2024年党纪学习教育工作阶段汇报材料、工作成效8篇.docx

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1、2024年党纪学习教育工作阶段汇报材料、工作成效8篇工作总结第1篇，共8篇自开展党纪学习教育活动以来，某某县坚决贯彻落实党中央的决策 部署，紧密结合本地实际，精心组织、周密安排，深入推进学习教育活 动。全县党员干部积极参与，通过深入开展党纪学习教育活动，旨在提 高党员干部的纪律意识，筑牢拒腐防变的思想防线，为推动某某县经济 社会高质量发展提供坚强保障，现将本阶段工作进行总结如下。一、工作开展情况（一）精心部署，明确任务。某某县委高度重视党纪学习教育活动, 成立了以县委常委、县委组织部部长高杰为召集人，各相关领导为副召 集人的工作专班，同时从县委办、县委组织部、县纪委等部门抽调5名 责任性强、业

2、务熟练的党员干部作为某某县党纪学习教育工作专班的骨 干力量，制定下发了某某县党纪学习教育实施方案，明确了学习教 育的目标、任务、方法和步骤。各级党组织也相应成立了学习教育工作 机构，确保了学习教育活动的有序开展。（二）广泛动员，营造氛围。4月12日，某某县在全市首家召开县 委党的建设工作领导小组会议，对全县党纪学习教育工作进行全面安排 部署，全县各级党委（党组）按要求在4月15日前完成启动部署工作, 各级党组织通过悬挂横幅、制作展板、利用微信公众号等多种形式，广 泛宣传党纪学习教育的重要意义、目标要求和主要内容，使广大党员干 部充分认识到学习教育的重要性和紧迫性，自觉参与到学习教育活动中 来，

3、全县1220个基层党组织4月底前制定了学习计划。（三）率先垂范，丰富内容。5个县处级领导班子率先示范带头开 展读书班，采取个人自学、集体学习、专题辅导、交流研讨的形式，原 原本本、逐章逐条学习条例，延伸拓展学习条例解读10个篇 目，及时跟进学习贯彻习近平总书记关于党纪，以“关键少数”带头学引 领广大党员干部学有所得、学有所思、学有所获。全县各级党组织也采 取集中学习与个人自学相结合、专题辅导与座谈交流相结合、理论学习 与案例分析相结合等多种形式，组织党员干部深入学习党的纪律规定和 反腐倡廉法律法规。如，5月7日，某某县人民法院邀请县纪委常委、 第五纪检监察室主任马韵礼专题讲授中国共产党纪律处分

4、条例等课 程，专题解答党员干部在学习中的疑惑和问题；杨桥街道召开清廉家风 故事会，以“青”说“廉”，进一步筑牢党员干部的纪法意识；杨林经开区 组织广大党员干部前往云南省第一监狱开展专题警示教育，让党员干部 “沉浸式感悟自由的可贵。此外，某某县还充分利用互联网、手机APP 等新媒体手段，拓宽了学习渠道，方便了党员干部的学习。（四）强化监督，确保实效。某某县加强对学习教育活动的监督检 查力度，通过听取汇报、查阅资料、实地查看等方式，了解掌握活动开 展情况。先后下发党纪学习教育工作提示2期、汇编下发学习资料80 余万字、条例700份，统筹指导基层党组织细化学习计划，依托“三 会一课、主题党日组织条例

5、学习1122次。调整轮换35名处级领 导干部支部工作联系点，带动全县498科级党员领导干部到联系点开展 工作、交流分享心得体会、谋划研讨发展举措。积极开展干部任前廉政 谈，将党纪学习纳入谈话内容，紧紧围绕讲政治守纪律、严守中央八项 规定精神、认真履职尽责等方面，梳理出共性问题，指出廉政风险点， 强化对纪律的学习，为新任领导干部上好廉洁履职“第一课”。二、主要成效（一）党员干部纪律意识明显提升。通过本阶段的学习教育活动， 某某县党员干部的纪律意识得到明显提升。大家深刻认识到遵守党的纪 律是党员干部的基本义务和职责所在，必须时刻绷紧纪律这根弦。在工 作中，党员干部能够自觉遵守党的纪律和规矩，做到令

