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1、学习党纪学习教育:以案说责和以案为鉴研讨发言、心得体会(七篇)篇一,共七篇一位国家部委的项目处长被人举报受贿千万,当最高人民检察院 反贪总局侦查处处长侯亮平前来搜查时,看到的却是一位长相憨厚、 衣着朴素的“老农民在简陋破败的旧房里吃炸酱面。当这位腐败分子的 面具被最终撕开的同时,与案件牵连甚紧的副市长丁义珍,却在一位 神秘人物的暗中相助下,以反侦察手段逃脱法网,流亡海外。案件线 索终定位于光明峰的招商项目引发的一家国企大风服装厂的股权争夺, 牵连其中的各派政治势力却盘根错节,扑朔迷离。汉东省检察院反贪 局长陈海在调查行动中遭遇离奇的车祸。为了完成当年同窗的未竟事 业,精明干练的侯亮平临危受命,
2、接任陈海未竟的事业。在汉东省政 坛,省委副书记、政法委书记高育良为代表的“政法系”,省委常委、市 委书记李达康为代表的“秘书帮”相争多年,不分轩轻。新任省委书记沙 瑞金的到来,注定将打破这种政治的平衡局面,为汉东省的改革大业 带来新的气息。这部剧展示的是贪官污吏他们是怎么走到这么一步的, 尤其是权力不愿受制约的官员们意识到,这种不受制约的权力对他们 自己、家庭并不是什么好事,许多家庭可以用“集体滑落”来形容,让人 扼腕叹息。近期这部反腐剧人民的名义后深有感触,以下是我的 一些心得体会:保持党的纯洁性,是加强党的执政能力建设和先进性建设的重要 内容,是密切党同人民群众血肉联系、巩固党的执政基础、
3、实现党和 国家兴旺发达、长治久安的重要条件,也是我们党在新形势下化解各 种风险、应对各种挑战、适应各种考验、不断夺取党和国家事业发展 新胜利的基本要求。如何保持党的纯洁性呢?那就是“把实现好、维护 好、发展好最广大人民根本利益作为检验纯洁性的试金石二党员既是 人民群众的领导者,也是人民群众的服务者。所以一切都要从广大人 民的利益作为自己工作的出发点,真正做到一切为人民,服务。面对新 形势新任务,面对复杂激烈的腐蚀与反腐蚀斗争,反腐倡廉形势依然 严峻,考验的是我们每个党员的党性修养意志和拒腐防变能力,而敬 畏、感恩、知足是抵御腐败的内在因素。短片用事例阐述了从“敬畏、 感恩、知足”三个方面加强自
4、身内在修养的现实意义。启示党员干部修 炼自己的人生观、价值观,心怀强烈的事业心和责任心,对党极端负 责,对人民极端负责,对法律极端负责。弘扬淡泊名利、无私奉献的 精神,加强从政道德和个人道德修养,锻炼意志品质,提升精神境界, 保持高尚的道德情操,追求积极向上的生活态度,永葆共产党人的高 风亮节。另一方面,短片运用大量正面典型和反面警示案例,阐述了党员 干部要做到“七个正确对待“,加强自我教育、自我约束,构筑抵御腐败 侵蚀的思想道德防线和法纪防线。清正廉洁,为党和人民建功立业。 这“七个正确对待”分别是:正确对待信仰、坚定理想信念;正确对待权 力,牢记执政为民;正确对待利益,防止心态失衡;正确对
5、待监督, 切忌忘乎所以;正确对待家人,避免因爱生恨;正确对待社交,做到 谨慎交友;正确对待生活,培养健康情趣。此外,近几年来我国进一步加大了国内治贪防贪、全球防逃追逃 力度。余振东被成功遣返,许超凡和许国俊在异国受到审判,逃往新 加坡的胡星回国自首,一张由国际国内共同编织的防贪防逃天网正在 形成。所谓“贪了就跑,跑了就了“只不过是一些贪官的一厢情愿,而事 实注定他们都将是无路可逃。最后,短片还警示了我们一些公职人员职务犯晕认识的误区,例 如:“这是经集体研究的,出了问题也不应是我个人承担责任”、“我帮 了被人的忙,别人事后感谢,自己没有主动伸手要,不算受贿”、“贪了 就跑,一跑,案子就了“等。
6、我们每个人都生活在社会上,生活在人群 中,公职人员也不例外。不同的是公职人员手里都有一定的权力资源, 甚至还有自己的权力影响力。因此,他们对自己的要求应该有一个是 非对错的底线,不能让人情左右自己行使权力的原则。篇二近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的 通知,党员干部要深入理解开展党纪学习教育是加强党的纪律建设、 推动全面从严治党向纵深发展的重要举措,并以学习中国共产党纪 律处分条例(以下简称(条例)为契机,不断从理论学习、警示 教育、服务为民当中汲取“党纪活水”,以“久久为功”之势滋养“守纪良 田聚理论学习之“涓流”,以“融在日常”促进“抓在经常)厚植党纪 “思想田”。习近
