2023年教育系统推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作情况总结汇报最新版18篇合辑.docx

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1、2023年教育系统推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作情况总结汇报（共18篇）目录篇一、2023年教育系统推进建立中小学校党组织领导的校长负责制工作情况总结汇报3篇二、学校党组织领导下的校长负责制制度4篇三、2023贯彻落实党组织领导的校长负责制工作总结5篇四推进建立中小学校党组织领导的校长负责制经验做法7篇五2023关于建立中小学校党组织领导的校长负责制学习交流心得体会10篇六、2023推进建立中小学校党组织领导的校长负责制表态发言14篇七、关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）学习交流心得体会发言材料19篇八、中小学校党组织领导的校长负责制的认识与实践思考23篇九、小学

2、党组织书记和校长经常性沟通制度26篇十、党组织领导的校长负责制实施方案29篇十一、2023年推进建立中小学校党组织领导的校长负责制心得体会发言材料33篇十二、2023年中小学校党组织领导下的校长负责制试点工作实施方案35篇十三、2023推进建立中小学党组织领导下的校长负责制工作情况总结汇报41篇十四2023年中小学党组织领导下的校长负责制实施方案与实施细则44篇十五、2023贯彻执行中小学校党组织领导的校长负责制情况自查报告50篇十六、2023贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制典型经验情况总结55篇十七2023中小学校关于党组织领导下的校长负责制实施细则57篇十八、推进建立中小学校党组织领

3、导的校长负责制经验做法66舞一、2023年教育系统推进立中小学校党组织第导的校长负责制工作情况总结汇报贯彻落实中小学校党组织领导的校长负责制，是提升中小学校基层党组织速设水平的有效途径，是加强党对教育工作全面领导的重要举措，具有重要的政治意义和战略意义。X市委教育工委高度重视,强化准备、精心部署，边研究、边探索、边深化，积极稳妥推进落实中小学校党组织领导的校长负责制，使学校党组织真正成为办学治校和教书有人的坚强战斗堡垒。一、推进情况（一）强化思想准备，把共识“聚”起来市委教育工委多次专题学习中央和省、市有关文件，将关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）作为教育系统基层党组织理论学

4、习、“三会一课”、主题党日的重要内容，引导党员干部及教师准确把握文件精神。召开校级领导干部座谈会，就意见的贯彻落实进行深入的交流和探讨，进一步明确了政策要求。邀请教育部校长培训中心主任代蕊华，上海市南洋模范中学党委书记陈宏观等专家学者开展专题讲座，切实增强推进落实党组织领导的校长负责制的思想自觉和行动自觉。（二）强化组织准备，把底数“清”起来市委教育工委进一步理顺党组织隶属关系，按照“应转尽转快转”原则，牵头整合各方资源、全面调研摸底、精准掌握情况、迅速采取行动。第一时间制定关于进一步理顺全市中小学校党组织隶属关系的建议方案况积极与市委组织部、市委编办等相关部门沟通协调，12月，顺利完成全市公

5、民办中小学校党组织隶属于市委教育工委工作，为推进党组织领导的校长负责制夯实了工作基础。（三）强化制度准备，把规范“立”起来市委教育工委强化顶层设计和政策指导，出台关于推动落实中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案讥精准选定不同层次、不同类型、不同学段的学校作为第一批试点单位，一校一案，指导基层学校将制度规范与本校实际充分结合，以窿立和完善党组织会议和校长办公会议（校务会议）议事规则和决策机制为重点，健全学校党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的制度体系和工作机制。二、下一步举措下阶段，市委教育工委将进一步强化党建工作齐抓共管的强大合力，有效促进学校党建和中心工作的深度融合。持续完善教育治理

