1.1集思广益定班规活动一 定班规献计献策 教案 辽海版综合实践活动七年级上册.docx

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1、辽海版琮合实践活动七年级第一单元集思广益定班枇之活动一定班现献计献策一课时教学设计课题集思广益定班规之活动一定班规献计献出单元第一单元学科综合实践年级七年级教材分析集思广益定班规之活动一定班规献计献黄是七年级江海版综合实践活动课程第一课在新知导入环节，通过动画视频激发学生学习的热情，然后进行定班规献计献策活动，从日常生活中班级存在的一些不文明现象入手，进行分析和讨论.为小组探究更定理论基础；在活动探究实施环节，引导学生认识不足,小组合作探索班规制定内容.进而提高学生遵守班规的自觉性,共建美好和谐的班级文化。并大量拓展学习生活当中的其他行为准则.共建美好校园生活.学习目标1.使学生了解班规的内容

2、和意义.知道通守班规的重要性。2、培养学生遵守班规的自觉性,养成良好的学习习惯和生活习惯。3、增强学生的自律意识,学会自我管理和自我约束。重点1、了解班规的一些规定,进行自我约束。难点2、让学生学会逆守班规，养成良好的行为习惯，教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1.插入跟班规相关的动画视频02、新知导入：沐浴者九月馨香的阳光.我们来到这美丽的校因.怀揣者缤鲂的梦想我们会聚到这个将共同生活三年的大家庭”班级是我家.我要爱护她.”为了把我们的“家建设得更加有秩序、有温度、有品位.今天.我们就以主人的身份来制定我们的班规吧!板书课题：集思广益定班规之活动一定班规献计献策观看视频本节课通

3、过学习班规内容以及班规制定.进而引导并激发学生对自我行为的约束，良好习惯的养成.自觉能力的培养导入新课。讲授新课一、新知讲解一、进行定班规献计献策活动，活动准备：(1)学习了解中学生守则中学生日常行为规范及学校规宣制度等相关内容。(2)成立活动小组.并给自己的小组取个有意义观皆守则进行交流首先进行为定班规献计献策活动，通过寻找生活中不文用的现象,来制定班规。的名字吧！知识拓展：中学生守则课外拓展I、热爱祖国.故爱人民，热爱中国共产党:2、遵守法律法规.增强法律意识.遵守校规校纪.遵守社会公德。3、热茨科学，努力学习,勤思好问.乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。4、珍爱生命，注意安全，锻炼

4、身体,讲究卫生.5、自尊自爱，自信自强,生活习惯文明健康.6、积报参加劳动.勤俭朴素.自己能做的事自己做，7、孝敬父母.尊敬师长,礼貌待人.8、热爱集体.团结同学.互相帮助.关心他人，9、诚实守信.言行一致，知错就改.有费任心。10、热爱大自然,爰护生活环境，活动过程：在班级的日常学习生活中,是否存在一些不文明现象呢?观察并记录一下吧！思考内容完成表格拓宽学生知识面引导学生思考生活中存在的不文明现象.并讨论出解决办法和分析产生的原因。完成后.引导学生对实躲探究的记录.思考和总结。睬鬲草坪欺负同学浪费水源课间打闹班级不文明现象统计表分类不文用现象引导学生进行自我反思.从身边寻找不足之处.进一步加

5、强学生的自我完善引导学生思考和活动安全在走廊与伙伴追逐打闷:文明礼仪幽口说脏话.给同学取难听的外号：学习态度上课开小差，乱涂乱画课本。课堂纪律上课的时候与同学传纸条或说悄悄话，生活习惯饭的不洗手,乱丢垃圾，(1)以小组为单位针对以上不文明现象讨论并分析这些现象产生的原因；社会环境对人们的言行产生潸移默化的影响。如果家庭教育兼失或者教育方式不当,可能导致孩子形成不文明的行为习惯.，学校是传授知识和培养道德观念的重要场所。如果学校教目过于注重知识传授而忽视道德教白，可能导致学生缺乏文明素养人们容易受到周阳人的影响,如果周围的朋友等都有不文明的行为习惯，个人也可能受到影响班规的作用：班规有利于班级同