7、平总书记指出,“此次党纪学习教育,要抓住学习重点, 在学习贯彻条例上下功夫见成效。纪律教育是一项长期工程,必 须持之以恒、久久为功,也要注重融入日常、抓在经常“。作风上的清 廉,来源于思想上的清醒。党员干部要牢牢把握党纪学习教育的目标 要求,切实把条例作为一项经常性的学习内容,坚持原原本本学、 逐章逐条学,把纪律红线、底线牢记在心,真正使学习党纪的过程成 为增强纪律意识、提高党性修养的过程。党员干部要结合三会一课、 党日主题活动、“双周讲坛”等形式,切实利用好共产党员网等学习载体 通读、解读条例,结合自身的工作生活、日常举止等,认真对照 反思哪些纪律红线不可逾越、哪些纪律底线必须坚守,切实将党
8、纪学 习教育贯穿到日常工作各方面、全过程,不断把遵规守纪刻印在心, 内化为日用而不觉的言行准则,做到在廉洁上“管住手脚”、在干事上 “放开手脚”,始终擦亮忠诚干净担当底色。濯警示教育之“清涟%以“案中之人”鞭策“身边之人”,深耕律己 “廉洁田”。习近平总书记高度重视警示教育工作,强调要深入剖析严 重违纪违法干部的典型案例,发挥警示、震慑、教育作用。典型案例 是最好的“清醒剂党员干部要善听“批评语”、常敲“廉政钟”,时时处 处以严格的党性要求自己、鞭策自己,结合工作实际,运用好本行业 本领域的警示教育资源,以及同类业务领域的典型案例,举一反三、 引以为戒,深刻反思违纪党员干部的堕落轨迹和蜕变根源
9、,清醒认识 其沉重代价,以案例明法纪,自觉强化廉洁自律意识、远离腐败,真 正达到用案中人教育身边人的震慑效果,做到心有所畏、言有所戒、 行有所止。党员干部要沉下心来深入剖析典型案例,不做“吃瓜群众”, 不把教训当成故事听,而要深刻把握好每一个细节,杜绝在任何环节 失守防线、放松警惕,坚决防止掉入别有用心之人的“围猎陷阱”当中, 在实际工作中牢固树立“四个意识”,坚决落实“两个维护”,进一步提高 政治鉴别力和政治敏锐性,不当反面案例的“主角”,切实将新时代正风 肃纪反腐的实践成果转化为党纪学习教育“活教材“真实践”。纳服务为民之“江海以“权为民用”推动“利为民谋”,浇灌群众 “幸福田坚持党的群众
10、路线,站稳人民立场,密切联系群众,把人 民放在心中最高位置,走好群众路线,关键在于严守党的群众纪律。条例坚持立党为公、执政为民,着眼人民群众的切身利益,对损 害群众利益的行为坚决执纪问责,体现的就是以人民为中心的发展思 想。党员干部要将党纪学习教育与为民服务结合起来,坚持权为民所 用,牢固树立正确的政绩观,把握严以用权的基本要求,坚守从政底 线,把权力关进制度的“笼子”里,让权力在阳光下运行,切实把权力用 在维护群众根本利益上,用在为群众谋福祉上。党员干部要始终站稳 人民立场,厚植为民情怀,敢于向群众身边不正之风和腐败问题亮剑, 以实际行动维护群众切身利益,不断刷新人民群众的“幸福刻度坚持 问
11、需于民、问计于民、问效于民,主动作为,深入践行“四下基层”的优 良传统,常问群众生活上有什么需求、政策上有什么建议,通过不断 踏入群众家门,切实叩开群众心门,在乡村振兴、基层治理一线真抓 实干、担当作为,以实际成效把群众的“需求清单”转化为“满意清单篇三在警示教育中,在押犯人透过现身说法介绍了犯罪过程,对自我 的犯罪行为后悔莫及,对社会、亲朋好友及失去的自由忏悔。透过这 次警示教育,我在思想上受到了极大的震憾和教育。从腐败分子毁落 历程中,我得到三点警示:一是党员领导干部背离党的宗旨必将导致人生观和价值观的扭曲, 放松党性修养和锻炼,应对市场经济大潮不能持续警惕、持续冷静、 持续操守,更不能慎
12、独、慎微、慎行,忽视从根本上思考人民的利益, 不甘清贫,崇尚拜金,最终导致走上犯罪的道路。二是党员领导干部把人民赋予的权力作为自我谋取私利的工具, 在危害党的事业的同时,自我也必将遭到“身囚”之苦。从领导干部到 囚犯往往是一步之差、一步之遥,人生没有后悔药,我们不能用自我 的政治生命、青春年华、人生自由和完美的家庭去以身试法换取身外 之物。三是法制观念淡薄,待人处事上没有持续应有的警惕性和兔洁性, 必然导致行政行为的畸形,最终葬送了自我的前途。党的十八大以来,习近平总书记围绕家庭家教家风建设作出系列 重要论述,深刻阐明家庭家教家风建设的重大意义、目标任务和实践 要求,高度概括中国共产党光荣传统
13、和优良作风,深刻总结中华优秀 传统文化精华,为加强新时代家庭家教家风建设提供了根本遵循。在 我们的身边就出现过因家风不正、对配偶失管失教严重违纪违法的案 例,所以我们共产党人必须建立严正的家风,营造风清气正的家庭环 境,管好自己和家人,过好亲情关,以严格家庭家教家风的实际行动 坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”。篇四近日,中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的 通知(以下简称通知)。通知指出,为深入学习贯彻修订 后的中国共产党纪律处分条例(以下简称条例),经党中央 同意,自2024年4月至7月,在全党开展党纪学习教育。学纪是为了 更好地知纪、明纪、守纪。各级党组织要聚焦“学党
14、纪”主线,以学习 条例为重点,多措并举、“点上发力,教育引导党员干部知规守规、 知行知止,让党纪学习教育开出“别样花”、效果明显。找准分级分类、精准滴灌的“突破点”,在把“要我学”变成“我要 学”中开出“千磨万击还坚劲”的“信念之花。党纪学习教育要有针对性 和实效性,要聚焦学习教育重点,根据各单位业务性质、廉政风险点、 受教育人员范围等,分类实施、因人施策,用党纪党规惮思想之“尘 组织党员干部结合职责使命,逐章逐条学、联系实际学,深刻认识 条例修订的重大意义、深刻内涵、实践作用,使之成为工作指导、 实践指南、做事“指针”,进一步坚定理想信念。各级党组织主要负责人 要发挥“头雁”作用,带头学习遵
15、守党的纪律,先学一步、学深一层,为 党员干部作出表率、做好示范。同时,要突出抓好“关键少数”,对新提 拔干部、年轻干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训,要精选知 识点,菜单化、精准化提供党纪学习内容,全方位了解其思想动态和 心理需求,打好“预防针”,防止成长“黄金期”变成贪腐“危险期”。找准以案促学、以训助学的“切入点”,在用“身边事”教育“身边 人”中开出“只留清气满乾坤”的“清廉之花”。要坚持正面引导和反面警 示相结合,既充分发挥正面典型的示范引领作用,又要善于运用违纪 违法干部警示录、忏悔录、警示教育片以及警示教育基地等开展警示 教育,通过以“身边事教育身边人”,以案明纪、以案释纪,及
16、时帮助 广大党员干部“提神醒脑排毒治病,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄 明白能干什么、不能干什么,实现铁纪“长牙”、发威,警示个别党员干 部收敛、收手,唤醒尚在“装睡”的“梦中人同时,在贯彻落实上级部 署要求、认真完成“规定动作”的基础上,创新优化“自选动作”,灵活宣 传教育方式,大胆运用动画、视频、长图、情景剧等党员干部喜闻乐 见的形式,增强感召力、扩大覆盖面,全方位、立体式讲解党规党纪, 真正交出“守纪律、知规矩、明底线”的满分答卷。找准融入日常、学用结合的“落脚点”,在既“懂规矩”更要“守规 矩”中开出“俯首甘为孺子牛”的“为民之花。加强纪律教育是落实全面 从严治党要求、加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作,必须 常抓不懈、久久为功。各级党组织要坚持“全周期管理”理念,把党纪学 习作为“必修课”和“常修课”,推动党纪学习教育做在经常、抓在平常、 融入日常,使铁的纪律转化为党员干部的日常习惯和自觉遵循