教师年度工作总结报告10篇范文.docx

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1、教师年度工作总结报告10篇范文教册年度工作总结报告篇1光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，己是4年过去.逝去的4年也是我在教学领域履行中学三级教师职费，勉力耕标、不断进取的4年，现总结如下：、加强师德修养，提高道德素侦过去的4年中，我一向担任初中语文、政治教学。在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道福素质。我认真学习义务教育法、教师法、中小学教师职业道德规范B等教育法律法规：严格按照“有事业心、仃职费心、有上进心、”爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、枳极进取”的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导：对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处：时待家

2、长做到：主动协调，用心沟通：对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提而教学水平.耍提育教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、堪本概念、结构、盘点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。思考教法，解决如何把己掌握的教材传授给学生，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。2,课堂上的状况.组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动

3、学生的注意力，使其持续相对梗定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气宛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布巴好课外作业，减轻学生的负担。3、要提高教学质址，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进军努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮忙整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊至，所以，和差生交淡时，对他的处境、想

4、法表示深刻的理解和尊重。为了不断提而自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效,力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课.几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。三、加强素质教目理论学习，提高教育教学水平20一年Il月，我承担初一3个班语文教学。初涉语文学科，这既是机遇,又是挑战，尤其是学生刚刚进入初中，需要完成的是从是什么到为什么的转变。我用心投入到素质教目的探索中，学习、贯彻教学大纲，

5、加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了对驭课程的潜力.在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法.首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学潜力；给学牛.带给合作学习的况国，在学生自学的基础上，组成3-5人的学习小组，使学生在合作学习的氛用中，提尚发现错误和纠正错误的潜力：为学生带给机会，培养他们的创新潜力。其次加强教法研究，提高教学质量。如何在教学中培养学生创新潜力，是素质教育成败的关键.为此，我在教学中着重采取了”问题一讨论式教学法”，透过以下几个环节进行操作：指导读书方法，培养问题意识：创设探究环境，全员侦凝研讨：补充遗缺遗漏，归纳知识要点

6、。由于我在实施语文素质教育的用心尝试，主动采用创设问题情景引发学生讨论、,思.维的方法，训练学生潜力，所教班级的学生成绩得到了充分的肯定和体现，近几年参加学校组织的语文教师公开课、教学基本功竞赛都名列前列。历年统号成绩均居全校前列，其中20年平均分居全校同等班级第一名。20年所教学生段成绩又获大丰收。四、加强教育教学研究，提高教育科研潜力实施语文素质教育，为教育改革指明/方向。在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用素质教育的观点、方法分析这些问题，透过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点、推荐也较

7、为贴合客观实际，具有必须的实用价值。总之，作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。走进21世纪，实施素质教育对教师的素质要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为完美的明天奉献自己的力量.教新年度工作总结报告篇2自从当了老师，做一个好老师直是我的目标。在过去的年里，我直以勤奋踏实的态度对待自己的工作。现在年底，总结一年来的工作。一、思想道德方面：作为一名教肺，我严格要求自己，通过在政治思想、知识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。让自己在教育行业成长，为社会培养优

8、秀人才，打下坚实的基础。二、教育教学：一年来，我一直是一名高年级语文学科的学生，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法。1、尊史学生是以学生为本的关键。在教学中，我深刻意识到我们应该优先考虑学生和他们的发展“首先，必须尊应学生。尊重学生的思考权、话语权、探究精神和思维成果。只有这样，我们才能让学生思考和探索。2,分层合作是实现合作、自主、探究学习模式的必由之路“不同层次的学牛.和不同的思维效率往往会导致一些学生害怕思考，懒于探索和依赖别人的思想。如果在教学中把好的坏的混进个群体，好的学生永远是领导者和代言人，差的学生永远得不到群体的

9、关注。要解决这个问题，必须实行小群体分层合作的方法。在课堂上，根据不同的情况给不同的小组分配不同的任务，学生在水平和能力相同的情况下有时间思考，从而达到分乂合作的目的，使不同水平的学生有不同的挑战性任务。3、明确的学习目标。语文教学应该避免千篇一律，容易让学生厌烦。如果用同样的方法教单词，课文就要分析总结，费时费力。学生在学习一篇课文后，不会知道他们在这门课上取得/多大的进步.对于五年级的学生来说，单词教学可以自己完成。他们有能力，有自己独特的方法。在教学中，我通常只把教单词作为一个考试过程。课文分析的是什么样的风格，新的风格教给新的方法。然后，让学生按照方法自己解决.最重要的是根据课本，让学

10、生了解这门课要达到什么水平，要解决什么难题，通过什么方法通过穴位解决问题。只有这样，课堂才能有效和高效。4、规范操作。学生学习新课程和知识的系统化和系统化，依赖于一定的作业来巩固和提高。通过标准化作业，学生.思维清晰、有条理。养成良好的学习习惯.这是新课程标准的一个亮点，标准化作业可以让学生形成习惯，培养学生良好的学习习惯。5、多开展语文实践活动.利用课外活动和班级小组活动开展一系列实践活动是这学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上，进行了谈论“新学期计划”、“时刻注意安全”、“我爱学校”、如何运用生产等一系列活动，培养学生的勇气和表达能力。不管i隹站起来，都可以聊一会儿。6、制定帮教计划。

11、对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进牛的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行帮-的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛圉。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子牛.辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双减效果.7、课题研究工作。在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。(D提高备课的有效性。我在

12、备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路,备教学策略，切实提高备课的质培。(2)提高学生预习的有效性。是教绐学生些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度:二是有针对性地提出某些预习题，以教促学:三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。2、对课堂操作的有效性的研究。(1)教学目标：首先，我有预设的课常教学目标，R标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对Fl标的达成度自我评估。(2)师生角

13、色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。没有教师的专业成长，就雉有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调利共同发展。课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。(3)教学结构：课堂中凸现课堂中师生的交往尤动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式“我在教学时根据不同文章的特点来选择教学方式。比较理性的文章，较适于对文章作粗线条的处理的课文我多采用问题导引法，对比较感性的文章，对文章的精彩细部时我则采用以研促读，重视学生的自读自悟。(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资

14、源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。教学过程是师生共同开发课程资源的过程。课堂中教师应Jg视师生共有资源的开发，更重视开发我臼身的资源。(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评.b,学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。C、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。3、对课后反思有效性的研究一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。三、遵守纪律方面：本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动谙假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处

15、理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人或诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教册的要求来规范自己的言行，定不松懈地培养自己的综合素质和能力。四、工作业绩方面：随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握r多媒体课件制作的一些方法。上学期我应上级的号召，枳极到边远学校支教，在支教学校发挥自己的光和热，受到支教学校领导的致好评。被评为市级支教先进个人。这学期，五星学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课即研究展示课的任务，并受到领导的好评，经过学校评价组评比为一等奖

16、。而且自己对自己所研究的关于“自主学习的有效性”也有r一定的理解。在学校组织的吉年教师课件比赛中被评为二等奖。教师年度工作总结报告篇3时间如流水，一学年的教学工作即将结束。为r今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将今年的工作总结如第政治思想方面我思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认我负责。为了更快地适应社会发展的形协，我在各方面都严格要求自己，努力提高自己。通过阅读大出的道憔修养书籍，我们有勇气解剖白己，分析自己，正视自己，提高白己的素质。本学年能够积极认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和团体的各种会议：根据学科特点，通过自己订阅或在网上杳找国内外热点、重点新闻，及时了解并用于教学指导：我热爱教育，把全部精力和能力投入到学校的教学过程中，自觉遵守职业道德