班会活动方案优秀.docx

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1、班会活动方案优秀班会活动方案优秀篇1主持人：同学们，你们了解公民基本道德规范吗？同学齐答：爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。主持人：我们的口号是？同学齐呼：从小事做起，从身边做起。树文明新风，做时代新人！第一部分小事不小主持人：下面请大家欣赏各小组自编自导的小品，并辨别是非,在每一小品表演结束后进行评点，发表自己的见解和感想。小品一：马路遭遇同学A：翳车带人、走反道、在马路上玩耍等是违反效能法规的行为。小品二：明礼诚信同学B：小品中的那位同学言而无信，不守时，不尊重别人的行为，不符合中学生道德行为规范。主持人：小品表演的是我们同学中的种种不良行为，这些虽是小事，然而小事不小。我

2、们必须正视这些不良行为。从小事做起，从身边事做起。第二部分伟大出于平凡主持人：有人说，讲文明要抓大事，一些小事不值得计较。你们觉得这种说法对吗？同学C：我觉得无论大事、小事，思想基础只有一个。只有小事做好了，养成良好习惯，大事才能做好。主持人：对！有些英雄，尤其是在和平建设年代的一英雄人物，之所以让人敬仰，并不是他们做了什么惊天动地的大事。他们是用一件件平凡小事编织了自己生命的光环。伟大出于平凡。同学们对这些事了解得可多啦！请听听吧！（请四位同学分别讲述）演讲一：将脑瘫孩子培养成材的钱丽芳（故事略）演讲二：见义勇为的好少年一一胡国龙（故事略）演讲三：伟大的共产主义战士雷锋（故事略）演讲四：平民

3、英雄周光裕（故事珞）第三部分我体验，我精彩主持人：下面进入自我体脸环节。每一位同学身边都有很多事发生，你是怎样从小事做起的呢？让我们敞开心扉，无拘无束地畅谈吧！体验一：不乱扔垃圾同学D：有一次站在人行道上吃冷饮，包装袋就在我手里摇晃着，扔在哪呢？路旁的地面刚刚被打扫干净，随手扔可不好。这时,一位清洁工阿姨推着清洁车走过我身边，我把包装纸往清洁车里一放。没想到那位阿姨竟然对我说了一声“谢谢”。一个很小的举动,竟受到别人的感谢。这件事我做对了，我明白一切应从身边做起，应从小事做起。体脸二：收衣服同学E：放学了，黑压压的一大片乌云压了下来。我刚进院子,雨点就落了下来。院子里的衣服没有人收，我连忙将所

4、有的衣服收起来了。这时雨越下越大了。邻居回来后，我将我好的衣服送还给她，她接过衣服，连声说谢谢。虽然这是一件小事，微不足道，却反映了邻里之间应当互帮互助。体脸三：邻里风波同学F：一次，家里来了许多客人，我和妈妈盛情款待。大家兴致很高，唱起了卡拉OK,时间过得真快，各家都陆陆续续熄灯了,只有我家还很热闹。这时，传来一阵急促的鼓门声。敲门的是邻居,他板着面孔说：“请自觉一点，你们吵得别人睡不着觉。”妈妈则和邻居因此争执起来，最后邻居被气走了。我很惭愧，梢悄把音量调小了。这件事虽小，但影响了邻里关系。小事不小啊！从那以后,我就比较注意自己的细小行为，从小事做起，从身边做起，邻里之间又恢复了融洽的关系

5、，我很高兴。体验四：设身处地替他想同学G：老师明天就要检查背书情况了，一位同学急急忙忙拿着书到我这儿来。我让他快点背，他结结巴巴磨踏了半天，也背不出来。于是我就发了火，骂他平时不背书，临时抱假脚。现在想一想真不应该吧他，他被我骂，心里一定不好受，况且书背不出来他比任何人都着急。就是这件发生在我身边的小事，让我知道要理解别人，不要随便对人发脾气。体脸五：擦黑板同学H：星期二，轮到我打扫卫生，我拖完地后就擦黑板，擦子上的粉笔灰多了，我就用两个黑板擦对拍。顿时，粉笔灰满教室乱飞。值日的同学都捂着嘴。劳动委员来责怪我，我听不进去。最后，桌上、地上、讲台上全是灰，害得自己又要重新拖地。通过这件事，我终于

