在关于开展学习党纪学习教育以案说纪及以案说德的交流研讨发言提纲.docx

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1、在关于开展学习党纪学习教育以案说纪及以案说德的交流研讨发言提纲第一篇学习贯彻党纪专题学习：以案促改、以案为鉴等以案四说的研讨发言材料近日，中共中央办公厅印发了关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知强调，“要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。”“木受绳则直，金就砺则利”，基层党组织要准确把握党纪学习教育的目标要求，用活“案中人”这本“活教材”，引导广大基层干部以“一日三省吾身的态度从细微处着眼，做到以案促思、以案促学、以案促改,持续加强警示教育，将党纪党规融入日常、化作经常，持续抓好党纪学习教育“终身课”。一省“党性”

2、之“坚”，优化“案例资源”实现“以案促思，问“自律之堤”尚“固”否？“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤”，只有政治足够坚定，思想上才能保持清醒、百毒不侵。一个人最为难得的是拥有自知之明，倘若思想滑坡而不自知、作风越轨而不自警，那么就会在歧途上越走越远，最终走向不归路。基层党组织要与时俱进不断优化“案例资源”，根据有关部门实时更新的“案例”精选本地典型案例，将那些具备典型警示作用的案例编入“教育数据库”，在深刻的案例剖析之中带领广大基层干部深思“贪欲之害、杜绝堕落之念”，以编印典型案例手册、开展”云端剖析微课”、“现场庭审”等方式将警示教育做好、做实，真正达到用“案中人”警示“身边人”

3、的效果，将“案例”这个“清醒剂”用好用活，做到“未病先防、未病先治“，对于思想上的“亚健康”和“苗头性问题”，要坚持“打早打小”，坚决防止其蔓延扩大化，真正做到万无一失，确保为政之舟行稳致远。二省“作风”之“清”，丰富“教育模式”实现“以案促学”，问“恶竹之节”尚“在”否？“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿。”习近平总书记指出，“我们党之所以伟大，不在于不犯错误，而在于从不讳疾忌医，敢于直面问题，勇于自我革命要想让“典型案例成为广大基层干部“自我革命”的“手术刀”，就要聚焦基层干部的“学习需求”，以其喜闻乐见的方式将“典型案例”传播到他们的“心坎上”，引导他们在沉浸式学习中“刀刃内向”，为自己“

4、刮骨疗毒”。基层党组织要用“老茶罐”装“新茶叶”，借力“数字科技”，通过整合互联网资源从不同维度解读“典型案例”，让基层干部在“横看成岭侧成峰”中建起“多维屏障”，守住“纪律底线“；还要唤醒“红色场馆资源廉政教育基地”教育示范园区”，带领基层干部在“游学”中与“典型案例”来一次“亲密接触”，针对就业、教育、医疗、社保、乡村振兴等重点领域的腐败现象，开展场馆专题警示教育，让基层干部在“游学”中亲身体验“典型案例的发展轨迹”，对于有“病变”迹象的“隐性部位”，及时打“预防针”进行“补救”，确保“思想健康指数”始终在合理区间内运行。三省“成效”之“久”，根除“复发隐患抓实以案促改”,问“旧疾之患“尚

5、“存”否？重“案”更重“鉴”，开展警示教育不能满足于开展一次活动，更重要的是使警示教育效果实起来。党纪学习教育只有“进行时”没有“完成时”，基层党组织要“学”字当头、“实”字领航、“效”字助力，带领广大基层干部将党纪学习教育当成“终身课”，对中国共产党纪律处分条例等内容在“常学常新”中做到“常悟常进”,以“典型案例”之镜映照“问题整改”之效，通过“以案为鉴、以案说法、以案讲德、以案诉责“等过程，做到耳边“警示音不断、心中“重锤”常敲，时刻拧紧思想”总开关”，涵养“目不眩于五色之惑，心不动于微利之诱”的“清廉之志”，在坚决不碰底线、不越红线中锻造“俊逸风骨”，在风清气正的政治生态中提高政治能力，

