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1、学生抄作业检讨书学生抄作业检讨书总I尊敬的:您好!时天布置的家庭我忘记做了,当来到教室的时候,巳经时间给我耳。课代表 上前几分钟就要交作业了。因为担心不交作业被老师你惩罚,就去抄作业。因为我们那一组的作业都放在我的桌子上,所以我就偷命拿了一本开始抄. 当时时间紧也就没有任何注意,武把同学的所有解题过程都抄了过去.明怕是的 地方也都没有注意,这样完全就是复制.当时我抄完心中还松了一口气,却不知 道我最后还是被老师给抓住了,抄作业大明隈了。老师不是暗子.我却抱昔侥幸,去抄作业,可以发现加了很多错误.一个是 没业,一个是抄作业,逐有一个就是不尊重老嫄.任何一个部是不对的,但是我 却连犯三大格误,这样
2、的格谖让我受到了严重的大打击,被老师恁罚都只能乖乖 认错,因为我本来就有栉,我不得不因此做出改变.老师永远都是为我们考思,但是在平时的时候我却没有尊重老师,在布置了 家庭作业,我没有认真记住,回到家中,就去看邑己喜欢的动画片,不在主动去 学习也把老师给我的任芬忘到了一旁.正式因为这样的原因导致我最后没有完成 作业,而当我来到教室的时候又想逃避责任,不去接受惩罚,还主动的去承担这 样的错误,最后自己还是你害了老师。对老师不尊重,是严曳的伤害老师对我们的感情,老师为了让我旬的成纸有 所提升,布置作业近要枇改作业,不自己去做反而抄袤同学的作业,我这样能锵在过关也不可能有多大的提升,这就是我自己的问题
3、了,不能在犯这样的错,也 不能一直让老幅失望,当老师发现,把我叫到办公室后我还是认真的承认了自己 的钳误。被我是我应得的惩处,老师做的没有错,我心盘口服,以后不会在抄作业了, 作业不是复制就行,经过老师的告诚,我明白我们每天都有作业的原因是为了巩 固我们的学习。让课堂上的知识能够在课后得到运用。这就是老师布置作业的目 标,我必须要为此做出谀变,不能抱着害怕被惩罚就随意的抄作业,任何时候多 应该诚实的对老师说明情况.下次家庭作业一定会在家中完成,尽早完成,戏免自己志记,而且,更不会 在抄作出了,我会严格做到,不会在抄同学的作业,做一个听话的人.不给老幅 找麻烦。比致敬礼!检讨人:20xx年XX月
4、XX日学生抄作业检讨书2尊敬的李老师:您好!我知道做作史是为了让我们巩盅如识的方式,我却没有好好把提,抄 装他人的作业浪费了老师的一番心血,真是抱歉,我知道自己的行文果不好,学 习态度不笫着,我会改正的。事后我仔细悠过了老师的话,我深刻地知道了自己所犯的错误,我也要主动 向老师认钳。李老师,我真的错了,我以后再也不抄表作业了。因为老师布置的作业就是给我们加深对知识的理解,能锵帮助我们巩固知识的.而我却没有深刻明白这一 道理,居然为了图省力,图方便就去借同学的习题册抄袭,实在是大不应该了! 关于我认为习题难写这一同思,我保证今后我要在课堂上认真听讲,认真思考。 上谩不做小动作,不随便乱说话,思想
5、不开小差。我要以实际行动,回报老师的教导之情。争傲老师眼中、家里眼中的好学生. 以实际行动和良好的成嫌为集体争光。学生抄作业检讨书S3尊敬的:这是本学期我第一次做历史作业抄答案,我心里很惭愧.造成这个严出的结 果我心里很不是滋味.虽然在我的说明书语言上不是十分明显的体现出来,但是我的心里对这件事 的认识巳羟是非常非常深刻了。老师,这次检讨我心里我陷里会永远记得.这是 我成长的坎坷,矣我生命的历史.老卿的教训老师的提醒让我铭记在心。相信我. 老师.我会变得更清醒,做事更认真,学习和生活会因此而更好!检讨人:20xx年XX月X日学生抄作业检讨书篇4敷爰的老师:我是你的学生: 。今天我怀着悔疚和懊悔
6、珞您写下这份检讨书,以向您表 示我财不遵守班规的这片不良行为的深刻认识以及再也不能不遵守校纪班规的决 心。早在我踏建校门,老卿就已三申五令,一再强调.全校同学务必建守校规。小情的经过是这样的:我们这几个写检讨书的5是在星期二自己班级的举报自己班级的才导致扣分大多的有些邮是人家 举报过的他又举报而他们没跟被扣分的人说有时候5分扣了自己都没反应,哎也 怪囱己不逢守球规。还有些是举报了老师,我错了,我不应该在课堂上讲话,更不应该不认真听课,即使我不爱 听课,可也不应该讲话。老师,我错了,我以后一定要认真听课,做一名好学生!其实,想恕老师们平时的辛苦,我更加觉得我自己错了。老师是多么辛苦啊! 夭夭晚上
