2024小学班主任新学期工作计划.docx

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1、2024小学班主任新学期工作安排班主任，是指一个班的主任，也叫做班级主任。他是学校中全面负贡一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的老师。下面是我为大家细心整理的2024小学班主任新学期工作准备，盼望对大家有所帮助。2024小学班主任新学期工作准备篇1一、指导思想以学校总体工作准备为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意造就和提高学生的根本道德。标准班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探究班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生45人，其中男生28人

2、，女生17人,男女人数失衡。学生来自周边各个村落，在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异，没有品德特殊的学生。具体状况分析如下：品德方面，本班学生酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。能遵照小学生守那么来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以H我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教化来转化。学习方面，本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课大局部专心听讲，发言踊跃,作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲,须要进展个别辅导和特殊的关注。家长大多是农夫。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教化，能盼望与老师踊跃协作，共同教化好

3、孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、得意，不爱张扬。总的来说，班级特点比拟稳，但稔中有活。三、班级工作重点及目标班级教化工作重点加强行为标准的养成教化，造就学生良好的行为习惯，接着进展酷爱班级的教化、团结同学的教化，搞好心理安康教化。具体工作：1、接着抓好二年级学生的常规养成教化，造就良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为造就，争创卫生文明示范班。3、搞好每位学生的自我疼惜教化，增加平安意识，形成必需的实力。4、搞好每位学生的心理安康教化，使其身心都能得到安康地开展。5,使学生爱科学、学科学，主动探究新知。本班学生奋斗目标：1、形成安康向上的良

4、好班风，增加集体凝合力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、开展特性特长，促进身心安康。具体工作：鼓舞支持学生踊跃参与学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼实力，造就其集体荣誉感。留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏。开展丰富多彩的主题班队会，在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方而，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以隙时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。说明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团

5、结合作，造就集体荣誉感。建立本班的“学习小组，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法造就了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之,这也造就了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步标准学生的行为，让学生的口常行为也参与评比，具体做法如下：学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。定期对学生进展道德行为的教化。利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每

6、一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组3、卫生方面，通过五年的熬炼，学生能够清扫卫生，但不够谨慎细致，为此我将接受以下措施：进一步对卫生小组进步行培训，指导他们如何分工，贡任到人，增加小组意识，起到模范带头作用。卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题刚好向老师汇报。每天由卫生委员检查个人卫生。综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教化保持相同，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。造就班干部同学的责任心，号召他们踊跃帮助

7、后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间的原那么，不无视中间学生，让他们同样受到老师的关怀，有踊跃上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师，身正示范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理安康教化1、班主任要踊跃学习心理安康方面的学问，以便做好学生的心理安康教化，正确地赐予教化。2、对少数有心理问题的学生，要多与这些孩子沟通或与家长取得联系，实施有准备的教化。3、上好心理辅导课，造就学生安康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理安康教化问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理安康教化就显得尤为重要。2024小学班

8、主任新学期工作准备篇2一.确定本班队的管理目标1.班队状况分析经过一个学年的与学生的接触，对本班队的状况有比拟醒悟的相识。本班队的有点是，有比拟主动参与班队事务的主动性，但凡班级的事务，学生都能踊跃参与。这种踊跃性有利于建立一个优秀的班集体。但是在学习上存在诸多问题，比方有很多学生不能完成作业，上课纪律性不好。虽然在行为习惯上能根本上能遵守学校的常规，但是还是存在必需的问题。班干部比拟自觉管理班级集体，但是自身还存在必需的问题，在学生中间的威信还不是太高。诸如种.种问题，都必需在本学年的工作中进展深化的改善和强化，2本学年班队目标常规教化本学年在以往学生行为习惯的根底上，进一步强化学生的口常行

9、为标准，学习小学生守那么和小学生日常行为标准，通过班会，学生干部会议，个别学生谈话，努力做到让全班学生做到行为举止标准，做一个举止文明的学生。并且以此为突破I，进展班队主题教化和班级特色建立。班级特色建立本学年的本队的主题班会用两条腿走路，一条是协作学校的管理主题进展班队建立，并且在此根底上，进展班队主题教化。本学年的班级主题教化是“做一个文明的学生，以文明”贯穿在全部的班队工作之中，形成合力，贯穿于纪律，学习，行为习惯，努力形成一个优秀的班集体。本学年的班队特色建立为：红色中队。通过阅读，演讲，参观展览,寻访，学习革命英雄，树立志向，加强纪律性，做一个有志向有纪律的学生。二.管理措施1.做好

