数据排序见伯仲信息技术教案.docx

《数据排序见伯仲信息技术教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据排序见伯仲信息技术教案.docx（4页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、第5课数据排序见伯仲【教学目标】知胴目标：理解并掌握数据数据的简填排序、双关健字排序。技能目标：熟练掌握数据的简单排序、双关键字排序。情感、态度和价值观目标：通过数据的简单排序、双关便字排序，养成认真仔细的习惯，体验对新知识掌握的快乐与成功的喜悦.敕学重点难点】重点数据的简堆排序、双关键字排序：难点：双关键字排序。r教学过程】激越导入班里5名学习标兵，即总分前五名：还要找出年科的前3名学习标兵,如何查找？需要进行哪方面的操作？。任务一数据的简单排序自主探究，用下表完成“排序”掾作1、算出总分。2、对总分进行“降序”排列。3、分别对各单科进行“降序”排列。4、试试对姓名排序的效果。姓名语文数学英

2、语科学品社总分86.59894.58793王镇涵9199938590陈敬哲88.5100998282林峥池879598.56989王琪91.595986688马聪聪9499976483赵昭929892.58172林羽砧90.599908074丁匀朝90.599967276林由强92.59498.57375吴双91.593956290赵稚暗8493917388于子涵93.59390.55690李蛛函87.591926783林书凡87.59393.56281马玉洁90.592936477邵文铭91.591885688刘俊衡9092985474王治如92.584965975彭蟆城88.5939353

3、77林敬棋878891.55187如浩翻87.590875782吴若涵92.59782.55376林连艺茹95.59286.54775冯姿安86.591904385邢依的88.583815578于百川849589.56147孙嘉宰85.592754673张淑套8288734979刘芮箕8685715669张润基8583924559毛站怡88.597704266高贺788883.54964施晓圆8477892875陈初也708975.55266陈现以75.57680.54079孙森727084.5397218相莹888261.54456张子琳79.59054.53572宋家麟79.57774.5

4、5143王锦样8172525564牛佳琪869070.53047张叶鹏748247.54475刘铭瑜678238.54765刘汶IH739420.55052赵仁涵72.54557.54166林汶善82.564631843董齐正45.545573245胡佳怒6929502155刘浩284258214张涵帅163837.588林俊杰1515|29220展示交流生：展示对总分的排序方法。学生互评。师：指点学生掌握情况,并给以建议.提出问题：1、按“升序”排列和按“降序”排列有什么不同？2、是否可以只选择对“个人总额”这一列数据进排序？3、在盘PS表格3中是否可以对文字进行排序？4、为什么耍勾选“数据

5、包含标题”？生：思考问题，逐一解决，回答问题。师：对4个问题学生掌握情况适当点拔。出示数据顺口溜：打开表格选数据，数据菜单点排序.根据要求选知，单击“确定”出答案.环节导语：能不能同时对“总分”和各单科排序呢？请探究任务二。任务二：双关健字排序|王琪1.595986688438.5林静池p79598.569438.6彭媛媛885939353F7404.5林敬棋8891.551404.5上边的王琪和林静池、彭媛媛和林敬根相同，怎么再看谁的好呢？那么我们就用“语、数、英”总分为“次要关健字”作为排序的标准。生：探究方法，完成练习。师：检查指导,组织学生完成交潦。拓展练习：用下表完成如下任务。五年级

6、中队快乐触身赛号码姓名性别班级比赛项目奏前最好成绩100王昱齐女五(1)1分钟跳绳80101楮杰男五2)踢尊子36102刘晓微女五4)花样跳绳45103王雨男五3)花样跳绳50101张雨菲女五(3)1分钟跳绳75105孙艺佳女五2)踢粳子39106孟凡年男五2)花样跳绳42107李丽女五(4)踢便子35108亢浩明男五2)1分钟跳绳82109张凡男五花样跳绳44IlO李吴辰男五(3)花样跳绳50Hl崔瑞熙女五2)踢被子13112楮翰栽男五(4)1分钟跳绳79113李科男五(3)花样跳绳47114赵刚男五(3)花样跳绳47115林动男五2)1分钟跳绳73116王林男五(3)踢媵了39117李侬女

7、五4)1分钟跳绳92118张明男五2)1分钟跳绳821、分类完成统计各班的报名i况。2.把比赛人员按性别分组，并按我前成绩“降序”排列.3,把比赛人员按班级分组，并按赛前成绩“升序”排列。师：提示3个不同的排序任务，可以先把工作表发制3份。如何更制？生：探究如何复制.展示分享：发制方法：工作表标签上右键移动或豆制建立副本。发现问题：1、在对工作表中数据进行排序时，如果选择的数据的数据区域包含表头怎么办？一则应在“排序”对话框中选择“数据包含标题”，以便将表头内容排除在排序数据外。2、在“排序”对话框中单击“选项”，我们可以在“，序选项”对话框中按照笔画的多少对文字数据进行排序。3、在对姓名进行持序时，如果两个人的姓相同，程序将会对他们按照姓名第2个字母进行排序。对照“快乐健身比赛”表完成下列任务：I、分类统计各班的报名怙况。2、把比赛人员按性别分组，并按赛前成绩“降序”排列。3、把比赛人员按班级分Sb并按赛前成绩“升序”排列。师：小结问：你有什么收获？生：我收获了收获与分享：完成本课学习后，与朋友、家人交流、分享自己的快乐和收获,填写下表。本节课最有趣的内容本节课遇到的困难及解决方法我还想学习（伯仲:兄弟的次第,比喻事物不相上下.）