2024小学班主任工作计划通用版10篇.docx

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1、2024小学班主任工作支配通用版10篇随着新一学年来临，我们再次进入了惊慌而乂有秩序的工作与学习中来，那么你知道班主任应当怎么（工作支配）吗？今口就给大家整理了2024小学（班主任工作支配）通用版10篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读！2024小学班主任工作支配1新的一学年乂起先了,本学年我担当五班的班主任.现结合本班实际状况,制定如下班主任工作支配：一、指导思想以学校总体工作看法为指导,以深化开展素养（教化）和创新教化为目标,围绕学校主题教化活动,提高学生的思想素养和科学（文化）素养、以学生生活体验教化为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,留意培育和提高学生的基本道德.上好每一

2、堂课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教化,努力探究班级工作的新特色.二、班情分析本班共有学生46人,其中男生21人,女生28人;有18人享受农村养分改善支配.本班学生酷爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动.能依据小学生守则和小学生日常行为规范来规范FI己的言行.但由于种种的缘由,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,在特性、学习习惯等方面都存在很大的差异,但可以通过集体教化来转化.三、班级工作重点及目标班级教化工作（一）班级工作重点重点加强行为规范的养成教化,培育学生良好的行为习惯;以学生生活体验室为教

3、化基地,培育学生生活H理实力;接着进行酷爱班级的教化、团结同学的教化;搞好心理健康教化;组织好学生参与（体育运动）会和大课间活动,从而增加学生的身体素养.详细工作：1、接着抓好五班级学生的常规养成教化,培育良好行为.2、教会学生洗衣做饭等（家务活），培育学生的生活自理实力.3、搞好班级卫生工作管理、学生的口常行为培育,争创卫生、文明先进班.4、搞好每位学生的自我爱护教化,增加平安意识,形成确定的实力.5、搞好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地进展.6、细致组织好学生参与学校第51届体育运动会和大课间活动.（二）本班学生奋斗目标：1、形成健康向上的良好班风,增加集体凝合力.2、争当学

4、校的优秀班集体.3、进展特性特长,促进身心健康.详细工作：1、鼓舞支持学生乐观参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感2、留意育人环境的美化,充分发挥其育人功能.建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移钛化中受到教化.3、开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力，形成良好的班风.四、常规管理(措施)1、学习方面:为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对五班级学生的年龄特点,制定以下措施：(1)建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏.班里还将定期评比优秀小组,对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比,鼓舞学生团结合

5、作,培育集体荣誉感.(2)建立本班的学习小组,前后位四个同学为一组,选出小组的组长.学习小组中的四位同学:要相互帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成果,这一(方法)培育了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径.2、文明行为方面:为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,详细做法如下：(1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值班长记录.(2)定期对学生进行十个道德行为的教化.(3)利用优秀小组的评比,要求小组中的每一位组员都要规范H己的行为,齐心合力才能成为优秀小组.3、卫生方面,我将实行以下措施:进一步对卫生小组进步行培训I,指导

6、他们如何分工,贡任到人,增加小组意识,起到模范带头作用.(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检皆整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录.有大问题刚好向老师汇报.(3)利用课间休息的时间,由卫生委员检查个人卫生.五、德育工作措施在德育方面的工作,要到处与学校德教处保持全都.为此我制定以下措施：1、搞好班级的育人环境,让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时辰表上墙.利用壁报栏展示学生的特性特长、美化环境,利用评比栏鼓舞学生进步.2、培育班干部同学的责任心,号召他们乐观帮助后进的同学.班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关怀,有乐观上进的动

7、力,从而也成为优秀的学生.3、班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教.六、学生心理健康教化1、班主任要乐观学习心理健康方面的学问,以便做好学生的心理健康教化,正确地赐予教化.2、对少数有心理问题的学生,要刚好地与家长取得联系,实施有支配的教化要多与这些孩子沟通,找到问题的关键,刚好进行工作.同时也要做好学生心理转化的记录,从中发觉规律,削减学生的心理问题发生率.3、上好心理辅导课,培育学生健康的心理品质.4、加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间.随着社会的进步,学生的心理健康教化问题越来越受到人们的普遍关注.有的孩子因

8、为家庭、社会的缘由会出现各种心理问题.作为班主任,对学生加强心理健康教化就显得尤为重要.七、学生（平安教化）经常对学生进行交通、禁毒防艾、防震、防火、防危急性嬉戏、防电等平安教化.八、问题学生的转化工作本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制实力较差,上课留意力不够集中.能清晰地相识到自己的不足,但保持时间不长.针对上述状况,转化措施如下：1、班集体内形成比、学、赶、帮、超的良好氛围,用大多数学生良好行为来教化他们.2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时刚好表扬.3、多给他们在同学面前展示臼己的机会,以促进他们乐观严格地要求自己.4、多与家长联系,了解他们在家的状况.与家长一同把

9、孩子教化好.班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新学问较慢.针对上述状况,转化措施如下：1、号召全体学生关怀他们,帮助他们.2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们.3、当他们在学习上有进步的时候,老师要刚好表扬.4、多与家长联系,力所能及地蜴予帮助.九、详细的周程支配第一周(9.19.7)1、报到、注册2、平安教化3、观看20XX年秋季开学第一课其次周(9.89.14)1、制定学科支配2、庆祝(中秋节)、(老师节)3、学习中小学口常行为规范第三周(9.159.21)1、学生生活体验室启动2、常规教化3、大课间活动启动4、公务H查第四周(9.