7、为我的批卷,而往往批完已是清晨.老师啊老师,这个多么崇高的职业! 而我,居然不爱听老师的深。谁如迫老幅又是多玩备的谡闫!一想到这里,坐在写 字桌上的我不禁流下了忏悔的眼泪.老师,我错了 !老师,对不起!我以后一定认 真斤深,不再讲话,好好学习,天天向上!我会用我的成缎来报笞.您的,我亲爰的 老师!比致敬礼!检讨人:_20_年_月-日学生抄作业检讨书5尊敬的老师:您好!作业是老卿教给学生们的课后任务,也是对知识的复习,老师是要求学生们 独立完成的,并且三带五次的强调了不能抄寰别人的作业。但是我运足违背了您 讨我们说的话.这次的教学作业,我抄了 X同学的.时比我很抱顺。这次放我们的作业运是蛮多的,
8、尤其是教学.比平常布置的专业多了好多, 而且题目我也觉得很难。放假在家时,我先是把其他的比较简单一点的作业窕成了,放后只躺下了数学这一门,布置的数学作业很多,但我却不知道从何开始, 数学是我最不擅长的学科,每一个题目对我耒说都是一个巨大的雄题,我感觉就 算这个假放完了我可能完成不了这次的教学作业了。正当我一等奠展的时候,X 同学来到了我的事中,看到她时我仿佛看到了那些数学题目的答案。是我的好友, 我们的家也离得很近,所以我们经常到对方的家中去玩。成绒很好,尤其是数学. 所以我向她提出了能不能把数学作业借我看看的请求,X同学面算难色,但她看 在我与她有着多年情谊的份上同意了虽然我知道抄袤是不对的
9、,但我当时没有 想那么多,一心只想着早日完成老师布置给我们的任务,也只有写完了作业,我 才能出去玩。但是我没有想到的是,来到学校,老卿查看作业时,一眼就看出来我的作业 抄了 X同学,于是把我们两个人批评了一旗。我的内心是前所未有的后悔,若是 只有我一个人挨批,我大概还没有这么赊及,让X同学因为我的钳误而一起受罚. 这真的让我十分的愧疚,X同学一直都是班里的好学生,平日老师都财也有很大 的期待。老师,我不会再做抄费的事情了,我已经了就到了,抄别人的作业是不对的. 有作业的目的是为了回葭学习的内容,加深对重点知识的印猊,如果抄袭,就失 去了有作业的意义了.而且抄袭却被抄袭的那个人很不好,谁也不愿意
10、自己辛辛 苦苦思考出来的靖果被别人直接拿去用了,而且抄袭一旦被发现,也会连累被抄 .装的人,就算我现在靠着抄袭完成了作业没被老师发现,可以后呢?走道我考试 时也要靠着抄袭吗?我已经反省了自己的错误,老里老师可以原谅我.我以后的作业都会囱己完 成的,也会去向X同学道敕。此致敬礼!检讨人:20xx 年 X 月 XEI学生抄作业检讨书M6尊敬的XX教师:我犯了一个非常产史的错误.这个错误就是抄费作业。老嫄布置作业的原因 是让我们巩固在课堂上学习的知识,可是我却用抄作出这种方式应付,我借了!我抄袤作业的原因是因为我想早点写完作业早点玩,谁都想玩.但是假如为 了玩就抄作史的话大不值了,现在玩只能玩一会,
11、假如学习不好,以后找不着工 作,没钱吃饭。还谈的上玩吗?我抄袭作业抱有一种作业是做给老师看的.这种总 法,其实根本不是,我们不做作业,老师就不用批改作业,反而更轻松:所以, 作业是为囱己儆的,我这么想辜负了老师的一片好心.所以,我向老师表现出深 深地敕意!通过这一事件,我认识到了我的错误,我保证以后好好学习,绝对不再抄作 业了,也看里老师接受我的检讨,给我一个改正的机会,谢谢!比致敬礼检讨人:学生抄作业检讨书 7尊敬的XX老师:您好!这次犯钳误.自己想了很多东西.反有了很多的事情,卤己也很懊悠,很气 自己,也深刻认识到自己所犯错误的严史性,对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学老师就三令五中,