6、知道，做什么事，哪怕是小事，也要认认真真，应该处处为他人着想，否则既影响别人又影响自己。第四部分尾声主持人：大家发言非常踊跃，大家的体验都很精彩，使每一位同学都受益匪浅。下面请我们的班主任讲话。班主任：我们今天的主题班会开得很成功，大家的表现非常精彩。班会即将结束，但是，“我体脸，我精彩”的活动才刚刚开始,希望大家今后能坚持从小事做起，从身边做起，养成良好的行为习惯，做一个优秀的中学生。班会活动方案优秀篇2活动主题让优秀成为习惯优秀在这里不是一个形容词，而是一个动词，其内涵是追求优秀的思想以及追求优秀的行动。活动目的1 .通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，习惯对人的一生有

7、哪些重要的影响。2 .让学生进一步反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成,进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生奠基。活动准备1 .PPT,主题班会的介绍、资料的展示。2 .优秀培育计划执行情况监督表活动流程1.导入班会主题。（3分钟）3 .寻优行动（12分钟）：让学生用欣赏的眼光向周围的同学看将欣赏的眼光投向高考状元4 .培育优秀，从现在开始（15分钟）：是什么阻碍着我们？找到适合自己的！你需要不断地调整自己！5 .学生填写优秀培育计划执行情况监督表。（3分钟）6 .原班主任总结。（7分钟）活动后续工作把学生的优秀培育计划执行情况监督表，班主任珍藏，一来便于了解学生，二来便于以后学习生活中

8、鼓励学生。班会活动方案优秀篇3活动主题诵诵做做体谅父母活动目标1.结合本年级学生的知识水平、年龄特点，选择与“家书感恩”相关的儿歌、古诗、散文、故事、书籍等，开发并实施以“家书感恩”为主题的阅读课程。2 .通过开展“一天护蛋活动”、“感恩父母”诗歌朗诵会，使学生感受生命的脆弱，体会父母的艰辛，明确什么是感恩、为什么要感恩、如何感恩，提高感恩素养。3 .开展“用心沟通，卡卡传情”感恩在行动活动，让学生每天做件家务，主动承担家庭的责任，将感恩付之于行动，亲情流动在心，传递在卡。4.能够搜集歌颂祖国的诗歌、故事，在诵读中，培养学生热爱祖国、感恩社会的.感情。主题阅读1.开展儿童诵读课程。教师指导学生

9、利用每天晨诵、午读或课外时间阅读、背诵关于感恩的诗歌、名言、散文、故事等培养感恩情怀。班会活动方案优秀篇4一、活动设计当代人们的生活日新月异，但发展中依旧存在着严重的生态环境问题，主要表现在水土流失，垃圾污染，大气污染，噪音污染等方面。我国生态环境的基本状况是：总体环境在恶化，局部环境在改善，治理能力远远赶不上破坏速度，生态赤字在一定程度逐渐扩大。面对如此现状，社会各界已经纷纷行动，致力于环保行动中。每一位学子都是祖国的希望，亦是环保的未来。假如你是张老师，请针对上述设计一个主题教育活动方案。要求完成以下具体任务：1,自选学段2、拟定活动方案的主题。要求：主题鲜明，概括准确，字数不超过25字。

10、3、阐述活动方案设计的依据。要求：合理清晰，表达简洁，字数不超过100字。4、写出活动方案的目标、内容与过程。要求：目标明确，内容充实，措施得当，具有针对性和可操作性，字数600字。5.如果该方案付诸实施，你将如何评估其效果？要求：指标恰当，方法可行，字数不超过100字。参考答案一、主题：环保，永恒的主题二、学段：初中二年级（1）班三、活动依据：近年来，环境问题频发，环保教育迫在眉睫。根据中学生心理社会性的特点，在这一时期，可以引导学生多关注环保这一社会性话题。在现实生活中，生态环境急剧恶化，人们的治理能力远远赶不上破坏速度，学生缺乏环保意识和行动，故开展本次活动。四、活动目标:认知目标：引导

