学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言（共十篇）.docx

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1、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言（共10篇）目录篇一、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会篇二、学校领导干部党纪学习教育研讨发言4篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言.7篇四、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言.12篇五、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言.15篇六、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会交流发言18篇七、幼儿园党员教师党纪学习教育心得体会发言材料21篇八、幼儿园党员教师党纪学习教育心得体会发言材料22篇九、学校党委书记校长党纪学习教育交流发言材料24篇十、学校党委书记校长党纪学习教育交流发言材料26篇一、学校领导干部党员教师党纪学习教育心得体会

2、交流发言党纪作为我们党的生命线，始终贯穿于党的奋斗历程中,如同一黑明灯，指引着我们前进的方向。按照党中央的部署和上级相关部门关于党纪学习教育工作的安排，学校党支部组织全体党员认真学习党章、新修订的中国共产党纪律处分条例等系列党规党纪。对于我来说，这次学习，不仅仅是对党的纪律的再次认识和巩固，更是又一次心灵的洗礼和思想的觉醒。问心身之主宰，是心。“问心”，一问对党纪学习教仔的政治站位站正了没有。纪律严明是党的光荣传统和独特优势，习近平总书记多次就加强纪律建设以及开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，我们要自觉提高政治站位，把学习条例作为当前的一项重要政治任务，学深、学懂，树立党纪党规意识，

3、强化自我约束。二问廉洁自律的清心、本心放好了没有。“不能胜寸心，安能胜苍穹一个人能否廉洁自律，最大的诱惑是自己，最难战胜的敌人也是自己。党员干部能不能抵挡外在大大小小的诱惑，能不能秉公办事,首先就在于内心能否坚守廉洁自律。作为党员干部，一定要正心明德，怀德自重，从内心筑牢廉政底线，经常扪心自问，做到一日三省，回顾自己的言行，查找疏漏不当，及时更正错误，永葆廉洁初心，永存廉洁本心。问学先有明纪，后才能做到守纪。我们要常问自己是否学习了党的纪律，学明白了哪些纪律。习近平总书记关于全面加强党的纪律建设的重要论述，内涵丰富、博大精深，是开展好此次党纪学习教育的根本思想武器。我们要原原本本学习、逐字逐句

4、研读,系统全面学，紧跟时代学，既要紧扣党章这一理论学习的核心线索，也要重点学习新修订的中国共产党纪律处分条例。要下真功夫、花大力气，将零散的知识整合成系统，深入钻研党章党规，领悟其精神内涵和核心要义，真正做到心中有数、行动有方，保持对党纪法规的敬畏之心，将其作为行为的准则，时刻提醒自己，不断修正前行的方向，将学习成果转化为推动工作的强大动力，确保在教育教学各项工作中都能严格遵守党纪法规,不越雷池一步。问悟问悟，就是要常问自己对于学到的党规党纪怎么去悟，悟到了什么，从而达到“理论透，记忆深”之效。悟，就是理解、明白、觉醒。我们常说，越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论，都不

5、仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干一事、千一成事的本领。因此，我们要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟”之精籁，把党纪学习教育中的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。同时，要坚守初心使命去悟，坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基，夯实修身之本，从而悟出“党员本色”中的“坚定二问行问行，就是要常问自己，对于悟到的党规党纪做到了没有,如何去做，从而达到调整、规范自己言行之效。“身行”为重,下足“履践致远”硬功夫，谨防“坐而论道”。“

6、为学之实，固在践履”。党纪学习教育是为了增强纪律意识、提高党性修养而学，不能为了学而学，不能为了完成任务而学，更不能为了应付检查而学。我们要在学习中受警醒、明底线、知敬艮，把遵规守纪刻印在心，把严守纪律融入日常，把砥砺作风化为习惯，在想问题、做决策、办事情上自觉按党纪党规的具体要求力、，始终在大是大非面前旗帜鲜明，坚持把政治纪律挺在前。要避免“纸上谈兵”的践行模式，时刻保持纪律自觉，经常对照党的纪律规矩，问问自己是否做到思想锤炼从严、工作标准从严、作风养成从严、自我约束从严，让铁的纪律成为日常习惯和自觉遵循。篇二、学校领导干部党纪学习教育研讨发言党的各项纪律中，政治纪律是最重要、最根本、最关键

