（8篇）在关于开展学习2024年度党纪学习教育推进情况总结内附自查报告.docx

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1、（8篇）在关于开展学习2024年度党纪学习教育推进情况总结内附自查报告（报告稿一，共八In根据市委党纪学习教育办有关文件以及相关工作安排部署，围绕“学纪、知纪、明纪、守纪”的工作主线，现将本单位开展党纪学习教育成效评估报告如下。一、工作开展主要成效（一）持续强化组织领导，确保第一时间启动部署。党组主要负责人每月严格按照学习计划主持召开理论学习中心组集中学习研讨会议，及时传达学习习近平总书记关于党纪学习教育的重要论述和最新讲话精神，认真学习习近平总书记关于党的自我革命的重要思想、在重庆考察时的重要讲话重要指示精神及在新时代推动西部大开发座谈会上的重要讲话精神，并带头领学促学、深入检视问题、讲专题

2、党课、抓整改落实，强化工作安排部署和督促指导本单位以严的标准、实的作风推进党纪学习教育工作。切实落实党员领导干部“一岗双责、带头模范作用，严格对标上级文件要求和工作清单进行分类精准指导，把握好党纪学习教育基调，做好宣传舆论引导工作，为党纪学习教育营造良好氛围，确保有力推动党纪学习教育工作走深走实。（二）持续强化思想武装，确保第一标准抓实理论学习。市XX机关党委（党组）牢牢把握“搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么”主题，按照党纪学习教育工作安排部署，结合工作实际，制定了党组及党支部学习计划，为本单位全体党员发放指定中国共产党纪律处分条例等学习书籍，坚持把加强理论武装作为党纪学习

3、教育的重中之重，推动广大党员干部深学细悟党的创新理论，认真组织党组理论学习中心组及党支部召开集中学习会，运用党的创新理论解决实际问题并结合自身实际体会有效开展专题研讨。在学习过程中，在学习贯彻中国共产党纪律处分条例上下功夫见成效，坚持逐章逐条学、联系实际学，抓好以案促学、以训助学，教育引导党员干部准确掌握其主旨要义和规定要求，进一步明确日常言行的衡量标尺，用党规党纪校正思想和行动，真正使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养的过程。坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护的思想根基。藏至目前已开展党组理论学习中心组集中学习共计XX次，开展专题研讨共计XX次；开展党支部集中学习共计XX次，

4、专题讨论共计XXX次。（三）持续强化对标整改，确保第一严格推动作风提质提效。始终坚持边学习、边对照、边检视、边整改，把问题整治整改贯穿党纪学习教育工作之中，发扬刀刃向内的自我革命精神，实实在在去解决实际问题。紧密围绕中国共产党纪律处分条例，通过切实贯彻落实各项工作要求，广泛征集党员干部及办事群众意见建议，梳理形成问题意见清单共XX项，制定相应整改措施共XX条，对梳理问题实施立行立改，着力解决本单位存在的突出问题和群众反映强烈的热点、难点问题，切实增强群众的获得感、幸福感、安全感。目前已整改完成XX条，对需要长期整改的，分阶段明确目标，紧盯不放,一抓到底，逐一抓好整改落实，努力实现补短板、堵漏洞

5、、强基础、增后劲的目标。坚持将党纪学习教育与完成中心任务结合起来，与持续修复净化政治生态结合起来，与激励干部担当作为结合起来，压紧压实工作责任，坚决防止形式主义、官僚主义，积极开展党组书记讲专题党课，认真组织党员干部学习贯彻关于树立和践行正确政绩观的重要论述，自觉履行职能职责，紧密结合实际，紧盯本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，拿出解决问题的实招硬招，不断推动落实各项工作高质量发展。二、存在的问题一是开展党纪学习教育的责任落实存在偏差。抓党纪学习教育设习惯于签订责任书，满足于安排布置了，工作检查多是安排，亲自跟踪督导的少、问效的少，压力传导不到位，导致个别班子成员“一岗双责”意识不