12、一再强调不要抄袭作出,可我却没有把老师的 话放在心上,没有重视老婶说的话,而是当成了耳旁风,这些都是不应该的.也 是用老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心里。事后,我冷静的想了住久, 我这次犯的错误不仅给囱己带来了麻烦,耽误自己的学习。在同学们中间也造成 了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响就圾 纪律性,年级纪律性,时学校的纪律也是一种破坏,而且给时自己抱有很大期望 的老师,家长也是一种伤害.每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也 使我们的学校有一个良好形象.每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习 环境来学习,生活。包括我自己也希
13、望可以有一个良好的学习环境,但是一个良 好的学习环境篇的是大家来共同维护来就立起来的,而我自己这次却犯了错深, 去破坏了学校的良好环境,受很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不 会有良好的学习环境形成,我意识到肉己犯了很严更钳误,也晨隽真诚地接爻批 评。对不理,老师!我犯的是一个严重的原殖性的问题。我知道,老师豺于我的 犯校规也非常的生”.我也知道,对于学生,不抄袤作业,做好自己的事是一项 最基本的责任.也是最基本的义务.但是我却连最基本的都没有做到。如今,我 懊悔不巳.我会以这次违纪事件作为一面蝮子时时检点自己,批评和教育自己, 自觉接受监督。我要知蓑而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化蓑
14、耻为动力,努力 学习。其实我自己还是很想好好学习的.我会好好改过的,认认真真的去学习. 记得刚进入初中时,班主任就告诉我们:“不仅把老师教我们的知识学好,更要 学好如何做人。”犯了这样的错误,对于家长对于我的期史也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优皓一些,好一些,让我们可以全身心的投入 到学习中去.但是,我犯的错误却造背了家长的心理,也是财家长心血的一种否 定.我时此很惭相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻 的悔过态度.相信我的悠过之心.我的行为不是向老师的进行挑战,足囱己的一 时失足,希里老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。
15、对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、 改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希里老师能健雄关心和支 持我.检讨人:20XX年XX月XX日学生抄作业检讨书篇8尊敬的NX老师:您在N年X月X日给布置了一份作业给我们.目的是为了让我们更好的理解和 记忆所要学习的课程,但是我却没有理解老师的一份苦心,对此向老师表示深深 的衰意。因此,怀着十二万分的愧友以及十二万分的懊悔拾您写下这份检讨书,以向 您表示我对没有完成作叱这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的 决心。已经深刻认识到此事的本野性,于是我一再告诉自己矍把老师交待的作业当 成头等大事来抓,不能
16、辜负老师时我的一片苦心。对于我没有完成作业的事情,所造成的严定后果如下:1,让老卿为的学习更加操心。2,在同学们中间造成了不良的影响。3,由于我的楮误,有可能造成别的同学的效仿,也是对别的同学的父母的不负责.如今,大错既成,我深深馍悔不巳。经过深刻检讨,认为深藏在本人黑悠中 的致命错误有以下几点:1.思恕觉悟不高,对重要事项更视严重不足。就算是有认识,也没能在行动 上真正实行起来。2、思想觉悟不高的松本原因是因为本人对他人尊重不足.试想,如果对老师 有更深的尊重,就会按时完成老师数代的每项作业据上,决定有如下个人整改措他:1.按照老师要求燃她保质保量的检讨书一份!对向己思想上的错误根源进行 深挖组找的整理,并认清其可能造成的严