6、体系，有力保障党组织在学校治学办学的领导地位和校长依法治校的权利。着重加强干部队伍建设，建立健全“三培养”机制，着力把教师培养成党员，把党员教师培养成教学骨干，把教学骨干培养成管理骨干，打造一支“双融双强”的党组织书记、校长队伍。第二、学校党组织领导下的校长负责制制度习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出，“要做好中国高等教育，必须坚持党的领导，牢牢把握党对高校工作的领导权,使高校成为坚持党的领导的坚强阵地。坚持和完善党对高校的领导,体现了我国高校社会主义的本质属性。国家中长期教育改革发展规划纲要提出建立和完善具有中国特色的现代大学制度，其中坚持和完善党委领导下的校长责任制是核心。中共中

7、央办公厅发布的关于坚持和完善普通高等学校党委领导下校长责任制的实施意见指出，党委领导下的校长责任制是中国共产党对国家普通高等学校领导的基本制度，是高校坚持社会主义方向的重要保障，必须坚定不移、长期坚持和不断完善。2015年修订的中华人民共和国高等教育法也明确规定了党在高校的领导地位。目前，我国高等教育正从外延式发展向内涵式建设转变，建设高等教育强国和人才强国成为中心任务。面对机遇与挑战并存的新局面，只有加强党委对高校的领导，才能抓住时代机遇，应对各种挑战，建设世界级的中国特色社会主义大学。新中国成立以来，我国高校内部的领导体制经过多次调整和变革,实践证明，党委领导下的校长负责制是符合我国的基本

8、国情的，是我们必须长期坚持的普通高等学校领导的根本制度。因此研究这一体制对我国高校的进一步发展有着很深远的意义。首先，研究这一体制，有利于深入探索和明确党在高校的领导方式，进一步探讨党如何才能更好的领导高校，如何体现党在高校中的执政地位这些重大课题；其次，研究党委领导下的校长负责制，有助于解决高校中长期存在的两个中心的矛盾，即进一步探讨并理清校长和党委书记之间的关系，明确分工，共同为建设高质量大学服务；再次，研究党委领导下的校长负责制有利于实现依法治校的目标，有助于高校的长足稳定发展。第三、2023贯彻落实党组织领导的校长负费制工作总结中小学校党组织领导的校长负责制，是学校党组织对学校工作实行

9、全面领导，履行管党治党、办学治校的主体责任和校长在学校党组织领导下依法治校的有机统一的学校领导体制。党和国家的希望在教育，教育的基础在中小学。加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。X镇X小学根据关于加强中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）文件的总体要求和市教体局的相关要求部署，结合学校实际情况，建立了党组织领导的校长负责制，任命X同志校长、书记“一肩挑具体工作开展情况如下:一、成立X镇X小学新一届党支部委员会,X同志任支部书记，X同志任组织委员，胡振

10、河同志任宣传委员。党支部全面导学校工作，在会聚人才合力、破解学校难事上更加担当负责，履行把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职费.二、积极构建党组织领导、校长负责、简约高效的学校管理体制，探索学校校长书记“一肩挑”、党组织成员和校行政成员交叉任职。根据个人履历、性格案性精准搭配班子,把一批思想索质好、作风,、业务水平高的党员、教师推选到学校要岗位上来，让有为者有位。在党支部成员和行政导两套班子中，X同志和X同志交叉任职，发挥着值要的沟通、执行作用.三、更好地发挥党政统筹等1导作用，完善社会参与制度或筹校内外党蛆织、社区蛆织、家校组织、学生组织等资源配置，支持群、团组织承担学校管

11、理职能，共学校管理共同体。引导党员教前发挥模范带头作用，通过亮身份树能力、亮承诺树作风、亮形象树业绩,把本职工作做好、做硬，力求达到“让学生满意、让家长满意、让社会灌急”的办学总目标.目前，本支部成员均已到社区报到，并承担了相应的社会责任.X同志还承担了“济宁市基层宣讲员”的工作,对于宣传党的政策理论起到了积极作用.四、X书记主持党支部全面工作，负责蛆冢支部的:要活动，上党猥,督促检查支部决议的贯彻落实,督促党组织班子成员履行取责、发挥作用，使基层党支部成为学校教书育人的坚强战斗堡垒.五、支持和保证校长行使职权.X校长在学校党组织导下，依法依规行使职权，按照学校党支部有关决议，全面负责学校的教

