以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责党纪学习教育警示教育大会上的讲话发言9篇（最新版）.docx

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1、以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责党纪学习教育警示教育大会上的讲话发言（共9篇）目录篇一、以案说德、以案说纪,以案说法、以案说责党纪学习教育警示教育大会上的讲话发言3篇二、2024年“以案为鉴、以案促改“警示教育大会心得体会发言提纲5篇三、党纪学习教育中开展好警示教育专题党课讲稿研讨发言讲话提纲共（以案说德、以案说纪、以案说法、以案IZi）6篇四、2024年警示教育活动（以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责）专题讲话研讨发言党课材料18篇五、2024年警示教育活动（以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责）专题讲话研讨发言党课材料29篇六、2024年“以案为鉴、以案促改”警示教育大会篇七、

2、党纪学习教育中开展好警示教育专题党课讲稿研讨发言讲话提纲共（以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责）36篇八、2024年党纪学习教育开展警示教育专题党课讲稿研讨发言讲话提纲（以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责）40篇九、党纪学习教育中开展好警示教育专题党课讲稿研讨发言讲话提纲共（以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责）52篇一、以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责党纪学习教育警示教育大会上的讲话发言尊敬的各位领导、同志们：大家好！今天，我们聚集在此，共同探讨警示教育在党纪学习教育中的重要作用。警示教育，作为一种特殊的教育形式，对于深化党员干部对党纪条规的认识，增强党性修养,具有不可替代的

3、重要作用。在此，我想就警示教育的意义、特点以及如何更好地发挥其在党纪学习教育中的作用，谈几点看法。首先，瞥示教育对于提升党员干部的纪律意识具有显著意义。通过剖析违纪违法典型案例，我们可以深刻认识到违纪行为的严重危害和恶劣影响，进而警醒自己时刻保持清醒的头脑，严守党的纪律。这种教育方式直观、生动，能够触动党员干部的心灵深处，使之产生强烈的震撼和共鸣。其次，警示教育具有针对性强、实效性高的特点。它针对党员干部在遵守党纪方面可能存在的模糊认识、错误观念,以及在日常工作和生活中容易出现的违纪行为，进行有针对性的剖析和警示。通过警示教育，我们可以更加清晰地认识到哪些行为是违纪的，哪些行为是允许的，从而在

4、日常工作和生活中做到心中有数、行为有界。那么，如何更好地发挥警示教育在党纪学习教育中的作用呢？我认为，可以从以下几个方面着手：一是要精选典型案例，确保警示教育的针对性和实效性。我们要选择那些具有代表性、瞥示性强的违纪违法案例,进行深入剖析和讲解，使党员干部能够从中汲取教训、引以为戒。二是要注重创新教育方式方法，提高警示教育的吸引力和感染力。我们可以采用多种形式进行警示教育，如举办讲座、观看警示教育片、开展讨论交流等，使党员干部在轻松愉快的氛围中接受教育、提高认识。三是要加强制度建设，确保警示教育的常态化和长效化。我们要建立健全警示教育的长效机制，将警示教育纳入党纪学习教育的整体规划之中，使之成

5、为党员干部U常学习的重要内容。同时，我们还要加强对警示教育效果的评估和反馈，及时发现问题、改进工作，确保警示教育取得实效。最后，我想强调的是，警示教育虽然重要，但并不能替代日常的党纪学习教育。我们要将警示教育与日常的党纪学习教育相结合，使之相互促进、相得益彰。通过持续的、系统的党纪学习教育，不断提升党员干部的党性修养和纪律意识，为推动全面从严治党向纵深发展提供有力保障。总之，警示教育在党纪学习教育中具有不可或缺的重要作用。我们要充分认识其意义和价值，积极创新教育方式方法，加强制度建设，确保警示教育取得实效。同时，我们也要将警示教育与日常的党纪学习教育相结合，共同推动党员干部党性修养和纪律意识的

