优秀教师师德师风演讲稿范文五篇.docx

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1、优秀教师师德师风演讲稿范文五篇优秀教师师德师风演讲稿篇1各位评委、各位同骈：下午好!我今天演讲的题I是爱的使命凯我们每一个人，都有自己与这个学校的一段故事，我也不例外。1990年，我考入武汉二师后，就再也没有离开过这个校园。从学生到教师，从少年到中年，这里留下了我最美好的青春岁月。从教的二十年里，我经常会问自己这样的问题：做一名优秀的教师，应该具备的最重要的条件是什么?我身边的教师用他们的行动告诉我：最重要的是要有爱心。在我们这所古老而年轻的校园里，最珍贵的一笔财富便是拥有一大批怀揣理想、肩负使命、极富爱心、甘于奉献的教师。他们用爱培育一批批学子，他们用爱传承着百年的精神。我很幸运，在学生时代

2、总能遇到好老师。记得在二师读大专班时，教我们现当代文学的是陈振宇老师。他用极有韵味的南方口音让我们认识了胡适、鲁迅，让我们领略了山药蛋派、荷花淀派的风情。陈老师时文学的钟爱以及讲课时的那份投入己经让我们折服，而他对教学的严逆与细致更让人敬佩。我们的每次作业，他都会批改后在班上进行讲评。有一次，因时间仓促，本子因订书钉的原因有些松散也顾不上修补就交了。待到作业本发下来时,我的作业本已经用新的订书钉钉得整整齐齐，作业纸折痕、卷边已经压平平整整，那红色的批注中，有表达方式不妥的批改、有错别字的标注，甚至还有一处标点符号使用不当的标明。当时我的内心充满了感激与柔愧。现在都记得他那天讲评作业时说的话：“

3、当老师的人,做学问、做骈情都马虎不得”。“马虎不得”，是陈老师对教师使命的诠释。我很幸福，在从教生涯中总有一群好同罪。现在我所在的初等教育学院，每一位老师都在亲尽全力教书育人。他们为了院系和专业的发展，安舒乐道、不知疲倦。能与他们同行，我很幸福，也倍受鼓舞。就是这样的老师，就在这样的团队，我们送走了一批批学生。而我们的学生，如今又在教育园地辛勤耕松、再育新苗。他们有的成为了教育专家，引领着基础教育的发展;有的成为了校长，将教育理想变成每个孩子的未来;有的创办了教育机构，去实现自己的人生价值;更多的在教学一线，去呵护每个幼小的生命。这就是师范教育教师的工作：不仅仅是“传道、授业、解惑”，还需要“

4、以灵魂来塑造灵魂，以使命来唤醒使命”。有人说，教师的工作是叶的事业。是啊I昨天，是恩师为我们这些学子垂下了一片绿荫;今天，我也要为学生垂下绿荫;明天，这些未来的教师就会为更多的孩子垂下绿荫;这样，这份爱的事业就能生生不息，代代相传！让我们都做这样的好老师，以爱为根，以德为本，用我们的热血，谱写学生们美好的未来吧！我的演讲完了，谢谢大家！优秀教师师德师风演讲稿篇2各位领导、老师：大家好!今天我给大家演讲的题目是“甘为人梯乐于奉献”。“两任村仃呕心沥血带领一方求发展，六载离家鞠躬尽瘁引导万民奔小康”，在20xx年11月6日的黎明，我们党的好干部、尊敬的小岗村党委第一书记沈浩同志与世长辞！器耗传出，

5、天地动容，百姓哭泣，淮河大地痛失骄子作为一名基层干部，他用生命震掳了我们每个人的心灵，他用行动为我们诠择了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，他用鞠躬尽瘁，死而后已的热忱向党和人民交了一份完美的答卷。他那勤奋敬业、艰苦奋斗、一心为民、无私奉献、百折不挠的精神感动着整个中华大地。沈浩能成为党的好党员，好干部，是因为他一直努力做一个让人民群众离不开的好干部。身为一名党员，一名小学教师，我也要用感恩的心去回报人民，奉献人民，力争做一名让学生离不开的好老师。工作至今，我已在讲台上站了10来个年头.风风雨雨，酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业,作为一名教师，我爱我的学