6、映照俯首甘为孺子牛”的“服务为民”本色。第二篇某单位党组中心组在深入学习党纪学习教育关于以案说纪和以案说法等“以案四说研讨交流发言提纲、心得体会在基层辛勤耕耘的同志们，是否时常因琐事繁多而需借助“滴滴”的闹铃声来规划日常任务？这些温馨提醒不仅帮助我们牢记重要事项，更在无形中提升了工作效率，使工作事半功倍。当前，党纪学习教育正在全党深入开展，党纪学习教育作为党员干部提升党性修养、增强纪律观念的重要途径，广大党员干部要设置好“滴滴声”，确保学习成果落地生根，转化为推动工作的强大动力。让党章党规的“滴滴声”响彻心田，在理论学习中“筑牢根基J党章党规是党的根本大法，是全体党员必须遵循的行为准则。然而，

7、在现实生活中，一些党员干部对党章党规的学习浮于表面、流于形式，缺乏深入的理解和掌握。这种“走过场”的学习态度，不仅无法真正提高党性修养，更可能在面对诱惑和考睑时迷失方向。因此，广大党员干部必须让党章党规的“滴滴声响彻心田，把学习党章党规作为加强党性修养的重要途径。要深入学习党章党规，逐条逐句研读，做到真学真懂真信真用。同时，还要将党章党规的学习与学习贯彻习近平总书记关于党的建设的重要论述结合起来，坚定理想信念，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致。让群众监督的“滴滴声”唤醒良知，在为民

8、服务中“锤炼党性”。“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”群众的眼睛是雪亮的，群众的声音是最真实的。党员干部的作风好不好、工作实不实、服务优不优，群众最有发言权。因此，广大党员干部必须让群众监督的“滴滴声”唤醒良知，时刻警醒自己要始终坚持以人民为中心的发展思想，把群众的利益放在首位。要深入基层、深入群众，倾听群众的意见和建议，了解群众的所思所盼所急所忧，从最迫切的民生需求出发，紧盯群众反映最强烈的问题，深入剖析群众背后的真实诉求，理解他们话语背后的期待与关切，细致把握群众期待的每一个细节，将党纪学习教育的成果转化为服务民生的实际行动，从而不断改进工作作风、提高服务水平，增强群众获得感、幸福感、安

9、全感。让警示教育的“滴滴声”震撼心灵，在自我约束中“守住底线”。“以案促学”一直是集中性纪律教育的重要载体和关键内容，通过树立正面典型的引领力量，激发党员干部的学习热情和进取心，同时，利用警示教育的警醒作用，让党员干部时刻保持敬畏之心，自我约束。特别是那些源于生活的真实案例，更能触动党员干部的内心，产生持久而深远的影响。因此，党员干部应让警示教育的警钟长鸣，时常观看如警钟长鸣零容忍等反腐败纪实影片，从中领略那些违法违纪者的沉重代价，深刻体会违法乱纪的严重后果，在血与泪的教训中，进一步明晰“高压线”与“警戒线的严肃性，时刻警醒自己保持清醒的政治头脑和坚定的政治立场。同时，还要加强对身边人的教育和

10、监督，发现苗头性、倾向性问题及时提醒和纠正，真正做到心中有戒、行有所止，确保在任何时候任何情况下都不越雷池一步。第三篇2024年关于学习深化以案说纪、以案说法的研讨发言提纲近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）经党中央同意,自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。”欲知平直，则必准绳。欲知方圆，则必规矩”，广大党员干部要深刻认识党纪学习教育的重大意义，以“修渠”自照，扎实开展党纪学习教育，真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。学“筑基”之“实”，开展党纪学习教育要“学思

11、结合，走深走实”。正如修渠要把基底夯实、把渠道挖深，广大党员干部要学得实、思考得深，在学习条例中知纪、明纪、守纪。不可采取“突击式”学习、被动式学习，更杜绝“划线式”学习，要坚持逐章逐条学、联系实际学,抓好以案促学、以训助学，准确掌握条例的主旨要义和规定要求。“学而不思则罔，思而不学则殆“，党员干部要“学思结合”，深刻剖析违纪典型案例，加强警示教育，注重用身边事教育身边人，想明白问题产生是为什么，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，真正做到受警醒、明底线、知敬畏，时刻绷紧纪律规矩这根弦。学“清淤”之“勤”，开展党纪学习教育要“学而自省，常省常新”。正如渠道需要定期清淤以防止堵