10、229.28)1、研讨新课程下符合学校实际的课程教学量化表2、食品卫生平安教化第五周(9.2910.5)1、庆祝国庆2、公务检查登记第六周(106-1012)l班主任工作会议2、家长会第七周(10.1310.19)1、道路交通平安宣扬2、建队日活动第八周(10.2010.26)1、小组教学模式研讨第九周(10.2711.2)1、开展社会主义核心价值观活动2、开展中国梦教化活动3、大课间活动自查第十周(11.311期中自查第十一周(I1.：1.e)TI.16)1、道德讲堂教化活动2、开展读书活动3、第51届体育运动会预备会第十二周(I1.l711.23)1、班级文化建设评比2、平安教化第十三周(

11、11.241.30)1、冬游活动2、上党课第十四周(121-127)学生生活体验活动第十五周(12.8-12.14)1、校内民族舞蹈训练2、消防平安演练第十六周(12.1512.21)1、第51届体育运动会筹备会2、绿化美化工作第十七周(12.22-12.28)1、禁毒防艾主题教化2、班级学籍档案检查第十八周(12.29-1.4)1、上交学生(优秀(作文)2、表彰德育标兵3、第51届体育运动会4、庆祝(元旦)第十九周(15-1.11)1慰问驻军2、学科教学自查其次十周(1.121.18)1、期末检测2、期末平安教化3、期末工作支配2024小学班主任工作支配2在不知不觉中已经又是新的一年了，在这

12、个学期里，我接手了二班级的班主任，看着孩子们一张张天真的笑脸，心里有不少欣慰。在孩子们成长的历史长河里，一个学年或许只是微乎其微的一小段，然而，由于种.种缘由，无论是从行为习惯还是(学习方法)上都与同班级的孩子有确定的差距。在新的学期里我准备从以下方面绽开工作:一、学生基本状况木班有学生30人，其中男生16人，女生14人。孩子们个个活泼可爱，但由于年龄小，自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。部分学生已经有了确定的学习习惯，少部分学生缺乏主动性，书写有待于加强。二、班级管理目标1、进一步对学生进行爱国主义、集体主义教化及良好文明行为习惯的养成教化

13、，提高学生的思想道德素养。2、端正学生（学习看法），提高他们的学习爱好，使学生乐观主动地学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3、营造团结向上的良好班风，建立健全班委会，培育一批细致负责的班干部，提高学生的管理实力。4、组织学生乐观参与学校开展的各项活动，使学生在活动中受到教化，在活动中得到熬炼。三、班级管理措施（一）常规教化方面1、由于二班级是教学与班务分开进行，所以要充分利用班队会的时间，组织学生学习守则、规范、十不等常规要求，并在日常学习过程中让学生知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现好的学生，刚好赐予表扬和鼓舞;对表现不够好的学生，刚好提示，蜴予订正

14、。2、利用升旗仪式，加强学生的品德教化。利用老师节、（国庆节）和元旦等重大活动日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育学生的爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥教室内板报的教化作用，开拓“表扬和进步园地，展示学生的个人风采。此外，对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。（二）班级纪律方面1、课堂纪律要求学生课上细致学习，严格遵守课堂纪律。假如有违反纪律的现象，由课代表记录，向班主任汇报，并记在学生的档案卡中，作为评比班级明星的重要条件。2、课间纪律丰富

15、多彩的课间活动，是解决课间纪律的法宝。课间组织学生开展跳绳、踢度子、下棋等文体活动，班主任随时提示学生要留意文明活动，使学生在活动中既健体又受到教化。3、路队纪律利用班队会向学生讲清路队的要求和开展路队评比活动。放学路队设立特地的队长，作为监督员。每天定时向班主任汇报路队状况,班主任对散队学生劝服教化，加强管理。（三）卫生方面1、个人卫生：要求学生手脸干净，常翦指甲，衣着干净，每天由班主任和班长检查学生的个人卫生，督促学生搞好个人卫生。2、班级卫生：每天早晨分派值口生清扫教室和卫生区，山劳动委员负贡打分。班主任对各组的卫生状况在每周一的班队会赐予公布,表扬先进，督促后进。（四）班干部的培育方面开学伊始，组建好二班级班委会，明确班委会成员的各自分工。在日常班级管理中，针对班干部在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的实力。（五）其他方面1、协调与家长的关系，开好家长会。经常保持与学生家长联系和沟通，召开家长座谈会，使学校教化和（家庭教化）有机地结合起来。班主