12、育教学和行政管理等工作，同时把思想政治工作紧紧抓在手上，深入开展社会主义楂心价值观教育，抓好学生德育工作，努力培养他看体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。六、努力方向：1.整持以整定理想信念为E点，努力在加强学校思想政治建设上取得新成效.2.壑持以提高办学治校能力为就点，努力在加强领导班子和干部队伍建设上取得新成效.3.坚持以扩大量藕增强活力为蹙点，努力在加强基层组织建设上取用新成效。4.坚持以弘扬党的优良作风为点,努力在以优良党风促教风带校风上取将新成效.第四、推进建立中小学校党蛆织领导的校长负责制经腺做法中共中央办公厅印发关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）后，教育系统

13、认真贯彻关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）精神，加强组织领导和工作指导，采取有力措施推动中小学党组织领导的校长负责制落实落细。一是全面加强党对敬育工作的领导。对照关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）瓦修订完善了自治州加强和规范中小学校党组织领导下的校长负责制实施办法，明确了党组织、党组织书记和校长职责，对党组织议事决策规则、校长办公（校委会）议事决策规则的内容进行了细化，制定了中小学校党组织工作规则和校长办公（校务）会议议事规则示范文本，健全发挥中小学校党组织领导的体制机制，确保党组织把方向、管大局、作决策、保落实的作用得到充分发挥。二是压实主体责任。州党委教

14、育工委通过理论学习中心组、召开专题会议、制定下发通知等形式学习贯彻关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）精神，对内容和要求进行解读，对全州中小学校贯彻落实提出具体措施要求。在2月举办的全州教育系统书记、校长培训班中，将关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）精神纳入培训授课内容，邀请强内外专家详细解读,81名书记校长进行现场交流讨论。各县市、各中小学校分别通过召开专题会议、党员大会等形式，对贯彻落实进行安排部署，把党建工作作为办学治校的重要内容，发挥学校党组织和党员作用，层层压实责任，清晰职责要求，明确目标任务。三是配强党组织书记。第一季度学校调整党组织书记、校长19

15、人，为民办学校和幼儿园选派专职党组织书记1人、党建指导员14人。采取订单式、线上线下相结合方式，举办自治州2022年教育系统“提升教育治理能力促进学校内涵发展”书记校长专题培训班。制定自治州教育系统党建工作提质增效春季大培训大考核活动方案,采取“一周一学习、一月一考学、一季一检查的方式，组织98名党支部书记和委员进行考学，全面提升全州中小学校书记、校长整体素质和能力水平。四是推进党建业务深度融合。党建+思政教育。深入实施“文化润整”工程，明确14条重点任务和5个重点项目。开展了“万名师生讲家乡”微视频活动、“聚文杯临站大赛等系列活动，8万余名学生受教育。党建+教学改革。积极推进集团化办学、市管

16、校聘改革，化解大校额、大班额，解决教师整体超编问题，采取领导包联、蹲点指导的方式推进博乐市义务教育优质均衡创建工作。党建+安全稳定。组织开展督导5次，发现207处风险，对13094个存在坠楼隐患的外窗当即整改。做好校园疫情防控工作，严格落实高等学校、中小学校和托幼机构新冠肺炎疫情防控技术方案（第五版）要求，制定学校疫情防控工作手册及开展疫情防控专题培训263场次、全覆盖应急演炼655场次，确保校园安全稳定。五是结合实际突出特色。精河县第一小学充分发挥党组织领导核心和教代会民主管理作用，建立“党组织领导、校长负责、教师育人、民主管理”的运行模式。博乐市锦绣小学推行教育集团化引领党组织领导的校长负责制。成立锦绣小