7、的纪律。新修订的中国共产党纪律处分条例进一步严明政治纪律和政治规矩，有利于推动全党更加深刻领悟“两个确立”的决定性意义、更加坚决做到“两个维护”。下面，结合工作实际，简单谈几点认识和体会。一、严守政治“红线”，旗帜鲜明讲政治党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把严明政治纪律放在从严管党治党、加强纪律建设的首位来抓。党的二十大明确要求“加强党的政治建设，严明政治纪律和政治规矩新修订的中国共产党纪律处分条例落实党的二十大部署，与时俱进完善相关条文，就是要进一步严明政治纪律和政治规矩，促进全党更加自觉地维护党中央权威和集中统一领导。作为高校班子成员，要深刻领悟习近平总竹记关于政治纪律政治规矩的

8、重要论述，务必牢记“五个必须”“五个决不允许“，严防“七个有之”“九种体现”。要以此次全党集中性纪律教育为契机，原原本本、认认真真学习中国共产党纪律处分条例，尤其要将条例中为党组织和党员划出的9个方面28条政治纪律“红线”负面清单牢记于心，自觉遵守政治纪律政治规矩。要全面准确理解条例的丰富内涵，坚持党对高校的领导不动摇，贯彻党的教育方针不含糊，始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，做政治上的明白人。二、坚守纪律“底线”，坚定信仰守初心党的政治纪律，是各级党组织和全体党员在政治方向、政治立场、政治言论、政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统

9、一的根本保证。政治纪律的核心要求是对党忠诚，根本任务是坚持党的领导，维护中央权威。新修订的中国共产党纪律处分条例的一个鲜明特点就是突出政治性,把坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导作为出发点和落脚点，作为根本的政治纪律和政治规矩，确保全党令行禁止、高度一致。作为党员干部，要把严守党的政治纪律作为一条不可逾越的底线，坚定信仰，坚守初心，夯实责任，以上率下，不断自我革新、自我净化、自我完善。要勤于学慎于言笃于行，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律为准绳，真正做到在党为党、在党言党、在党忧党，不能在精神上缺钙,患软骨病。要把世界观、人生观、价值观这个“

10、总开关”学控好，必须经受“四大考验”、防止“四种危险”，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，不断夯实政治判断力、政治领悟力、政治执行力。三、恪守规矩“高压线。清正廉洁敢担当新修订的中国共产党纪律处分条例，对政治纪律政治规矩进一步充实完善。比如，将贯彻党中央决策部署只表态不落实行为由违反工作纪律调整到违反政治纪律；增写对私自阅看、浏览、收听有严重政治问题资料的处分规定，等筝。遵守政治纪律政治规矩是遵守党全部纪律的基础。作为分管学院基建、后勤、安全、工会工作的班子成员，业务涉及敏感事项多、廉政风险点多、政治责任压力大。我将以此次党纪学习教育为依托，带头遵守政治纪律和政治规矩，切实把对“两

11、个确立”决定性意义的深刻领悟转化为“两个维护”的自觉行动。严格履行班子成员“一岗双责”和机关党总支书记“第一职责”，结合分管部门和所属党支部实际，自觉担负起执行和维护政治纪律的责任，持续加强对党员干部遵守政治纪律的教育。始终保持高压态势，加强压力传导,从严要求分管和所属党员干部，严防任何形式违反政治纪律政治规矩的问题，坚决落实党中央、省委市委和学院党委的各项决策部署，做到令行禁止、高度一致、廉洁自律，持续构建风清气正的政治生态，凝聚推动学院事业高质量发展的强大力量。篇三、学校领导干部党纪学习教育研讨交流发言同志们：学校的廉洁教育是社会廉洁文化建设的源头性工程。高筝学校是廉洁教育的重要阵地，高校

