学前教学工作总结推荐7篇.docx

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1、学前教学工作总结推荐7篇学前教学工作总结篇1艺术教育是人类社会一项重要的文化素质教育活动、它以独特 的教育方式，发展和完善了人的身心。正因为如此、它在培养小朋 友的情感、观察力以及操作能力等方面，起着重要的特殊作用。下 面谈谈自己几点总结：一、创设美的空间，使小朋友直接表现美，感受美小朋友对美的感受，对新事物的兴趣，往往基于非常直接的.视 觉形象。因而，教室内外的布置与装饰，特别是墙壁的美化等方面, 都应注意构思的形象夸张，画面的栩栩如生，色彩的鲜明调和，且 符合童趣。二、引导小朋友观察，贮存感性材料我在教学实践中总是尽可能让小朋友运用各种感官，感知周围 事物，通过看、摸、尝，获得深刻细微的生

2、活感受，进而指导他们 用笔画出这些形象。就这样，渐渐在孩子脑海中加深了对大自然和 社会生活的印象。比如，对于下雨天，小朋友一般联想的只是“天 上掉下雨点”、“要带雨伞”。如果平时不注意引导小朋友贮存“下雨天”感观材料，一下子想让孩子们画出多姿多彩的下雨天， 实在是太难了，因此，我在辅导“下雨天”绘画时，首先带领孩子 到户外观察，然后指导他们结合树叶、天气、穿衣、雨伞等特色， 画出下雨天的主题画。这样，既不感到陌生，画面又丰富生动，有 的将落到河里的树叶，画成小鱼的小伞，有的还画成蚂蚁摆渡小船, 真有意思。三、激发小朋友情感，增强绘画信心小朋友能否接受老师的教学，很大程度上在于对所学内容的兴 趣

3、。因此，在教学过程中，不能急于给小朋友传授美工知识，而要 注重先引导小朋友对所教内容产生浓厚的兴趣。比如，画蝴蝶，首 先要带小朋友观察蝴蝶立和飞，然后拿出几张不同姿态的蝴蝶画， 让小朋友相互比较，这时候再说：“小朋友，我们也画只蝴蝶好不 好？ ”通过这样一步步引导，小朋友就对画蝴蝶产生了兴趣，不仅 能把蝴蝶外形画出来，而且能够把蝴蝶的各种形态同小朋友之间的 关系表达出来。四、肯定小朋友成绩，发展小朋友智力由于小朋友能力有限，不可能掌握过高的美工知识和技能。所 以我们在小朋友艺术课教学中，应“注求其意、不求其形”。如果 对技能要求过高，会使小朋友失去信心，抑制小朋友表达事物的愿 望，挫伤小朋友的

4、积极性。基于这一指导思想，我把“画什么，做 什么”摆在“怎样画，怎么做”的首位。把发展智力摆在传授知识技能的首位，对小朋友所有创造都给予肯定, 从每个小朋友的作品中找出他们的优点，并利用学习园地，把小朋 友们的画张贴起来，供小朋友参观学习和自我讲评。小朋友创造成 果得到了肯定，创作积极性自然就越高。20.14. 7学前教学工作总结篇2本学期，我担任了学前班的班主任以及本班的语文教学工作。下 面将本学期的教学工作作如下总结：一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入学前班的学生来说，如何能让他们在40分钟的课 堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养学生良好的学习习惯 是我教学工作开始的重点。从坐直到

5、站立，从写字到读书拿书，从 保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲 讲、说说说，通过一学期来的培养，我班大部分学生都能养成良好 的学习习惯。二、抓好学生的基础知识：学前班作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样， 必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生 的汉语拼音知识的掌握、写字、读书等方面作了努力。（一）注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。 如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握， 我就经常与有经脸的老师交流，并向她们学习教学经验，以使自己 能让学生学得轻松、学得扎实。同时，针对学生

6、因材施教，经常引 导学生对已学拼音知识活学活用。（二）抓好写字训练：写字教学是语文教学工作的难点。能让每一个学生写一手好字, 是我最大的心愿。学生的字写得好坏美丑，在很大程度上可以反映 他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教学工作 中，我特别注意对学生写字的要求。首先，要让学生写好字，作为 他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的 示范。其次，从习惯方面要求学生养成良好的写字习惯。特别是习 惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易 忽略，而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高，甚至影响到用 眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好学生写好字的同时，我更注

7、重学 生有良好的写字习惯。(H)抓好读书训练。我感到如何让学生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。首 先，调动学生读书的积极性是最为重要的，在课堂上，我经常设立 各种各样的.读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在 一定程度上激发了学生读书的兴趣；其次，我注重在阅读教学的过 程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。第 三，注重自己的示范性。由于学前班的学生模仿性较强，所以在教 学生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、 语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。三、课前认真备课，努力上好每一节课：教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节。备课不充分 或

8、者备课备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，一堂准备充分 的课，会令学生和老师都获益不浅。我明白备课的重要性，因此， 我不断加强学习，认认真真钻研教材和教法，既备学生，又备教材, 不断提高自身的业务水平，努力提高自身的教课艺术，向40分钟要 质量。不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这种大 环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生 兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。 为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他 们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，他们才 能提高同

9、学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。发现问题及时纠正。发现学生作业问题也及时解决， 及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取 强硬背诵等方式，提高他们的能力。经过一个学期的努力，期末考试就是一种考脸。无论成绩高低, 都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重 要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。学前教学工作总结篇3经过了一年的敬育数学，我们学前班的孩子现在圆满地完成了 幼儿园的学习和生活，即将升入小学，望着渐渐成长的孩子们，我 感受到了一种自豪感，近一年的学前生

