规则，C：分析通文,全国铁路对儿奥优惠票实名制管理不再以身将为分界线：结合所学知识可知，这体现了规则与时限进：故C正确：A：规则不是要经常变化：故A错误；B：题干没有全方位体现政府保护：故B不符合起意：D：材料没有体现儿童权利得

3、到全面保护；故D不符仆题意；故本题选C6. C【详解】本题考自时宪法的认识。ABs说法正确,但题文中未体现.故AB不符合题意:C：国家性质、国家的根本制度、公民的基本权利和义芬、国家机构等向SS都是由宪法规定的，体现了宪法规定国家生活中最根本、出重要的问即，是国家的根本法，故C说法正确；D：普通法律是宪法的具体化.故D说法错设：故本题选C.【详加】本牌考查国家主席的职权.C：赴美国旧金山举行中美元首会晤，同时应邀出席亚太经合组织第三十次领睡人非正式会议，体现了四家主席在行使外事权，故C说法正确：A：期干没有体现国家主席行使任免权，故A不符合国意：B：国家主席没有决定权，权力机关具有决定权，故B

4、说法错误；D：外交权不是国家主席的职权故D说法怫误：故本咫选C.8. B【详斛】本题考查人民检察院.B：人民检察院是我国的法律监督机关，人民检察院行使检察权，射国凛机关及其工作人员的违法行为实行监督，对刑事犯罪行为代表国家提起公诉,保护公民、加织的合法权益，维护司法的公正,保障法律统一正确实施.从Sfl干中的.提起公诉”，可以看出是人民检察院.故B说法正确：A：人民政府是行政机关,故A与施意不符：C：人民法院是审判机关，故C与即意不符：D：监察委员会是赛察机关,故D与膨总不符：故本题选B.9. B【详制】本题考查网络的作用、宪法基本原则.：政府网站开通,.我向总理说旬话”专挂,征佻各类建议留言

5、，这体现了网络促进民主政治的进步，干j利于保障人民的民主权利的实现，国家一切权力处于人民的宪法原则，故说法正确：人民代友大会代表人民行使国家权力，故说法错误：故本卷选B10.B【详解】本题考1中国影响。A：改革开放时我国人民生活的影响在题干中没有体现，故A不符合题就：B：中国时世界钱济增长平均贡献率居世界第一，发明中国成为世界羟济增长的稳定涔和动力源，故B说法正确；C中国成为影响世界发展的重要力fib故C说法fft误：答案第2页,共7页D：改革开放是决定当代中国命运的关该抉择,故D说法描误：故本题选B.11. D【详解】本四考查保护知识产权.D：国家严厉打击侵犯知识产权的行为，是因为保护知识产

6、权就是尊近创造、保护创新，故D说法正确：A：“普遍存在”说法不符合实际，故A说法错误：Be是公民尊重知识产权的做法,不是原因,故BC不符合题.旗：故本题选D.12. D【详斛】本题考查“一国两制北D：依据教材知识,香港回归祖国以来，香港生产总值从1997年的1.37万亿港元增长到2022年的2.M万亿港元，表明“一国两制”实践取得举世公认的成功，故D说法正确；A：两岸指台汽和大陆.故A说法错误：B：香港I可归以后，保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，故B说法错误：C：杏港地区是高度自治，故C说法错误：故本题选D.13. C(详解】本题考杳时文化多样性认识正确，：依据教材知识，文化多样性姑

7、世界文化充满活力的发现，文化多样性是人类社会的法本特征，文化多样性让世界变得更加绚丽多姿，故说法正确：文化多样性与世界政治多极化无关,故不符合跑意：故本应选C.14. 诚信.(2)财产权.(3)如：加强法治宣传，形成守法光荣、违法可耻的社会城I比【分析】节点考查：诚信、基本权利、厉行法治.能力考食：理解和运用所学知识的能力。核心素养：道得修养、法治观念.【详解】（I）第一步：审设问,明确主体、作答范阚及作答光度.本题的设问主体为公民，三要运刖诚信的有关知识，从体现类习HS的角度进行作答，第二步；审材料,提取关键词，链接教材知识.关进词：利用电俏网络技术手段,通过远程、非接触等方式诈珀公私财物的

8、行为T可链接违背了诚信的原则，第三步：整合信息,组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本就的设问主体为公民,需要运用基本权利的有关知识，从体现类习题的角度进行作答，第二步：审材料,提取关犍词.地接教材知识.美键词：利用电信网络技术手段，通过远程、非接触等方式诈骗公私财物的行为T可链接财产权。第三步:整合信息,组织答案.（3本题要求为防范电信诈珀提一条合理化建议，属f开放性试题，言之有理即可。!5.U冠党是最高政治领导力盘.党政军民学,东西南北中党是领导一切的.中国特色社会主义道路立足中国国情，凝结岩中国共产党颔导人民长期探索的智慧和心血，是实现中华民族伟大莫兴的正确道路

