2024五年级班主任总结万能.docx

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1、2024五年级班主任总结万能班主任应当要用自己的学识、人品、工作看法、教学方法等因素去影响和感染学生，从而树立Fl己的威信，充分发挥班主任在班级中的影响力。下面是我给大家带来的2024五年级班主任总结万能，盼望能够帮到你哟！2024五年级班主任总结万能篇1惊惶的一学期完毕了，我圆满地完本钱学期的各项任务。这学期我担当五年级数学教学工作和班主任工作。回忆这个学期的班主任工作，感慨良多，我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝集力，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多明白他们，使他们信服你,情愿把你当作他们的好挚友，情愿与你多方面地沟通思想。当然工作中也存在着

2、缺乏。现将本学期的班主任工作总结如下：一、学生习惯养成方面。1、把一味的要求变成鼓舞和赞美，示意和诱导；在反思上学期的工作后，我发觉对于学生行为习惯一味的要求，可能短暂有必需的效果，但时刻长了却会简洁让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。2、本学期我一改正去的思路，对于习惯不好的孩子，蜴予更多的不是指责和要求，而是鼓舞和赞美，示意和诱导。正是有了这种工作思路，局部孩子的学习习惯较上学期有了很大的进步。二、干部队伍的组建和造就：大力表扬干部优点，传播他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓舞干部大胆工作，指引他们工作方法的同时.，更严格要求干部个人在学问、潜质上取得更大进步，在纪律上以身

3、作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。三、用爱激励、鞭策学生成长“爱心”是教化永恒的主题。对于学生来说，老师的爱是一种奇异而乂宏大的力气，是除了母爱之外，世界上乂一宏大的爱。这种爱是无私的，是沟通师生心灵的桥梁。只有当班主任给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才会对老师产生依恋仰慕的心理，才能向老师放开内心世界，教化才会收到应有的效果。天冷了，嘱咐孩子多穿件衣服；学生病了，刚好慰问补课。课下谈心、用电话与家长联系成为自己每一天的必修课。阶段总评时，谁有了进步,一份细心选择的小奖品便送到学生的手里。为了刚好了解、驾驭后进生的内心世界和行为表现，激发其上进心和用心

4、性，在工作中多个别谈话；多沟通家长；多表扬鼓舞；多正面疏导；多指明方向。在赢得了后进生的信任，成为他们的知心挚友之后，转化工作就简洁多了。四、留意了后进生的转化工作：在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成果差的：一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的缘由，对症下药，长期不懈地去辅导教化他们，感觉都有了不一样的进步。五、家校联系方面。为了全面了解孩子，发挥家长的作用，学期初我便透过校讯通等方式与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的状况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化成功的，对学生教化离不开家长的协作。我认为学校教化、

5、家庭教化和社会教化三者是不行分的。六、反思H己的工作，我认为以后发奋的方向是：1、学生大了，教化教学方法要随之灵敏多变去适应他们：2、学习累，要如何让他们学好又简洁？有爱好不厌学？3、对边缘生的辅导要接着抓好，还须更耐性的辅导。虽然为建立这个班花了不少心思，特性是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显，还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志，为班级学习缔造良好的风气的遇到了较大的阻力。当然，在教化学生学会生存，学会学习，学会关怀，学会做事，学会生活的过程中，班主任工作的资料是困难的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，会把班主任工作干

6、好的。我深知工作中还有很多缺乏之处，在以后的工作中我会加倍发奋,不断完善闩己，发奋提高H己，把握好每一次学习的时机，发奋做最好的老师！2024五年级班主任总结万能篇2在本学期本人担当五年级班的班主任工作，本班46名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生根底特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下：一、明确目的、严格要求做任何事情都应当有明确的目的。因此，我每天都在晨间谈话的时候进展学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应当怎么做，下课的时候乂应当怎么做，同学之间该如何相处，在体育课

7、中该怎么做，语文课、数学课、英语课等各门课程中对学生的学习看法以及学习行为进展细致的要求。二、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，造就学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、干净的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负贡人。如：卫生、纪律、学习等。同时，我利用班会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我乂开展班级评比活动组织学生每周进展总结评比，表彰口常行为标准好的同学，为他们加嘉奖分，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。三、创设良好的班级气氛。充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们

8、充分的权利,让他们依据FI己的管理准备管理班级，并刚好总结，找出缺乏，以利再战。同等对待每一位学生，努力发觉它们的闪光点，刚好表扬，从而提高后进生的自信念。指导学生科学利用课外时间，多读有益的书籍，提高创新实力和实践实力。指导学生多帮家长干一些力所能及的家务活，提高独立实力。敬重学生家长，踊跃主动的与家长联系，逆慎听取看法和建议，共同探讨科学的教化方法。四、关怀疼惜每个学生用爱心转化后进生后进生表现出来的根本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。我通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们

9、，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进展表扬，鼓起他们学习的志气,树立起他们的H信念。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。五、以身作那么，为人师表，加强平安、行规的教化我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。俗话说：“身教重于言教。因此，我在教学中，批改作业谨慎细致，字迹端正清楚，刚好订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到“。对于五年级的孩子来说，正是承受各方面教化的最正确时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣。以上就是我个人在班主任工作中的一点

10、得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，坚信在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。2024五年级班主任总结万能篇3本学期以学校工作准备和德育工作准备，i革慎地以小学生守那么、学生口常行为标准，并结合六年级学生的年龄特点、心理特征以及各方面的行为标准来狠抓班风、学风、纪风，以造就学生养成良好的学习作风，生活习惯。一学期以来，本班也取得了必需的良好成果，但是也存在着不少的问题，须要在今后的班级管理中加强管理改良。在一个学期的班主任的教化工作管理下，本班共54人，男44人，女Ic）人。一学期以来，本班学生在思想上都有了很大的改良，都能严格遵守学校的校纪校规，听班主任的教化以及其

11、他领导老师的教化,对人有礼貌，大局部学生的言、行、举、止，文明端正。每一个学生都表现得活泼、机灵、有较强的上进心，主动踊医学习，原来比拟懒散的个别学生经班主任耐性的教化下也有了上进之心，上课谨慎了，每天布置的作业都能按时完成。平常，在班主任的带着下，同学们踊跃参与学校举办的各项有益活动，如：学校举办的口算竞赛、听写竞赛、六一”游园活动、六一文艺晚会演出等等，在班主任的鼓舞下，同学们的踊跃性很高，都能主动报名参与，使班级形成了良好的班风，活泼了同学们的课余生活,给同学们呈现自我魅力的舞台。总的来说，整个班的踊跃还是比拟高的，思想都有了上进，现针对一些具体工作进展总结：一、后进生辅导工作教化由于六

12、年级是毕业班，一局部学生的学习根底相当薄弱，驾驭不坚实，针对此现象，在平常的时间里，分次找不同的学生进展思想学习教化，促进学生学习的觉悟，提高学生对学习的学习情趣，养成良好的学习习惯。平常，进展根底题训练，讲记忆方法，解题方法等等。并常以鼓舞的形式，确定学生看法与做法，以提高学生的爱好，在鼓舞中不断的前进，提高学习成果。但是在后进生的辅导教化工作中,一些学生的根底实在薄弱，以导致辅导后，效果并不是很明显，因为六年级学生学习的学问而太广，复习的内容多，很难抓得牢，所以学习提高成果不快。只有多练习，多讲方法与思路，多关怀和疼惜学生，给学生爱的心，鼓舞他们充溢信念和志气。二、家校联系工作本学期以来，

13、都谨慎做好家校合作教化工作，共同努力把学生造就好，以提高学生的成果，养成良好的习惯，学会做人。平常，发觉学生有什么异样状况波动：第一、找该生进展了解状况，进展面对面的谈心，并帮助学生解决问题：其次、如须要家长帮助教化，立即联系家长，并说明状况，以进展家校合作教化，好一起进展唤醒学生本人。第三、常与家长联系，给家长汇报学生在校的学习状况、生活状况，让家长放心。三、平安工作教化一学期以来，都以学生的平安为重点，平安警钟长鸣，时刻给学生敲醒头脑，时刻把平安放在首位，教化学生把自己的生命看做比什么都重要，常以班会课形式、集队形式、午晚休时间、或者个人谈话、谈心形式进展对学生的平安工作教化，以提高学生的

14、平安学问，提高自己的防范意识，教化学生不玩火、不打架、不爬墙外出、不做紧急动作，不到水渠、山塘，鱼塘等地方游泳，上、放学要留意交通平安。但一个学期以来，也存在着一些问题，如个别学生还是有小摩擦行为,易假设小麻烦，性格易冲动等等。但经过班主任、学校领导的教化,个别学生都有了很大的改良，相识很深刻，并保证今后努力改正。的确，个别学生也得到了改良，让老师也感到欣慰。四、卫生工作每天都支配值日生早晚进展教室清扫，每天清扫清洁区卫生，宿舍卫生由室进步行支配值口生清扫，在全程的工作当中，山值口班干进展检杳、监视,如有不干净的，立即要值日学生进展清扫干净为止。在卫生方面都做得比拟好，学生都自学完成任务。平进

15、也屡次以班会课等形式教化学生还要留意个人卫生，保持干净。五、德育工作教化：本学期以来坚持以情感教化形式进展德育工作教化，让学生感觉到老师的亲切，感觉到像家庭般的温煦，平常多用情感进展教化学生,以爱心、以挚友形式感化学生，让学生学会感恩,懂得礼貌对待他人，以踊跃的情操投入到学习、生活中来。六、其他工作：1、坚持上好每一周周一的班会课：以学校纪律、平安教化、学雷锋乐于助人、团结同学、纯真友情、树立信念、努力拼搏、感恩等等，造就学生，做好学生教化工作。2、谨慎、负贡任地完成上级布置的班级任务：如种花、搞卫生等。3、谨慎完成班主任工作准备，并按准备做好工作。4、谨慎写好每位学生的评语。5、对学生存放的

16、物品、钱谨慎负责保管，领要做好登记、签名。以上是本学期六年级班主任工作总结，在工作中也存在有必需的问题，但经过努力，也得到了解决，存在缺乏之处，今后努力改正,争取做得更好！2024五年级班主任总结万能篇4一学期口复一口的工作中又悄无声息地完毕，我又一次见证了孩子成长的新历程。回忆一学期的班级教化管理工作，我既有欣喜，也有缺憾，现特对本学期的工作做以下小结：一、努力营造良好的学习气氛。本学期从开学初就确立班规班纪，结合班建处对学生进展轻声文化教化、一日常规教化，从标准学生的各种行为习惯入手。良好的开端是成功的一半，把平安和纪律工作放在首要位置，使班级其它工作得以顺当进展。其次是抓好班级卫生管理工作，保障学生良好的学习环境。二、留意学生实力和自信念的造就。留意学生的实力的造就，首先从造就班干部起先。班干部是