11、学生认识到环保的含义，什么才是正确的环保行为；行为目标：引导学生从日常小事做起，践行环保行为，进行垃圾分类；情感目标：树立学生环保意识，体会到践行环保所带来的获得感和自豪感。五、活动过程：（一）活动导入：主持人导入：“21世纪是可持续发展的时代，时代的发展，科学的进步，对环境的破坏也越来越严重，爱护环境、保护家园已逐步成为人们的行为观念。为了纪念6月5日世界环境日，我们特此召开本次班会环保，永恒的主题。“（二）活动实施：1 .环境保护一一垃圾分类知多少视频播放9月1日陕西都市快报讯：西安市生活垃圾分类管理办法近日正式实施，有害、厨余、可回收、其它垃圾，以后需要分类处理。那么同学们知道以下事物分

12、别属于什么垃圾？比如：电池药片血压计、衣服裤子保鲜盒引导学生正确认识各种垃圾,认识到环保就在你我身边。2、环境保护一一黄土情，黄河梦19年11月30日CCTV开讲啦栏目，邀请刘国彬教授，为我们开讲黄河故事，讲述黄河水土保护工作的重要性和时代价值。“通过观看视频，哪位同学知道在无数水保人的努力下，黄沙年均输沙量降低了多少呢？学生回答：“从20_年退耕还林开始到17年数据显示，黄河的年均输沙量已由16亿吨降低到不足2亿吨。”通过本环节，激发学生的环保意识，对母亲河的保护之情。3、环境保护一一环保，我能做什么组织学生围绕“环保，我能做什么的主题，以五人为一组，讨论问题：1.在学校、家庭中，如何践行环

13、保？2 .如何把环保意识传递、影响到身边更多的人？在讨论的过程中，学会知道在日常生活中我们能够践行的环保行为，如：1.学校吃东西要分类后再扔，少用一次性制品，随手关灯；3 .可以制作“分类引导图片”、“编唱垃圾分类RAP”影响身边人参与到环保行动中。教师总结：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环保的钟声。同学们，让我们在心愿签上留名，为保护环境发出自己的“今日之声”！六、预期效果和检脸：1,通过本次活动，同学们能够认识到环保的含义，生活中践行环保，树立环保“主人翁”的意识；2,后期通过观察法，观察生活中学生能否节约资源，垃圾分类等；定期举办交流会，交流环保的经验；通过作文，了解学生近期的环保行

14、动。班会活动方案优秀篇5参加人员：班主任及全体同学地点：教室主持人：班会过程：1、宣布主题班会开始：同学们，大家都知道，我们之所以能看到自己的亲人、朋友，看到如此缤纷的大自然，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼晴。我们交流时它可是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们不重视眼睛，就会看不到身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗我们的眼睛。爱护眼睛，预防近视主题班会，现在开始！2、了解眼睛：我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？它又是怎样使我们能看到周围的一切呢？下面我们先来听听第一小组的介

15、绍。他们介绍的是“眼睛的构造”1）眼球：眼球的构造十分精巧，其前后径成人平均约为24毫米，可分为球壁和球内两部分。眼球壁最外面一层为外膜，外膜的前6透明无色，稍前凸，称为角膜，后5/6为白色纤维膜，称为巩膜。眼球壁最里面一层为内膜，内膜和外膜之间的一层为中膜。中膜为色素膜晶状体好像一块又面凸起透镜，中央厚，边缘薄,它的功能是将物像聚焦在视网膜上。2）眼睛的附属器官，包括：眼眶、眼脸、结膜、眼肌和泪器。眼眶眼睑。俗称眼皮结膜。是一层透明的薄膜，结膜有润滑眼球和保护眼球的作用。眼肌：眼球靠这些肌肉维持九个方面的正常转动。泪器。包括泪腺和泪道。3、了解近视的原因遗传因素：根据大量的调查资料，比较一致的结论是高度近视和遗传有关，中度以下近视则存在较大的分歧。环境因素：环境因素主要是近距离作业和不良的作业环境，这是最古老的学说，虽然至今仍存在一些争议，但是从大量国内外有关调查研究报告看，已公认遗传与环境是近视眼形成的主要原因，并指出环境条件是决定近视眼形成的客观因素。但是，在近距离阅读或近距离工作的影响下，为什么能产生近视？对此还没有一致认识。总结：看来眼睛如果不保