6、强，抓党纪学习教育的意识存有上热下冷的现象。二是推进作风建设大提质的措施还不够有力。开展党纪学习教育的落实责任制多是分解，对于经常性的督导、检查、提醒制度坚持不好，日常监督机制不够完善，对党员干部的日常管理放松了。三是驰而不息纠治四风不有效。虽然能够自觉主动同“四风”问题作斗争，时刻警惕“四风”问题反弹变异，但对照形式主义、官僚主义的XX种新表现，发现一些问题仍然不同程度存在。比如，O三、下步工作方向（一）始终坚持一严到底的标准抓好党纪学习教育。坚持严字当头，真管真严、敢管敢严、长管长严，认真履行“第一责任人”职责，将党纪学习教育与完成中心任务结合起来。结合实际，进一步细化XX市直机关（党委、

7、党组）2024年党纪学习教育计划表，细化到人、量化到岗，持续抓出实实在在的成果成效。（二）坚持一以贯之的态度抓好党纪学习教育常态化调度。召开专题会议，分析党纪学习教育工作面临的新形势，找准制约党纪学习教育工作提升的短板问题，制定有效、管用的措施。坚持一线工作法，每月至少进行I次调研，指导各级党组织落实好党纪学习教育工作。严格抓党员管理，全面提升党员素质，提高基层党组织学纪、知纪、明纪、守纪水平。（三）坚持一抓到底的措施抓好党纪学习教育促作风建设。持续加强机关作风建设，开展机关纪律作风整顿活动，进一步严肃纪律要求。每月至少开展一次明察暗访，驰而不息纠治“四风”。坚持纪在法前、纪严于法，有效运用监

8、督执纪的“四种形态”，始终保持惩治腐败的高压态势，对群众身边的腐败问题有案必查，有腐必反，推进全面从严治党走向深入。（工作总结篇二）开展好部机关党纪学习教育，要在融合融入上下功夫，必须更加注重与科室日常工作深度融合、更加注重与年度重点任务深度融合、更加注重与全州中心大局深度融合、更加注重与今后长远工作深度融合，把科室工作做实、年度工作出彩、长远工作谋深，切实把党纪学习教育激发的内生动力，转化为推动落实的实际业绩。一、入心入脑学条例、知条例、用条例。坚持把学深条例、熟知条例、用好条例作为重要内容，突出“五学联动”，教育引导全体组工干部深刻领会主旨要义、准确掌握规定要求，形成严守纪律规矩的政治自觉

9、、思想自觉与行动自觉。个人自主学。紧扣党纪学习教育节点步骤，突出个人自主学习的主动性，科学合理安排学习时间，原原本本、逐章逐条学习条例，注重理清条例的新变化、新内涵、新要求，熟知内容、把握要义、领悟精神，推动纪律规矩入脑入心。支部牵头学。坚持一张“表”落到支部、抓到底，部机关党总支制定工作任务推进计划，各支部要按照要求，把握好时间、节点、重点、进度，牵头抓好本支部学习任务落实。深入研讨学。以支部为单位，紧扣党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，紧密联系思想和工作实际进行研讨交流，县处级以上领导干部要示范带头，在部机关读书班上至少发言1次。联系实际学。各党支部要突出条例

10、主题，明确党纪学习教育的重点步藤、标准要求、方法途径，创新学习载体、注重学习成效，组织全体党员全面深入系统学习，自觉把学习成效运用到指导工作实践，找不足、找差距、找短板，反思剖析，检视整改，提高学用效能。二、见事见行严纪律、守纪律、强纪律。坚持挺纪在前、执纪从严，深入开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，着力解决对党规党纪不上心、不了解、不掌握等突出问题。挖掘教育资源。精心挑选一系列具有代表性和教育意义的典型案例和忏悔录，特别是精选一批组织部门党员干部违法乱纪的警示教育案例，引导全体组工干部树牢纪律防线、绷紧纪律心弦、守好纪律家园，倾力清扫苗头性、倾向性纪律风险。开展警示教育。结合观看违

11、纪违法干部警示录、专题片、警示教育片，深刻剖析违纪典型案例，深刻认识违纪干部步步走向违法犯尊深渊的思想轨迹、行动轨迹、脱变轨迹，教育引导组工干部扣好守纪守法守规的第一粒扣子。丰富教育形式。以支部为单位，组织全体组工干部对照条例要求，深入查找违纪风险点，抓好“三会一课”、用好主题党日，引导全体组工干部明确道德底线、严明党纪国法、普及法律知识、牢记职责使命，注重从身边人身边事中汲取教训，发挥警示作用、强化警示震慑，推动以案促改促治。讲好专题党课。突出主题、讲好党深，由党总支书记在全州组织系统讲1次专题党课，第二支部书记在部机关讲1次纪律党课，第四支部书记为共驻共建单位讲I次党课，第三支部书记同志为