10、日常管理（1、）组织好学生参与升旅和两操检查本班学生值日生工作。3）组织好放学：上好班会课和晨会课加强课堂纪律教化抓好作业的完成2.班集体建立确立共同的奋斗目标、造就良好的班风。(2)、选拔、造就和运用班干部。(3做好个别学生的教化工作。协作好学校的班队管理工作抓好后进生的工作3特色建立做好主题教化做好“红色中队”创立工作总之，为了能把志向木班建成具有“文明，自律，志向”的班风，把学有、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。要依据学生实际状况，制定奖惩清晰的班级公约;在学生中造就竞争意识，有你追我赶的比学风格;面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;关键要抓

11、好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键在教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要;表现好的学生要常常鼓舞，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步;力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。特制定以上班级工作准备。好的习惯，另外通过、“讲文明红色教化、读好书”等活动，让学生从小学会严格对待H己，造就成有纪律，遵守公约有文明素养的学生,同时乂有崇高的志向。2024小学班主任新学期工作准备篇3一个班级的进步，须要很多方面的缘由。学校的状况，老师的教学实力和教学看法都是很重要的，当然学生的学习谨慎程度和学习的努力状况是最重要的。作为一名班主任，教好学生

12、是最重要的。一个班主任就是带着班级接着前进的的动力，我坚信I己能够做好，只要自己不断的努力，我就坚信自己的班级可以走的更远!时间悄然而逝，回眸班主任历程，我付出，我无悔。新的学期又是一次新的挑战，本学期班主任工作准备如下：一、帮助学困生树立信念随着新课程改革的不断深化，对班主任的素养要求也越来越高。班主任不仅是学问的传播者，还是班级的组织者、管理者、班集体的创立者。我努力做到对待学困有足够的耐性和爱心，我觉得这一点对班主任来说很重要。爱能溶化冰雪，爱能翻开人们心灵，爱能缩短人的距离，爱能使一切不能变成可能。自从我踏上工作岗位以来我始终用这份爱来缩短溶化师生间的距离，同时我也从中享受这份真挚的师

13、生问的感情。从而使学困生在不同程度上都有必需的进步。二、大胆放手造就小干部一个班集体是否有团结向上的凝合力，不但要靠老师和同学们的相同努力，还要有一个负责任有实力的小干部。小学生的典范心理很强,所以选出有贡任心、上进心、学习成果较好、大公无私的小干部很重要。开学的第一天，我把班干部的职务写在黑板上，并提出竞争上岗，要求自愿报名，每个同学都可以报名当班干部，同时也都有时机中选班干部。然后是由老师公布报名的状况，等给大家一段相互视察探讨的时间后，民主选举产生班干部，这样使很多同学不会因为当班干部闹心情，同时符合公允公开公正的原那么。对于那些不能入选的同学也可以造就其抗挫折的实力。小干部们选出来了。

14、我告知他们，这可不是蛾个标记牌那么简洁，但凡有为班集体抹黑的，将一票推翻无条件退出干部队伍。让小干部产生忧患意识”，极大的促进了他们的工作踊跃性，火车跑得快，全靠车头带，小干部的踊跃性感染着同学们，典范的作用激励着同学们。三、拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过人类本质中最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教化者，不妨拿起表扬的武器。人格尊严是同等的。我们作为班主任，我们应当努力做到能想一个真正的挚友一样，重视、欣赏学生,学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生

15、内心的须要，是学生进步的内在动力。教化专家常说理解是教化的前提，敬重是教化成功的根底。参照我们的自身阅历，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。四、允许学生犯错误人是不行能不犯错误的，只要能正确相识它、改掉它，就是可取的J那么对于自控实力较差的学生来说，犯错误更是难以幸免的了。所以我们做老师的不要把学生犯的借误看成一件不行救药的事，而应当去包涵他们，努力帮助他们，造就他们区分是非的实力，让他们相识错误并改正它。所以当我看到学生犯错误时，我总是尽量淡化，为学生留有必需的自净心，以便更好的开展教化。在平常我更重视包涵他们的缺乏，上操时有的同学总是说话，我就慢慢的走到他们的身边站一会，他就会明白自己做错了。课上谁搞小动作我很少干脆点名指责，而是用目光告知他应当谨慎听讲，学生通常会愧疚似的低下头。长期下来，我和学生彼此理解，班里越来越和谐。愿用执着的爱为屈于我的每一个孩子搭乘一片绿萌；只要H己的学生学习成果和思想素养都能够得到提高，我做出什么努力都是值得的。学生的将来就是祖国的将来，我们的祖国将来还要嵬他们支撑下去，所以我们必须要教化好我们的学生，让他们得到程度的进步。当然我也会更好的提高Fl己的教学实力和指导水平，给学生做好典范，带着我的班级接着不断的前进！2024小学班主任新学期工作准备篇4一、班级概况：我班