2024小学教师暑期培训心得体会.docx

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1、2024小学教师暑期培训心得体会2024小学教师暑期培训心得体会六天的暑期培训即将降下帷幕，回顾这六天，可谓是一 场试听的盛宴，次对教育者心灵的抨击。培训内容包罗万 象，全面系统。从师德、教师的专业成长、教学能力到班级 管理、文化等不同角度呈现，对于受训者是一次全面的提升。 回顾、反思、梳理后，我从三个方面和大家交流分享下我的 培训心得体会。树立一面旗帜。两位教育大家老师、校长在这面旗 帜上印刻了两个词师德、专业。X老师给我们的震撼与 冲击，让每个老师汗颜。与之相比，我们缺少的是那份对教 行的执着和无私。归根结底是源于缺少爱。爱学生、爱课堂、 爱学校、爱生活、爱教育，这些是每一个到会专家都共同

2、表 现出的崇高师德，他们都在诠释，爱，才是教育者持续不竭 的动力。_校长让我们看到了，教师，一定要有专业领域高深的 造诣，那就要至少坚持做到三点：阅读、思考、笔耕不辍。 要广泛地读。读专业专著、读名著历史、读新闻生活，只有 广泛涉猎，才能丰富自己。其次要深入地读。专业成长的内 容，反复深入地读。写随笔、作比较、实践验证，才能成就 自己。带着思考的大脑做平凡的事。学会思考中做事，才能 达到事半功倍，有反思才会有改变、有创新、有成长。养成 笔耕不辍的习惯。坚持写五年反思，你就会成为名师。我们 一直都在为自己懒惰寻找借口。在我们学校课改一年来，是 我写的最多的一年。除了学习的感悟、交流之外，我们每周

3、 记录自己的感悟、变化、读书、生活，一学期后整理回顾， 是一笔巨大的财富。回过头再读，感受自己的成就，享受成 长的幸福。用文字记录的工作生活好似一泓清泉，不断的滋 养着自己的人生。从阅读中汲取力量，在思考中学会创造， 在书写中不断成长！凡事必作于细。两天的教材系统构型培训，为我们量身 打造。一年的课改进程中我们改变了教学方式、规范了课堂 行为、扩大了课堂容量，现在是我们往大容量、高效率的课 堂填充的时刻了。因此，研读课标、教材，形成一个整体、 系统的课程思维，才能让我们的课堂更科学、更充实，才能 让我们的教师更专业，更好地服务学生。通过上学期末对课标的学习，暑期对教材的梳理，在培 训实战操作的

4、展示中，我们的老师都表现出对课标的准确定 位和教材的把握能力。同时，我们也反思了以往就一课教、 一册教的碎片化教材处理。今后我们将从两个方面完成教材 系统构型中对课标教材研读：多而熟的研读。多指多维度、 多层次、多元化的研读。熟知反复研读，做到心中有课标、 有教材。只有这样才能达到厚积薄发。通而深的研读。通指 对本册、本年级、本学段、本年段的把握梳理，形成系统。 深指深入实践，进行说课标、说教材实战，达到人人拥有立 体整合教材能力，完成课堂高效目标。做平凡但不平庸的自己。岗位决定我们的平凡一一一名 普通的教师。但平凡并不等于平庸,每位到会专家曾经都是 一名普通的教师，但他们在平凡的岗位上把平凡

5、的事做到了 极致，便创造了神奇。第56号教室的作者雷夫艾斯奎斯 是美国的十佳教师。他用了二十多年的时间，在同一所学校 的同一间教室教同一年龄段的学生，却创造出一个教师不可 能完成的一个个神话。他在证明着一个人能够在最小的空间 里创造出最大的奇迹。有这样一个故事鹰之重生。鹰的寿命是40年。40岁 时，鹰的羽毛变的厚重不堪，无法翱翔蓝天；它的喙长得无 比弯曲，无法进食；它的利爪不再锋利，不能捕食。面临这 种危机，如果任由发展，只能饿死。于是，鹰奋力飞上悬崖 上的洞穴，用喙拔掉爪子上的指甲，和身上厚重的羽毛，在 悬崖的岩石上磕掉自己的喙，然后痛苦的等待。三个月后， 新的喙、锋利的爪子、轻盈的羽毛重新

6、长出来时，鹰又一次 匕向高空，再活30年。如同鹰的重生一样，树立了信念，通过艰难甚至痛苦漫 长的改变，在坚持之后才能脱变成功，获得重生。其实一世 并不长，既然来了，就要活得漂亮。让我们一起，做平凡但 不平庸的自己！2024小学教师暑期培训心得体会今天听了王建平教授的课，让我受益很多，同时也让我 想到了自己的课堂变化，在此我想谈谈我的教书之路。20_年毕业的我，由于没有考上编制，便在永顺县高平 金海高级中学这所私立学校任教了。那个时候“双减”还没 走进我的教学生活，再加上刚毕业的我有太多的宏图壮志， 便洋洋洒洒开始了我的高中教学之路。我一直秉持的原则一 “老师越懒惰，学生越勤快”，所以我开始“懒

7、教” 了。首 先，我坚持课前预习，让学生课前给课文标音标段落，还给 他们布置2-4个预习问题，让他们带着问题预习，并交上来 我一一批改，每次选出五个左右的学生进行表扬。其次，我 还把课文“分”给学生，让他们自己上课，然后我再做简单 的评价。就这样，我在那里教了两年，班级平均分也在第二 年跃居年级第一。20 年我幸运地考到了花垣的编制，被分到猫儿乡九年 一贯制学校，一去就是初三语文兼班主任。那个时候也是懵 懵懂懂，按照高中的模式，把初三孩子当成高中生教，遇到 了很多阻难，再加上第一次当班主任，所以基本上天天以泪 洗面。这一年，“双减”也没走进我的课堂。直到去年，我才渐渐注意到“双减”这个词汇。懵