6、生。哪位学生病了，我就亲自带他上医院，给他关怀和安慰;哪位学生生活有困难，我都想方设法解决;无论谁思想上有疙瘩，我都愿意梧助解开;无论i住有了点滴的进步，我都要送去一声鼓励，送去一片挚爱。当老师，学生有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业我却记得清孩子在我疲惫时那一声深情的问候;我也记得清教师节那天，学生送我一张张自制贺卡，上面写满了全班同学的祝福语我骄傲，因为我是教师;我幸福，因为我爱孩子们，孩子们也爱我工作中，我不断探索新的教学方法，研究教学中的问题,工作之余，我去学习电脑。不断更新自己的知识结

7、构，为适应新形势打下良好的基础！”学高为师，身正为范”,一个人知识渊博不代表就可以成为一名好老师。我认为一名真正的好老师，在拥有学术知识的同时，也饕有一颗博爱的心.在学校我们是孩子们成长的标准，我们的好与坏直接影响着孩子人生观的形成。我们不只教书，更要育人，在当今的社会，只有先做一大写的人字才能成为一名真正为社会做贡献的人，我感到老师的贡任很重很重。不错，教师是人类灵魂的工程帅，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼瞄，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教

8、学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献。便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄做！环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自亚，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树施、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。全国著名特级教师魏书生竟是经过150多次申请、六年的努力才实现当教师

9、的夙愿;桂林市特级教师唐碧珠身患重病不离岗，一头栽倒在讲台上就再也没有醒来许许多多动人的事迹在激励和鞭策若我!热爱这项事业，我将诲人不倦，孜孜以求，做学生的好老师，做学校的好教师。奉献教育，服务学生。优秀教师师德师风演讲稿篇3“师者，所以传道授业解惑也J教师是太阳底下最光辉的羿业，教师是蜡烛、是船工是人类灵魂的工程师.作为山区教师更加辛苦，倍感艰辛。我们山区教师以校为家.商州是宜宾县的“老山前线”，是外地教师都不愿意来的地方。但在这样一片蓝天白云下，有一群纯朴、善良的山区教师们，他们和普通老百姓没有什么区别，一样的憨厚，如山涧的清泉一样晶莹透明。他们有的从教已经XX年以上了，像双河的一些老师，

10、厂坝的一些老师，他们每天约走XX里路计算，一年按XX天计算，一共走了XX里路了，相当于XX个长征的路程。他们在山间里奔走，小溪为其唱和，白云为其作伴，听小鸟轻柔地啾唱，无怨无悔.那时，学校没有炊事员，教学条件相当恶劣。教室四面通风，夏天可以享受免费的空调，冬天那就得饱受刺骨的寒风的肆虐。口渴了就趴在农家的水缸边喝一1冷水解渴，无论春受秋冬，可想而知中午，没有中午饭吃，要挨到下午三四点钟后才能吃点儿食物。有的教师带者子女到学校，子女要喝水，老师没办法，就找一张芋荷叶折叠起来舀水给孩子们喝。他们具有长征精神，具有吃苦耐劳的特神，值得人们传颂，是这一方水土不可多得的一笔财富。他们的心中始终装着学生，

11、想的是如何将知识传授给学生，让这一批批学生能够走出大山，越过前面那一道高高的山梁，去外面的世界去闯一闯，去感受五彩缤纷的生活。多给山里娃留一条路,多给孩子一次闯荡的机会。在青天白云下有这样i群教师们，是山里老百姓的麻做，也是他们的希望。去前年，曾有教育导报记者，写了一篇文章是6教育，商州最后的希望正是如此.在这样一群人中，有的是XX年代首批进商州工作的教师，他们把青春献给了山区，把知识送到了青山绿水间，使大山的子民感受到了知识和知识带来的光明。我曾记得他们中有一个叫张逸炯的外地老师在双河的大村坝教过书，那是50年代的里儿，他是我父亲的老师，他背井离乡来到这穷乡僻壤,生活之艰辛不言而喻，他在老百