10、活，使孩子们学会许多，各 方面进步都很大，总结过去了的经验，以便更好的提高自己的各项工作水平,一、班级情况分析；我班一共有50名孩子，男生26名，女生24名，大部分的孩子 年龄都在5-6岁左右，在学习上本班幼儿都还比较认真，特别是 拼音、情景数学、美术、英语、国学诵读、我班幼儿都比较感兴趣, 与上个学期比各方面的进步都比较大，经过长期的培养，现在我班 大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高。二、教学工作本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、口算、等各方面培养。 为了做好幼小衔接的工作，我们对孩子进行了独立性的训练，通过 讲故事等等这些也是为了训练孩子，在生活中培养幼儿自己的事情 自己做的习惯，在日

11、常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为 规则，课堂规则，这些训炼都受到了很好的效果，我相信这些孩子 们到了小学一定是最棒的孩子。三、保教工作我们坚持每天消毒以及室内通风，每天保持地面清洁干净以及 教室的一整洁，每天做好晨检工作：1、并让幼儿每天做到饭前便后要洗手，加强幼儿的健康意识， 保证幼儿进餐时心情愉快，并培养幼儿好的吃饭习惯，不挑食，不 偏食，吃饭时不讲话，不掉坂，2,勤帮幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生，3、加强幼儿午睡的管理及巡视，保证午睡时让每个有儿不被冷到，4、经过保育老师的密切配合，我班的保育工作做得很好。四、安全工作安全工作在幼儿园中是最重要的工作，保障每个幼儿的安全，

12、是每个幼儿教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个 安全的环境中生活、成长、我们必须要把安全工作做得更好，总之本学期非常忙也非常累，但是也收获了很多，在工作中我 享受到了收获的喜悦，也在工作中发现了一下很多不足的问题，总 之在今后的工作中我应不断的努力和学习。学前教学工作总结篇4这学期已经结束，回顾学前班语文课程的教育教学工作，主要 是培养和发展幼儿的语言能力，进一步提高幼儿“想说、敢说”勇 气。同时，注意引导幼儿认真倾听，不随便打断别人的讲述、为了 能更好地总结本学期的教学经脸，吸取教训，为今后的教学工作提 供依据。特对本学期的语文教学工作做如下总结：一、教学内容：在汉语拼音方面：本

13、学期主要学习了 6个韵母，23个声母。掌握了基本的拼读方 法，真确书写。利用拼音学习了一些普通话，通过授课情况分析， 本学期授课密度适中，学生能够完成学习任务。语言方面本学期主要学习了：1,引导学生乐意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。2、注意倾听对方讲话。3、能理修日常用语的意思。4,能清楚地说出自己想说的事情。5、喜欢听故事、看图书。6、能听懂和会说普通话。7、对学生的语言能力进行综合性开发二、教法方面：结合学生的实际接受能力和他们的年龄特征，本学期主要采用 直观型、多、练习的教法，每教一个韵母都考虑学生怎样才能记得 牢固，学得灵活，同时让学生进行观察思考，韵母的组成，韵母之 间的比较

14、。同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面, 主要采用形象记008年秋季学期已经结束，回顾学前班语文课程的 教育教学工作，主要是培养和发三、学法方面：在幼儿方面主要让 幼儿在学习后总结学习的方法，让同学之间相互交流各人的学习方 法，教师进行归纳总结。对学某一项知识，教师在学生交流的基础 上，都应归纳出一种学法，让幼儿借签。三、学法方面：在幼儿方面主要让幼儿在学习后总结学习的方法，让同学之间 相互交流各人的学习方法，教师进行归纳总结。对学某一项知识， 教师在学生交流的基础上，都应归纳出一种学法，让幼儿借签。四、思想品德教育方面：结合语文教学的特点，主要进行了热爱祖国，热爱祖国灿烂文 化的

15、教育。进行了让幼儿在学习时要认真，一丝不苟的学习的教育。五、不足之处：由于教学内容比较乏味，幼儿在学习时积极性不太高，自主学 习性较差，幼儿的合作学习意识不强，少部分幼儿对所学内容记不 牢固。六、努力方向：1 .努力培养幼儿的自学能力和合作学习的能力。2、想方设法调动幼儿的学习积极性。3,积极探求适合幼儿学习的教学法学前教学工作总结篇5本学期，在忙碌中圆满地完成了学前班的教育教学活动。这学 期我们幼教组在两个地点工作，在辛苦劳累的同时我们也有了很大 收获，现将本学期的工作向领导汇报如下：一、思想方面我们学前班全体教师能始终严格要求自己，遵守学校的各项规 章制度，积极参加学校组织的各项培训以及政

16、治业务学习，经常向 身边的师德先进学习，来塑造自己的师德形象，全体教师同心协力 做好学前教育教学工作。二、工作方面我们学前班开学初，在原新发学校的平房上课。我担任组长， 主抓学前班的日常工作，学前班分大小两个班，原来每班两名教师 任谡，由于工作需要，被调出两名教师，现在每班只有一名教师任 课，大班班主任郝迎环，小班班主任郭玉娟，吴军辉课间看护。开 学初我每天总是提前到校，帮助两个班生炉子，打扫室外卫生，两 名任课教师每天积极组织教学活动，认真上好每一节课，小班孩子 小，大班孩子多，两名教师非常辛苦，特别是大班的班主任，但她 们从没有一句怨言，我作为负责人很受感动。课间活动时，无论外 面刮多大的风，吴老师始终坚守在操场看护孩子们，他的细心看护, 受到了家长们的一致好评。