6、提升。谢谢大家！篇二、2024年“以案为鉴、以案促改”警示教育大会心得体会发言提纲10月20日，我市召开了党风廉政警示教育大会，会上观看廉政警示教育片忏悔与警示，既是次生动的教育，也是一次心灵的洗礼。X书记的专题廉政党课和通报的典型案例，发人深省。作为一名领导干部，严以律己，不仅是个人拒腐防变、永葆清廉本色的修养方式，也是带好队伍，在单位营造风清气正、健康向上政治生态环境的具体要求。通过此次警示教育学习，我内心十分震撼，感触颇多，有以下几点感悟。一要在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己。要自觉把坚定理想信念、严格自律作为加强党性修养的里要内容，融入自己的学习、生活、工作之中，

7、化为自觉自愿的行动。对自己应该坚持什么，应该警惕什么，要始终保持清醒的头脑，以所肩负的重任鞭策自己，筑牢拒腐防变的思想根基。二要正确看待个人名利得失，要牢记“勿以恶小而为之”,切不可产生侥幸心理，为得一时之利，自毁前程。要以腐败的人的教训为镜，把律己贯穿于做人做事的各个方面,从自身的生活作风抓起，从司空见惯的小事和小节抓起，树立正确的地位观、利益观，自觉抵制不良思想的侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。三要带头遵守纪律。党的纪律、各种法律规定对任何人都是一样的，在纪律面前没有特殊党员和特殊干部，作为领导干部更不能等同于一般职工群众，必须严格遵守，模范执行。只有这样，才能取信于群众，忠诚于组织。

8、同时，要自觉地接受监督，坚决不能漠视甚至规避监督。篇三、党纪学习教育中开展好警示教育专题党课讲稿研讨发言讲话提纲共（以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责）中国共产党纪律条例明确了党的“六项纪律”：主要包括政治，组织和廉洁的纪律，群众的纪律，工作纪律和生活纪律。六项纪律为党员领导干部政治、廉洁、工作、生活等方方面面划定了纪律红线，是必须无条件遵守的准则。本次党纪学习教育的主要任务是原原本本、逐章逐条学习条例，“六项纪律”是条例中的重点内容，必须加强学习、深入理解、全面掌握。今天的警示教育专题党课围绕条例对“六项纪律”的具体规定，结合一些典型案例，从三个方面给大家上一堂党课。一、学纪知纪，筑牢思

9、想根基，时亥IJ保持清醒头脑纪律严明是党的光荣传统和独特优势，正是靠着严明的纪律和规矩，中国共产党才能不断取得革命、建设和改革事业的伟大胜利。本次党纪学习教育的目的，就是认真学习条例，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，始终做到忠诚干净担当。作为党员领导干部,要逐率逐条深学细悟，全面深入领会条例的主要内容和精神实质.，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，切实把党的纪律规矩学深学透学到位。（一）把握党纪学习教育的内在逻辑。纪律是党的生命，是党的先进性和纯洁性的重要体现。中国共产党自成立以来，就始终将纪律

10、建设作为党的建设的重要内容。当前，我们正处于以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的关键时期。越是关键时刻，越是需要全党肃风整纪。开展好党纪学习教育，首先要弄清楚为什么学的问题，提升党纪学习教育的自觉。一是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。党纪学习教育是对新时代全面从严治党战略部署的积极响应和坚决贯彻，可以使党员干部深刻理解党纪的严肃性和权威性，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，自觉遵守党的纪律，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。二是实现党的自我革命和保持纯洁性的有效途径。不断推进党的自我革

11、命是成功跳出治乱兴衰历史周期率、确保党永远不变质不变色不变味的第二个答案。只有加强党纪学习，才能不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使党的组织和党员时刻保持共产主义思想的纯洁性，有效地抵制各种腐朽思想作风的侵蚀。三是应对新的兔杂环境和严峻挑战的必然选择。熨杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，对党员干部提出了更高的要求。越是在这种时候，越要重视党的建设，坚持从严管党治党。只有进一步严明党的纪律,高悬规矩戒尺，才能不断提高党拒腐防变和抵御风险的能力,不断提高党的领导能力和执政水平。四是推动事.业发展和强化责任担当的有力保障。党员干部是党的先锋队和骨干力指其修养水