12、姓的心中只留下了一个记忆的符号，但我却不那么认为，那里的老百姓可以说是有口皆碑，他是值得的，无怨无悔在他身上体现得淋漓尽致。商州的教育无不打上外乡人的烙印，有的己经长眠丁此了，是他们眷恋商州吗?不是。是他们听党的话，忠诚人民的教育事业，把毕生心血献给了山区人民，最后终老商州，与纯朴得像山民一样的土地融合到一块儿了。如童怀德在商州新华教书，在新华安家落户，葬在新华，至今还有遗孀在苦苦生活者。林子清和王玉华夫妇从宜宾来到双河，先是在云雾缭绕的小溪教学点教书，后到双河还有许许多多的外地老师们，他们是他们为商州的教育奉献着自己乃至儿女的一切，就像白杨中的老白杨和旁边的小白杨一模-一样。如今，在商州的外

13、地教师很多，我不完全统计约占商州本地教师的二分之一以上，他们是80后90后的新一代，有知识有能力，他们正默默无闻地为山区的教育教学工作者，他们无悔无怨。在这样一群人中，是对教育教学事业无限忠诚的一群人。有的教师把自己的住房挪做了教室，把厕所无偿提供给学校使用。有的在病中还深深地思念着孩子们学习，有的女教师在寒冬腊月接学生过河过水，有的教师把作文本背回家去进行批改，让一方小窗在宁静得出奇的山村映出微弱的光这样的一群人，他们和当地的老百姓没有什么两样，一样的纯朴，一样地善良，一样地憨厚所不同的是他们有知识，是他们有别于老百姓的。他们是山区文化的传递者，是山区老百姓的精神脊梁，但他们融合在老百姓中，

14、一样的质朴，如山涧石头上潺潺而缓缓流淌的清泉那么晶莹剔透，像钻石一样闪亮。亲爱的同事们，老师们这样的一群人难道不值得写一写吗?或多或少会给你留下或深或浅的印象。因为他们为山区的教育教学事业奉献过，有的留下了名字，有的甚至连名字都没有留下，“商州精神”在他们身上得到了完完整整的诠释，他们的肖春和热血都融入了这一方热土，难道不是吗？谢谢大家！优秀教师师德师风演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位老师：大家好!今天能站在这里，我感到无比荣幸。在平凡的工作岗位中，我没有惊天动地的壮举，也深知自己不是最优秀的，但我可以自获地说：“我成长了，更成熟了!”我的成长离不开领导的精心栽培与同行的热心帮助，是你们的关爱让

15、我扬起自信的风帆，是你们的关爱让我坚定了自己的信念!因此，我要说：有了爱，就有了一切！在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推到绝望的断壁，也能点燃希望的明灯。教育家陶行知说过：“没有爱就没有教育。”冰心老帅也说过：“有了爱，便有了一切;有了爱，才有教育的先机J爱，像滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒;爱，像融融春风，即使冰冻的感情也会消融。众所周知，美国历史上最伟大的女性之海伦凯勒身受盲聋哑工重残障，七岁以前，一直生活在无声无息、没有光明的混沌里，直到遇到了生命中的天使一一她的老师安沙利文。沙利文用了毕生精力来陪伴这个可怜的孩子，将她由无知、粗鲁、暴躁的动物，变成了

16、一个勇敢博爱的作家。如果不是爱，如何会有这么巨大的奇迹?如果不是爱，怎能在黑暗的心中灌注光明和温暖，在残疾的躯体上播种健康的灵魂?全国劳模、北师大教授林崇德认为疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子则是神圣。”教师对学生的爱，高于母爱、大于友爱;教师时学生的爱，不是索取、不为交换，更不求回报;教师对学生的爱，只有付出，只在奉献。有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨储的甜蜜。当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”更多的，是一种为人师的幸福、自亲。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的羿业，有什么理由不去爱我们的学生呢?就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上妞膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔！