六年级强国有我优秀主题班会设计.docx

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1、六年级强国有我优秀主题班会设计一、班会背景：习近平总书记提出：新时代中国儿童应该是有志向、有梦想，爱 学习、爱劳动，懂感恩、懂友善，敢创新、敢奋斗，德智体美劳全面 发展的好儿童。我们要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火 代代传承，伏羲路小学一直致力于开设红色文化课程，开发红色德育 系列课程。三年疫情，让现在的小学生经历了一个特殊的小学时期，电脑屏 幕前的线上课程，居家隔离缺乏室外活动，一阳二阳甚至三阳后体质 的减弱这是目前学校、老师、家长都异常揪心的问题。2023年秋季，我们在高年级开发行为习惯教育系列课程，让学生 在操场上进行军训，在军人的影响下，不仅达到强健体魄的效果，还 要培养吃苦

2、耐劳的品质，坚韧不拔的意志，百折不挠的精神，团结髀 爱的胸怀，艰难奋斗的作风。二、班会目的：通过本次班队会，学生能够：L增强国防观念、激发爱国主义情怀、强化组织纪律性。2 .培养吃苦耐劳和坚韧不拔的顽强作风，在军训过程中体验军旅 生活和军人的优良素养。3 .提升政治素养、身体素质、行为习惯、FI我管理能力以及团队 协作意识，为健康成长奠定良好的基础。三、前期准备:1 .通过问卷调查、电话沟通、个别座谈充分了解学生体质情况和 行为习惯情况。2 .针对学生以及家长发现的问题进行分析。3 .召开家长会讨论，确定行为军训行为即习惯训练周。四、班会流程：活动导入：学生主持：L主持人开场白：同学们，大家下

3、午好！前期我们了解到，很多 的同学都有一个军人梦，今天下午，我们要开一节班会，主题是一一 （请大家一起读）迷彩少年强国有我4 .同学们，很多人都想参加一次军训，那么你对军训了解有多少 呢？自由发表意见。可以是自己身边的军人提到的，自己哥哥姐姐谈 到的，电视上看到的，网络上了解的（学生活动：自由发表看法，其他人可以适时提问、互动）（设计意图：小伙伴的讨论交流引发孩子共鸣和共情。）5 .大家说的都很好，那么今天我们就来进行一个系统的了解。（欣赏军训的视频）小组讨论：A组：什么是军训？B组:为什么要军训？C组：军训前的准备D组：军训纪律要求小组展示，其他人可以适时补充：A组：什么是军训？军训是学生接

4、受国防教育的基本形式，是培养“四有”人才的一 项重要措施。队列练习是军训重头戏，它包括：立正、稍息、停止间转法、行 进、齐步走、正步、跑步、踏步、立定、蹲下、起立、整理着装、整 齐报数、敬礼、礼毕、跨立等等。B组:为什么要军训?培养集体主义精神，培养吃苦耐劳精神，加强纪律观念C组：军训前的准备1 .饮食生活。军训前，不要吃太多大鱼大肉。鱼生火肉生痰，内热遇外感，军 训时容易感冒发烧。另外，在军训开始前两周注意逐步调整作息节律 （早睡早起、中午可午休，与军训作息时间保持一致），勿太劳累， 也不要整天处于空调环境中。以最好的身体素质迎接军训的考验。2 .个人卫生。军训前，男生最好理个短发，否则军训

5、时会太热。女生要将头发扎起来。3 .必带物品。合适舒适的鞋子，大容量水壶，纸巾，海巾。D组：军训纪律要求。统一行动、文明有礼、严格守时、物品要求。（学生活动：H由发言：小组交流；班级交流）（设计意图：对孩子们心中的军训提出有针对性的问题，激发孩 子把想到的军训说出来并引导孩子思考相应的对策。）3 .大家设想一下，军训中我们可能会出现什么情况，会遇到什么 问题？我们应该如何解决呢？同桌讨论，自己或者小伙伴有可能出现什么问题，怎么解决？（学生活动：各抒己见，根据自己的实际预设问题，找到解决的 办法）（设计意图：实事求是的提出设想，并主动寻求解决的办法，引 出对意志力的讨论）4 .大家预设的问题有很

6、多，但是我发现解决的办法很相似，都要 克服困难，坚持训练。这就是一个人的意志力。意志力是指一个人H觉地确定目的，并根据目的来支配，调节Fl 己的行动，克服各种困难，从而实现目的的品质。心理学家通常认为，意志力既有静态的方而，又有动态的方面。 一方面，它是引导人类行动的力量；另一方面，它乂是人们在这些行 动中的行为。当一个人能够在某一件事或一连串事件中表现出极大的 决心和力量时，就会被认为确定目标。大家讨论如何在军训中体现意志力。5 .你能想到哪些事情是意志力支配的结果呢？发散思维：减肥、认真学习、坚持体育锻炼、克制打游戏时间共同制定目标：确定目标，坚持不懈，练就超强意志力，遇见更优秀的H己！（

7、学生活动：倾听，思考，自由发言）（设计意图：用身边或者自己的亲身经历，再次加深军训的必要 性的认识，激发提高意志力，坚持训练的决心。）板书预设:迷彩少年强国有我军训提高意志力，坚持行为习惯训练五、班会效果：本次班会针对军训和意志力让学生从思想上做好了坚持锻炼并 克服困难的准备，学生热情很高，下课了依然还在热烈的讨论，朝气 昂扬的少年，成长与蜕变将会在这里发生。六、教育反思：通过本次班会，我有两个方面的收获：一、此次主题班会恰逢其时。立德树人是根本任务，尤其是如何把红色思想根植于学生内心, 让他们融入在H己的生活和学习中，这是一个很好的时机。他们会活 动中养成良好的生活习惯和一丝不苟的态度，将爱

8、党爱国的种子深植 于心，坚定孩子们做红色基因传承者和实践者的决心。二、给学生一个平台，他们就能绽放异彩。这次军训主题班会，充分发挥了学生的主体地位，主持、自由发 表意见、同桌讨论、小组讨论、全班交流，他们在互动的过程中碰撞 出火花，发现问题、预设现象、如何解决，都是自然而然的发生，然 后被解决。学生们纷纷表示要学习军人严格的组织纪律性和不怕苦、 不怕累的优良作风，把在军训期间养成的良好品德和作风带到今后的 学习中，刻苦学习、奋发进取！三、体验远远要比说教更加有说服力。经历了互动交流的过程，学生H己觉得军训的必要性和产生的结 果，跃跃欲试，这比之前老师们苦口婆心的劝说和讲解更加生动，学 生是从内而外的发H内心的想要训练，想要提高，想要成长。以后可 以让学生多多参与各项活动的设计，提出议题，设计方案，分工合作， 体验经历，反思提升，相信他们各项能力会提高的更快。