12、塞，广大党员干部要将学习融入日常、抓在经常，持之以恒、久久为功，把自身党性修养、工作作风、廉洁自律方面的“隐疾”及时拔除。不可心存”一曝十寒、走马观花”的懒散态度和应付心理，要把条例当成“案头卷床头书”，勤做笔记摘要，手不释卷、笔耕不辍、温故知新，切实把外在的要求转化为内在的自觉，直至养成一种学习习惯。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，党员干部要“学而自省”，对照党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律等，勤于自我反省找问题、勇于揭短亮丑明问题、敢于接受批评改问题，发扬刀刃向内的自我革命精神，追根溯源，将自身纪律作风方面的“隐疾”连根拔起，不断提高自我纠错、自我

13、完善、自我革新的能力与水平。学“灌溉”之“效”，开展党纪学习教育要“学以致用，见行见效”。修渠的最终目的是灌溉农田，党纪学习教育是否有成效，则要看党风方面存在的问题有没有解决、党员干部的作风有没有进步，最终落脚到能不能更好地为人民服务。不可“学归学，做归做“、“当面锣背面鼓”,要坚持“出户”找问题、入户解难题，欢迎群众监督、重视群众评价，身入基层、心入基层，现场掌握群众“急难愁盼”以及部门履职、干部作风存在的问题，及时剖析问题、解决问题、巩固提升，在办实事、破难题、解民忧中让群众切身感受到部门效率大提升、干部作风大转变。问渠那得清如许？为有源头活水来”，党纪学习教育永远在路上，党员干部要“学以

14、致用“，始终保持忠诚、廉洁、担当，以实际行动在人民心中树立“党性强、党风正、党纪严”的良好形象，以身为“渠”引“活水”灌溉滋养老百姓的心田。第四篇党纪学习教育关于以案为鉴及以案说责的研讨材料我省6名领导干部在参加全省党政主要领导干部学习贯彻党的二十大精神培训班期间违规聚餐饮酒，严重违反中央八项规定精神，是罔顾中央三令五申顶风违纪的典型，性质十分严重，影响极其恶劣，严重损害了党和政府的形象。省委陈刚书记向全省党员干部发出从严治党、从严治吏“六问”作为切入点，聚焦党员干部和行使公权力人员，精准发力，以有力监督、严格执纪清除影响发展的消极因素，确保中央八项规定精神落地落实。冰冻三尺非一日之寒。作风问

15、题具有顽固性、反复性。“四风问题是长期形成的痼疾顽症，不可能短期内消除。纠正“四风”不可能一蹴而就、一劳永逸，不能指望一下子解庚所有问题。一下子很容易成为一阵子，一阵子容易、辈子难。在全党全社会密切了党群关基础还不稳固。但防止反弹的落实八项规定精神以来，在党中央的坚强领导下，的共同努力下，作风建设取得了明显进展和阶段成效，系、赢得了党心民心。然而，纠正“四风”工作还不平衡,树倒根存。享乐主义和奢靡之风虽然在面上有所好转，任务依然艰巨。形式主义、官僚主义积习难改，以形式主义反对形式主义现象仍然突出。有些领导干部说，现在对违反八项规定精神的事都“不想了。其实，目前阶段仅仅是“不敢”，远没有做到“不

16、能”，更没有达到“不想在高压态势下，四风问题更加隐蔽，穿上隐身衣、进入青纱帐。有的领导干部坐公交、打出租去参加宴请，有的躲进“培训中心”、私人会所大吃大喝，不收敛不收手、顶风违纪行为仍时有发生。我们必须保持冷静清醒，既要坚定改进作风的信心和泱，又要看到我们现在取得的这一点点成绩，与党中央的要求、人民群众的期盼还有很大距离。要继续加大正风肃纪力度，以最严格的标准、最严厉的措施治理作风问题，形成有力宸慑，彻底打消一些人的观望侥幸之心。目前要重点查处党的十八大后、中央八项规定出台和开展群众路线教育实践活动后的顶风违纪行为，越往后执纪越严，强化“不敢”的氛围，为“不能“不想”准备条件。落实八项规定精神，不坚持不足以深化，不深化也无以坚持。当前，改进作风到了节骨眼上，干部群众最担心的是问题反弹，最盼望的是保持长效。要抓常、抓细、抓