6、行禁止、步调一 致。（二）工作作风得到显著改善。学习教育活动开展以来，某某县党 员干部的工作作风得到显著改善。大家在工作中更加注重服务群众、注 重团结协作、注重务实创新。党员干部的执行力得到提高，能够迅速贯 彻落实县委的决策部署。同时，党员干部的服务意识也明显增强，能够 积极为群众解难题、办实事。（三）推动了各项工作任务的完成。某某县将学习党纪学习教育与 贯彻落实省委“3815”发展战略、市委“当好排头兵”三年行动计划，打造 “六个春城发展思路，县委推进“五个某某”建设等重点工作部署紧密结 合起来，以学习之效有力推动了在招商引资、产业发展、社会稳定等方 面取得了显著成绩。（吗）形成了良好的学习

7、机制。某某县在学习教育活动中，注重形 成长效机制。通过制定学习计划、建立学习台账、开展学习交流等方式, 使学习教育活动成为党员干部的自觉行动。同时，某某县还建立了学习 成果转化机制，将学习成果转化为推动工作的强大动力。三、存在问鹿与不足（一）部分党员干部参与积极性有待提高。虽然某某县党员干部普 遍参与了学习教育活动，但仍有部分党员干部存在参与积极性不高的问 题。他们往往将学习教育活动视为一种形式任务，缺乏深入学习和思考 的动力。（二）部分单位学习教育形式单一。在学习教育过程中，部分单位 存在学习教育形式单一的问题。他们往往只采取集中学习的方式，缺乏 多样性和创新性。这导致学习效果不佳，难以达到

8、预期目标。（三）学习成果转化不够充分。虽然某某县党员干部在学习教育活 动中取得了一定成果，但部分党员干部在学习成果转化方面还存在不足。 他们往往只停留在理论学习的层面，未能将学习内容转化为工作动力和 能力提升的动力。四、下一步工作打算（-）持续深化学习教育活动。某某县将继续深化学习教育活动， 将学习教育活动与日常工作紧密结合，确保学习成果转化为工作动力和 成效。同时，加强对党员干部的思想政治教育和党性教育，提高他们的 政治素质和道德水平。（二）加强监督检查力度。某某县将加强对学习教育活动的监督检 查力度，确保活动取得实效。对于学习成效不明显的单位和个人，将及 时进行约谈提醒和督促整改。同时，建

9、立健全考核评价机制，将学习成 果作为党员干部年度考核的重要内容之一。（三）推动学习成果转化。某某县将注重推动学习成果转化，将学 习成果转化为推动工作的强大动力。通过组织党员干部开展实践活动、 解决实际问题等方式，将学习成果转化为工作能力和工作成效。同时， 加强对学习成果的总结和提炼，形成可复制可推广的经验模式。（四）创新学习教育方式方法。某某县将不断探索创新学习教育方 式方法，提高学习的针对性和实效性。通过引入互联网、手机APP等新 媒体手段，拓宽学习渠道，方便党员干部的学习。同时，将多措并举鼓 励党员干部结合工作实际开展自学和交流研讨活动，提高学习的自主性 和互动性。（五）加强制度建设。某某

10、县将加强制度建设，形成长效机制。通 过制定和完善相关规章制度，确保学习教育活动有章可循、有规可依。 同时，加强对制度执行情况的监督检查，确保制度得到有效落实。通过本阶段的学习教育活动，某某县党员干部的纪律意识得到明显 提升，工作作风得到显著改善，有力推动了各项工作任务的完成。下一 步，某某县将继续深化学习教育活动，加强监督检查力度，推动学习成 果转化，创新学习教育方式方法，加强制度建设，为某某县经济社会高 质量发展提供坚强保障。同时，某某县将以此次学习教育活动为契机， 进一步加强党的建设，推进全面从严治党向纵深发展。总结第2篇党纪学习教育启动以来，局政府办公局围绕学习贯彻新修订的中 国共产党纪

11、律处分条例，持续夯实基层基础、推进党建引领基层治理, 使各基层党组织充分发挥战斗堡垒作用，在真学实做上深化拓展，在学 纪、知纪、明纪、守纪上狠下功夫，由心入手、以心促行，不断推动党 纪学习教育走深走实。-V聚焦主题，精准发力各基层党组织认真履行主体责任，牢牢把握目标任务，严格对标局 党组部署安排，抓住工作重点，以最严肃最认真的态度确保党纪学习教 育取得实效。迅速统一思想行动。各党支部第一时间召开党员大会专题学习动员, 按照局党组印发党纪学习教育工作方案的要求，逐项对标8个方面 工作、19项重点任务，紧密结合处室单位实际，细化具体任务清单，明 确时间节点和学习活动重点，确保工作逐项落实。周密部署