12、平直接关系到党的形象和事业的成败。当前，我们正处于事业发展的关键时期，迫切需要通过强化党纪，引导广大党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪，维护党的团结统一，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，增强党的凝聚力和战斗力，在全党形成推进中国式现代化的强大动力和合力。（二）把握条例修订的历史逻辑。这次修订带有鲜明的问题导向，相关规定更细化，覆盖面更广，对很多问题实行的是靶向治疗，释放治党从严、执纪越来越严的强烈信号。中国共产党纪律处分条例（试行）从起草到正式颁布实施，历时9年，于1997年2月27日正式发布试行（13章172条）。随着形势的变化，一些腐败手段变得更加隐蔽、多样化，腐败所涉及的人员和范围

13、也变得更加广泛，迫切需要对试行的条例进行完善、调整、修订。2003年12月31日，中国共产党纪律处分条例正式发布施行（15章178条），这次修订去除了“试行”二字，依然采用3编的结构框架，2003年版条例将违纪种类分为十大类。随着全面从严治党的不断深入，为了进一步把党规党纪的权威性、严肃性在全党树起来，切实增强广大党员干部的党章党规党纪意识，2015年10月，中央印发了新修订的条例（11章133条）,是党的十八大以来的第一次修订。2015年版条例强调严明政治纪律和政治规矩、组织纪律，将中央八项规定精神、反对“四风”等内容转化为纪律条文，使党的纪律成为管党治党的尺子和全体党员的行为底线。2018

14、年8月，中央颁布了党的十八大以来第二次修订的条例（11章142条）。距离2015年版条例仅隔3年时间，此次修订是党中央站在新的历史起点上，适应新时代党的建设总要求，对全而从严治党、加强纪律建设的再部署、再动员。当下施行的条例是2023年版中国共产党纪律处分条例（11章158条），2024年1月1日起施行，这是党的十八大以来的第三次修订。从总则来看，条例积极贯彻落实党的重要理论、路线、方针、政策，体现了高度的政治性。2023年版条例将“伟大建党精神”“坚持自我革命”健全全面从严治党体系”等转化为纪律要求，明确指出要长期坚持“严的基调、严的措施、严的氛围”，并且把其作为党的纪律处分工作必须遵循的原

15、则。从分则来看，条例的内容与时俱进，符合监督执纪的现实需要。关于违反六大纪律行为的处分规定都有所增加或修改，值得注意的是，条例在相关内容的语言表达上作了进一步调整和规范，这表明我们党对于条例内容的高度负责以及认真严谨的态度。从附则来看，“尚未结案的案件，如果行为发生时的规定或者政策不认为是违纪，而本条例认为是违纪的，依照当时的规定或者政策处理；如果行为发生时的规定或者政策认为是违纪的,依照当时的规定或者政策处理，但是如果本条例不认为是违纪或者处理较轻的，依照本条例规定处理。”这些内容体现了条例以人为本的根本宗旨。中国共产党纪律处分条例为党员干部列出了一份“负面清单”，为党员干部的言行划出了红线

16、，规定了底线，归根结底是为了保护党员干部,关爱党员T部，引导广大党员干部增强自律意识，严格约束操守。（三）把握学纪知纪守纪的现实逻辑。党的纪律是管党治党的“戒尺”，也是维系党组织稳定和执政合法性的重要保障。党员干部要主动学纪、知纪、明纪、守纪，在推动全面从严治党向纵深发展中发挥模范带头作用。“学纪”是基础。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。全面深入学习党的纪律是每名党员和领导干部必须完成的政治任务，不仅要原原本本、反反复复地学，还要结合工作、带着问题学习，深入钻研，真正领悟党的纪律的实质和内在要求。“知纪”是前提。知纪要求党员和领导干部切实理解和把握党规党纪的实质，明确党纪的目标和要求。条例规定了党员领导干部的行为标准和职责使命，通过知纪可