12、的廉洁教育在整个社会廉洁文化建设体系中发挥着重要的引领作用。随着全面从严治党的深入推进，一些发生在高校内部的违规违纪现象开始见诸报端。高校违反党规党纪的行为不仅对学校的廉洁教育和廉洁文化建设产生巨大的消解作用，更严重者会动摇高校育人工作和师生理想信念的根基，因此，进一步加强高校思想政治工作具有重要意义。一、高校违纪案件的主要特征通过对相关案件的统计和分析，当前高校发生的贪腐案件呈现如下特征。一是人员范围广。从目前高校腐败案件来看，既有高校校处级领导干部，也有普通教师。高校领导干部出现违法违纪问题主要是职务犯罪，而普通教师出现的违反党风党纪的案件主要是学术问题和科研经费两个方面。二是问题领域比较

13、集中。据中国社会科学院科研局、中国社会科学院中国廉政研究中心、社会科学文献出版社联合发布的反腐倡廉蓝皮书指出，通过中央巡视组和教育部巡视组的巡视也发现，目前高校的腐败案件主要集中在招生录取、基建项目和物资采购、财务管理、校办企业、科研经费和学术诚信等七个重要领域。三是涉案层级高。在他们当中，大多数具有高学历或（和）高职称，也不乏学科带头人等号称“最强大脑”的学术大咖，均具有较高的个人素质。此外，从近几年公布的高校贪腐案可以发现，党风党纪违规人员的行政级别也普遍较高，院处级、校厅级干部占了很大比例，较高的行政级别以及由此而生的各种特权为他们违反党风党纪、实施贪腐提供了方便之门。四是负面影响大。与

14、高校系统以外的腐败相比，高校系统内的腐败造成的后果影响更深远。主要体现在腐败案件侵蚀了高校特有的人文社会环境,毁坏高校在人民群众中的印象。最重要的是，这些发生的腐败案件将深刻影响在校大学生“三观”的形成与建立，因此在高校加强反腐倡廉工作显得更为重要。二、高校违纪案件的重要成因违纪是迈向腐败深渊的开始，治理高校腐败必须要深入分析违纪行为的影响因素。通过实证和学理分析，我认为高校违纪案件的成因主要有三大因素，即贪欲、权力和机会。1 .失去信仰根基的贪欲诱发违纪。贪欲即贪婪的欲望。就“欲望”这个词而言，没有好坏之分。从国家、民族层面上来讲，振兴中华、实现中华民族伟大复兴、实现中国梦、建立富强民主的国

15、家等等都是我们的欲望，在这种欲望作用下，党领导全国各族人民，奋发图强，积极进取，取得了令世人瞩目的成就，提升了中华民族在世界上的国际地位，提高了人民群众物质文化水平。然而，极少数领导干部无法克制个人的欲望，使自己的欲望远离了社会的要求，超出了做人的道德底线，超越了法律界限。他们利用手中的权力，大肆敛财，进行各种肮脏的交易来满足自己的欲望，在欲望的深渊中迷失了自我，泯灭了党性，最后走向了人民的对立面,成为了阶下囚，人的欲望和贪婪是腐败的温床，使掌权者丧失了立场。2 .缺失监督机制的权力放任违纪。“权力”一是指政治上的强制力量；二是指职贲范围内的支配力量。权力主要体现在掌握资源、支配资源方面。从现

16、在的体制关系来看，干部是上级任免的，权力看起来似乎是上级组织授予的。但是上级组织是党代会或人代会选举出来的，归根到底，所有干部都是人民群众选举出来的，权力是人民群众赋予的，它来自于人民。因此，作为领导干部理所当然地应该为人民服务，利用好手中的资源，为人民谋福利，也就是我党讲的执政为民”然而极少数领导干部，为了满足个人的需要而滥用公共权力，视权力为己有，把自己权力范围内的资源，为个人利益服务，为少数人服务，进行“权权交易、权钱交易、权色交易”，进而走向犯罪，成为人民的罪人，最终被人民收回权力，狼铛入狱。3 .出现制度真空的机会促成违纪。落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究。然而从发生腐败案件的单位来看，少数党组织没有从思想上深刻认识落实主体责任的板端重要性，强化党