12、制定计划。 秘书二处党支部按周制定学习计划，准确把握“六项纪律的主旨要义和 规定要求，坚持个人自学和集体学习相结合，专人领学与讨论发言相结 合，与当前重点工作紧密结合，营造廉洁干事创业氛围，推动“三办”“三 服务”工作质效再迈新台阶。建立机制层层深入。办公室（政府总值班室）党支部建立“三个学” 机制。一是以上率下“领学”，党支部书记带头原原本本学习重要文件、会 议、讲话精神和新条例；二是创新载体“研学”，建立应知应会理论知识抽查学、每周定期更 新资料库跟进学、开展主题党日活动现场学等长效机制；三是真改实改“促学”，对照局党委办公局整治“三多三少三慢”问题 20条措施，从严查摆整改，推动学习党纪

13、成为增强纪律意识、提高党性 修养的过程。四措并举扎实推进。文电处（机要运行服务中心）党支部 以，四项举措，扎实推进党纪学习教育。细化任务，列出规定动作、制定 工作清单，明确7个方面主要内容；学“深”一步，推动集体学习和个人 自学同步开展，组织开展“学党纪、明规矩、守底线”主题党日活动，集 体观看警示教育片；坚持实字为要，通过重点领学、轮流导学、提问 促学、交流研讨等方式增强学习实效；强化严在日常，教育引导党员 干部绷紧“思想之弦”，常悬“纪律戒尺”，全力以赴完成好各项工作。二、强化措施，高效推动各基层党组织坚持“学”字打头，讲学习不松懈、讲融合不脱节、讲 规矩不任性，打好个人自学与集中研学“组

14、合拳”，推动党纪学习教育成 果转化为强党性、转作风、提能力、促工作的实际成效。融入日常全面学。秘书处党支部利用办公局网站、微信公众号等平 台加强学习，每天转发党纪学习教育每日一课至微信工作群，推动党 员干部齐学共进。组织开展形式多样的主题党日活动，引导党员干部将 “学条例”融入日常，形成高度自觉。丰富形式深入学。人事处党支部不 断丰富党纪学习教育形式，采取每日一学、观看讲座和视频、主题党日 等多种方式，切实把党纪学习教育成效转化为担当实干、促进工作的具 体举措，确保各项人事工作做细做实、提质增效。细化方案系统学。公 共资源交易中心党总支成立工作专班，制定具体实施方案，把“专项整 治工作”纳入其

15、中，利用党支部“三会一课”、主题党日、警示教育、研讨 交流等多种形式，有效运用XX干部网络学院专题培训课程，教育广大 党员干部准确把握新修订条例的主旨要义和实践要求。三、围绕问题，抓实主业各基层党组织坚持两手抓、两促进，推动党纪学习教育与业务工作 互融互促，不断提升党员干部分析问题、破解难题、提升工作的能力， 推动政策制度落地和群众身边事跟进办理。严格审核把好关。法律事务处党支部紧扣合法性审核职责，不折不 扣贯彻“纪严于法、纪法贯通”的总体要求，制定审核相关行政规范性文 件内容时，坚持把纪律挺在前面，注重在审核工作中落实执行条例， 保证出台的行政规范性文件既合法合规合纪，又形成监督管理合力、高

16、 效贯彻落地。严明纪律筑防线。驻局纪检监察组党支部以“党建+政治监督为引 领，将党纪学习教育作为政治监督的重要内容，通过发送工作提示、 解读条例讲座，推动各综合监督单位扎实开展党纪学习教育，树立纪法 意识，自觉将纪法观念自觉融进日常工作。督查督办解难题。政府督查 室党支部紧密结合落实2024年政府工作报告，督办、调度局党委和 政府领导指示批示、各类会议议定事项等工作落实情况，使党纪学习教 育成为促进督查督办高质高效开展的有效举措。充分发挥督查“利器作 用，采取“四下基层”“四不两直”等工作方法，实地督办2024年4月以来 国务院“互联网+督查平台企业和群众反映的“急难愁盼”、部门履职、 干部作风存在的线索XX件、“回头看”2023年以来转办问题线索XX件。 立足岗位尽好责。秘书五处党支部紧盯“三多三少三慢等问题，制定了 农口办