6、学共同遵守规范准则.使班级管理更加公平、科学.史有利于团结班级：班规可以使一个班级正常地发展；总之一个班现在其中起着调和作用.活动过程：反思自己身边存在的不良现象，一起讨论具体的班级规则来纠正错误的行为吧！(1)针对班级不文明现象你有什么修正它的讨论不文明现象的原因思考完成后完妙招呢?埴写到下面表格里吧！成表格自我约束的能力不文明现象惨正指随口说脏话文明教导深间在教空追逐打闹纪律委员警告后记名字乱丢垃圾做清洁(2)各小组代表把组内形成的修正措施向全班汇报,并讨论哪些可以作为班规，约法三洋：1.服装整洁，仪表大方。2.按时上学、上课.不迟到.不私自出校门。3.上课认真听讲.积极思考；上自习无声高

7、效，及时完成作业。班规十条：1.按时上学.不迟到.不早退.不旷课.不私自出校门2.讲文明,懂礼貌,不说脏话.不骂人。3.值日做到及时、认真、彻底。(课堂上不做与课堂无关的事.坐姿端正.认真听讲。5.自习课无声高效.独立思考”6.独立完成作业并及时上交7.认真做眼保健操.汰真上课间操。8.爱护公物损坏公物要赔偿；9.创建文明班集体，尊敬师长,友爱同学,，10.在升旗仪式上.要庄严肃机温馨提示：全班同学可以逐条市议，采取少数服从多数的原则,举手表决通过哟！(5)好班规制定出来了，那么.良好的班规如何落实到每位同学身上呢？惩戒与表扬并重.每评选12个落实班规优秀小组,领发锦旗.奖励加分。有利于班集体

8、建设,有利于学生本人的进步。如：对照班级奋斗目标写一份自我诊断书；罚记10个单词；背三首诗词等“学习相关规则知识思考与交流引导学生联系实际，了解生活中的其他规章制度达到各小组相互沟通、共同学习的目的,更好地拓展学生的学习思路拓展与延伸：班规.指中学生管理班级中采取的规章制度.简称班规。每个班的班规都不一样.主要涉及学习、纪律、出勤、卫生等诸多方面.是中学生自我管理的重要制度.下面我们来看看思想仪表和纪律方面有什么规则吧！-思想和仪表规则1.尊敬师长,团结同学，一切听从老师安排，如违反有关规卒，应谋虚接受批评，2 .言谈举止要文明.发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。不骂人、不打架、不给取绰号

9、。3 .课堂上不允许做与学习无关的事情.不允许者课外书。儿爱护公共环境和公共财物,不乱丢垃圾，不乱涂乱画-纪律规则1.按时就座等候上课，自觉遵守课堂纪律.2自习课上不做与学习无关的事恬。3.课间时间不要在教空里大声哈峰或在数宗走廊上相互追逐、推擦.4.放学时间不要在学校里玩.应立即回家。5.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为”和小伙伴一起制定三条班规吧，学习拓展延伸拓宽学生知识面。课堂小结共同制定班规有助于琬保班级秩序和良好学习环境的基础。谨守班规，培养良好的行为习惯、.总结生活习惯.为班级营造良好的学习氛圉。加强自律，并且相互监督.严格要求自己的同时监督其他同学的行为.共同维护班级秩序，并且根据实际信况调整和完善班规。共同进步共同创建一个优秀的班集停板书集思广益定班规集思广益定班规之活动一定班规献计献策1、定班规献计献策.2、纠错误探讨规则。3、拓展与延伸：学习生活的规则。学习、记忆及勾画知识点明聪教学内容及重点和难点