9、。（2）中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.【分析】考点考杳：坚持中国共产党的续8、中国精神、中国道路。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物.核心索养：政治认同。【详解】1）第一步：读跳，提炼施遨.观点：实现中华民族隹大复兴，关雄在党.观点：实现中华民族伟大更兴,必须走中国道路，第二步：根据所学知识和材料信息.判断观点正确.论据：党是坦诲政治领导力求论据：党政军民学,东西南北中，党是领导一切的，第三步：根据所学知识和材料估恩,判断观点正确.论据；中国特色社会主义道路立足中国国情，是实现中华民族伟大肛兴的正确道跖,第四步：整合信息,组织答案.本牌考查中国精神的

10、内涵,可以结合教材知识作答.16. 经济全球化，商品生产在全球范围内完成，两品贸易在全球范附内进行.(2)亲社会行为。【分析】考点考杳；经济全球化及衣现、亲社会行为的去现，能力考查：从材料中获取有效信息并运用所学知识进行分析说明的能力.核心索养:政治认同、贡任意识.【详解】(I)小问I：第步：审设问.明确主体、作答范围及作答角度.本题的设问主体为国家，需要运用经济全球化的有关知识，从说明类习SS的角度进行作答,第二步：审材料，提取关键词,琏接教材知识.关迸词：进门的食从琳琅满目一可祗接经济全球化的发展的势.第三段；整合信息，俎织答案。小何2：本起考查经济全球化的表现可结合教材知识作答.(2)第

11、一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度.本题的设何主体为青少年学生，需要运用亲社会行为的衣现的有关知识，从说明类习题的角度进行作答.第：步；审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：进行研学活动、体脸劳动的快乐一可能接亲社会行为。第三步：整合信息,组织答案.17. (1)法律是由国媒制定或认可的。(2)科学立法.(3)坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一.【分析】考点考查：法律特征、厉行法治的要求、建设法治国家能力考点：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】(1)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度.本题的设问主体是公民，需要运用法律特征的有关知识，从体

12、现类习咫的角度进行作答。第二步t审材料,提取关犍词.蟋接教材知识.关犍词：第十三届全国人大常委会审议通过4中华人民共和国黄河保护法法律是由国家制定或认可的，第三步：整合信息，加娱答案。(2)第一步：审设问，明确主体,作答范围及作答角度.本题的设问主体是国家，需要运用厉行法治的要求的有关知识，从体现类习SS的角度进行作答.第二步：审材料，提取关键词，旌接教材知识.关键词：向社会各界征求意见和建议T科学立法，第三步：整合信息,组织答案.(3)第步:申设问，明确主体,作答他国及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用建设法治国家的有关知识,从体现类习麹的角度进行作答,第二步：市材料，提取关键词，链接

13、教材知识.美键词：党中央部普尚度正视黄河立法工作；全国人大向社会各界征求意见和建议；第十三届全国人大常委会审议通过中华人民共和国黄河保护法T坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一.第三步：整合信息，如织答案.18. (1)弘扬与时供进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神.(2)全球技术创新与新兴产业的发展制高点或科技竞争和未来发展制高点。(3)增进民生福祉。3)社会建设.(5)走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展，已经成为当代中国的发展共识.(6)不向河中乱扔垃圾:不向河中排放生活污水等.【分析】考点考查：改革创新精神、积极谋求发展、发展的根本目的当代中国的发展共识、社会

14、建设、绿色发展能力考点：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】(1)本区考资改革创新精神.可以结合教材知识进行回答.(2)第一步：审设问,明确主体,作答范困及作答角度。本起的设问主体是国家.需要运用积极谋求发展的有关知识,从结论类习遨的角度进行作答.答案第6页,共7页第二步：审材料,提取关犍词.燧接教材知识.关键词：以i采化改革、强化创新为突破口,加快推进新兴技术突破、新兴产业壮大和新型模式引进一全球技术创新与新兴产业的发展制高点或科技竞争和未来发展制高点。第三步：整合信息，组织答案.（3）第一步；申设问，明确主体,作答范困及作答角度。本起的设问主体是国家得要运用发展的根本

15、目的的行关知识,从结论类习时的角便进行作答.第二步:审材料,提取关键词，琏接教材知识。关圾词：每年整持办好一批民生实事T增进民生福祉是发展的根本目的：第三段；整合信息，祖织答案.（4）第一步：审设问，明确主体，作答范困及作答角度.本区的设问主体是国家,“要运用社会建设的有关知识，从结论类习题的角度进行作答.第二步；审材料，提取关键词，链接教材知识。关杨词：社会保障从制度全慢篮聆起到全民摄盖T社会馥设：第三步：整合信息，组织答案.（5）第一步：审设问，明确由体，作答范围及作答角度。本盅的设问主体是国家.需要运用当代中国的发展共识的有关知识,从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，琏接教材知识.关迸词：打造万里水长廊工程一走绿色发展道路，隹设生态文明,实现可持续发展：第三步；整合信息，如钗答案,（6）本曲考查中学生能为绿色发展做什么.胧于开放性试题.吉之仃理即可.