12、机关青年党员干部政治理论学习小组讲1次党课，第一支部书记到支部联建村讲1次党课，切实将纪律规矩意识延伸到基层。三、用情用力求深入、促深入、抓深入。发扬组织部门事事带头、处处表率的传统优良作风，推动部机关党纪学习教育更先一步、更深一层、更强一招。用好党媒求深入。用好共产党员网、求是网、红旗文稿、中国组织人事学报等徵信资源平台，定期搜集整理深入学习条例的解读内容，广泛借鉴学习条例的多元视角、多维视野、多重视点，真正把条例精神悉心领会、全面掌握、学以致用。专题讲座抓深入。由党总支牵头，举办党纪党规党法系列专题讲座，邀请省内外知名学者、优秀专家，深入解读条例精神内涵，系统学习条例内容，重点学习修改章节

13、，深刻理解修改的重大意义、重要指向、重要原则，掌握修改内容内涵，确保学有重点、用有重点，推动条例精神内化于心、外化于行。融合工作促深入。坚持把推动重点工作、长远工作作为开展党纪学习教育的有效途径，紧紧围绕本年度工作要点，抓结合、促融合，从党纪学习教育中厚植攻坚克难的勇气、集聚担当作为的动力、点燃奋发有为的魄力，全力推动各项工作落实落地。（总结汇报售三）X积极探索全周期全链条党性教育模式，坚持党性教育与纪律教育相结合，引导党校学员加强党性锤炼、坚定信念宗旨、牢记初心使命，树立正确的权力观、政绩观和事业观。一、聚焦凝心铸魂，弘扬清廉风尚强化政治引领，严格落实校委会“第一议题制度.第一时间组织学习习

14、近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和廉洁文化建设等重要论述，传达学习三级纪委全会精神，研究制定清廉建设和“清风党校”廉洁文化建设等实施方案，加强顶层设计、强化顶格推进。打造“清廉课堂”，设置党性教育专题教学单元，将理想信念、党的宗旨、“四史”、中华民族传统美德、新时代廉洁文化建设、全面从严治党、党风廉政建设等内容纳入教学课程体系，强化党章党规党纪教育，开设中国共产党章程原文导学、年轻干部要扣好廉洁从政的“第一粒扣子”职务犯罪及其预防案例教学：公职人员警示教育民法典等课程，邀请市委主要领导讲授专题党课，市纪委主要领导作党风廉政报告，引导学员自觉用党章党规党纪规范言行举止。发挥学员管理导学督

15、学促学作用，通过“第一课程”领学、交流研讨互学、线上平台促学相结合的模式，引导学员持之以恒用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，切实将党的创新理论转化为坚定理想信念、锤炼党性修养的强大动力。强化研究阐释，打造“五中心一论坛一期刊多元阵地，用好X日报“理论周刊”“学习论丛等专栏，强化清廉建设理论研究和宣传阐释，及时准确发出党校声音。围绕党性教育、纪律教育开展重大市情调研、课题研究、决策咨询等工作，多项成果转化为市委市政府决策。二、丰载体形式，增强拒腐防变“免疫力”实践锻炼铸忠诚，探索“沉浸体悟+课堂研讨”模式，组织学员赴大泽山抗日战争纪念馆、杨明斋事迹陈列馆等地开展连线成片沉浸式党性教育，

16、通过专题辅导、现场教学、实践劳动、志愿服务等形式，使学员潜移默化接受党性教育。探索“课堂教学+研修实训培训模式，组织主体班次学员赴上海、苏州等地研修实训，实现理论素养、党性修养、专业能力同步提升。基层调研转作风，按照学习教育要求，紧扣我市18个方面的调研重点，组织学员开展“身入心入下基层，问计问需到一线集体大调研活动，通过“走、看、访、研、悟”相结合的方式，走进新经济组织、重点项目现场、基层群众生产生活实践课堂，听真话、察实情、解难题。出台关于主体班次学员参与决策咨询工作的意见，鼓励学员聚焦热点重点难点问题，撰写有价值的咨政报告，为X高质量发展贡献智意和力量。正反结合强定力，联合市纪委监委机关、市委党史研究院举办“百年党史再出发一路清廉护复兴”专题朗读会暨图书赠阅仪式，组织学员选取复兴文库清廉之岛故事会本色