8、懂无 知乂大胆的我，在自己的语文课堂上开始尝试了起来。首先, 所有的改变都是思想先行，所以我很注意对学生“唯分数 论”、“只看结果”这一心理的引导，我不断强调诚实、认真、 学实等思想的灌输，让学生树立健康的观念。然后作为班主 任的我，除了极个别班干部，我不会过多关注或者表现喜欢 某一个学生，而是就是论事的表扬和批评，这样学生就可以 做自己，不会去攀比。在教学中，我以态度为原则对学生进 行批评。我个人认为，“双减”是减量不减质。在传统的教学或 观念中，我们总是认为刷题是最有利提高成绩的手段。那么， 我们怎么才能做到减量不减质呢？我认为，首先一定要明确 自己学科的核心知识要点，哪一个是举一反三、一

9、点全通的 知识点。比如我有一次上作文课，我把学生请出了教室，让 他们带上笔和本子就行了。然后我带着他们一起摸老树、看 落叶、听风声等，用问题的形式，引导他们畅所欲言；最后 我还带他们在操场上做了一个关于“团结”和“信任”的小 游戏，大家特别积极。那节课，许多平时不发言的同学都开 口说了自己的感受，我觉得是一堂比较成功的“双减”课堂。在课文教学中，我也大胆自我创新，让学生不是在“学”, 而是在“玩”。比如，我会激发他们的自我意识，我会让他 们自主阅读一部分课文，然后自己理出问题，最后两两相互 提问解答，让他们更明白自己才是学习的主体。这样的课堂案例还有许多，我也还在不断的探索中，我 希望自己的学

10、生是在和我“玩”语文，而不是“学”语文； 是在和我“分享”，而不是被我“教”，同时，我认为只有这 样的教学才是正真的“双减”。2024小学教师暑期培训心得体会我有幸参加了学校组织的20_年暑期教师培训，这也给 我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富， 形式多样，有集中培训、有学员间的互动交流，专家进行讲 座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在 我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、 生动有趣、发人深省。他们先进的教育理念、独到的教学思 想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引 领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为 科研型教师的

11、信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引 领。下面是我在培训中的几点心得体会：通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识 经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，这就要求 教师既不能脱离教学实际，又要解决教学中出现的问题。必 须具有现代教育观念，并将其运用r教育工作实践，不断思 考、创新。以教师为主体的观念转为以学生为主体，充分相 信学生，积极评价学生。通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不 断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展, 教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核 心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教 学。教师应与时俱进，适

12、应时代的发展，做好自己的角色定 位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实 践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。通过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工 作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷 径。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱 我们的,学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成 长。教师更应该是学生的朋友，关心、爱护学生是一个好教 师最起码的道德。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重， 以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、 片面的态度对待他们。除了关心他们的学习以外，还应关注 他们的心理健康，引导他们向着积极、乐

13、观、上进的方向发 展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生 活，以便及时、适当、全面地帮助和引导他们健康成长。把 教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们” 的关系。爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共 同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼。“爱”是一门艺术， 能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，今后我 要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微 小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在 教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的 一串串的成果。在教育这个舞台上每天发生着许许多多平凡 的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中

14、所发生、出 现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝，无足轻重， 淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学。从培 训中老师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多 东西，得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼。走近名师，感受名师，更使我明白了我们教师应该热爱 学生，诲人不倦。爱，是教育的基础；没有爱，就没有真正 的教育。在今后的教学中，我将针对自己的不足，不断改进, 取人之长补己之短，争取使自己的教学更趋完美。2024小学教师暑期培训心得体会这个学期之后，我就参加了县里面安排的小学教师暑假 培训，这是自主报名的，并没有强制性的要求。我鉴于自己 进入教师这份事业不是很久，也要多去提升自己

15、一些，所以 就报了这次名，跟我一同报名的还有同校的几名老师。就这 样，我们几个一起参与了这次暑假培训活动，在这一个星期 里，我的确学习到了不少，也有了很大一部分的理解，对我 从事这份工作有了很大的帮助。在这次培训当中，其中有一个部分是说该怎么去进行教 学设计。其实我觉得教学设计是整个教学当中当之无愧的榜 首，如果教学设计不够优秀，那么上课的质量也一定不是很 高的。这是我工作以来的一点心得。很多人觉得教师就是教 书而已，其实教师这份工作也是一份创新的工作，跟那些死 板的教书方式是有很大的不同的。时代在发展，社会也在快 速的进步，孩子们的思想也在发生改变，我们每个人几乎都 是在变化的，所以我们的教

16、学方式也要跟着时代的进步而 跟进，这也是我们作为一名教师应该考虑的部分了。在这次培训当中，我反思了自己以前的教学方式，其实 我的教学方式还是过于笼统，没有太多创新意识，虽然自己 刚进入这份工作当中，前期是需要模仿和借鉴，但是现在这 个阶段的我，也是可以去进行改变和创新的。所以我想在下 个学期当中，整理一套属于自己的教学方法，从而增添一些 新的东西，尽量取得一个更好的成果。这次培训还有一个让我印象很深刻的点，那就是如何去 和学生相处。在很多学生心目中老师是一种很遥远的存在， 很多学生看到老师来了会躲起来甚至绕道走，其实这样的学 生心理都是比较自卑或者说是趋广逃避性的一种心理，出现 这样的情况，其实也是老师本身的一个问题，没有及时和学 生们进行心理咨询，了解学生，增进彼此的关系。下个学期，我也为自己安排了一个新的任务，那就是关 注到班上的每位同学，尽量在每节课上都叫些同学来展 示白我，并且按时开几分钟的交流会，增进教师和学生之间 的关系，也