01-汽车运用与维修专业教学计划.docx

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1、济南市历城其次职业中等专业学校汽车运用与修理专业教学支配专业代码(061500)一、指导思想主要以汽车修理行业人才需求为基本依据，面对汽车后市场相关企业各岗位，以提高学生的职业实践实力和职业素养为宗旨，提倡以学生为本位的教化培训理念和建立多样性与选择性相统一的教学机制，通过综合和具体的职业技术实践活动，帮助学生积累实际工作阅历，突出职业教化的特色，全面提高学生的职业道德、职业实力和综合素养。二、招生对象及学制1、招生对象：初中毕业生及同等学历者。2、学制：三年制，修满不少于180学分，采纳2+1教学模式。3、学习形式：理论与实践结合，第三年为企业顶岗实习。修完规定的课程、实习合格后颁发职业中专

2、毕业证和相应职业资格证书。三、专业培育目标1、毕业生就业范围本专业毕业生可在各类汽车修理企业从事汽车发动机修理、底盘修理、汽车电气修理和汽车外形整修等各类汽车修理工作；也可以从事汽车零配件管理、汽车修理业务接待、汽车及配件销售等工作。2、教学目标(1)学历和职业技术等级本专业学生毕业应获得中专学历证书，并获得相应的职业资格证书或技术等级证书，如汽车修理工中级工职业资格证书、汽车镀金工中级工职业资格证书、汽车美容工、驾驶证等，并达到相应的技能水平。(2)文化学问本专业学生应具备的文化基础学问。主要包括政治(含职业道德、就业教化)、语文、数学、英语、计算机、体育与健康等基础学问。(3)职业道德能够

3、遵守国家法律法规，具有较强的敬业精神，吃苦耐劳精神以及合作精神，具有平安生产、质量和效益意识。(4)专业学问和实力具有计算机基本操作实力；具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本学问；具有读图和制图基本学问，能够识读一般装配图、绘制简洁零件图和进行零件测量；具有汽车构造、运用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的学问和技能；驾驭汽车修理企业12个工作岗位所需的业务学问、基本技能，并具备初步实践阅历，取得相应的职业资格证书。四、课程教学要求(一)文化课1、政治(1)、职业道德与职业指导本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教化与职业指导。其任务是：使学生了解

4、职业、职业素养、职业道德、职业特性、职业选择、职业志向的基本学问与要求，树立正确的职业志向；驾驭职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增加提高自身全面素养，自主择业、立业创业的自觉性。(2)、法律基础学问本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础学问教化。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系亲密的有关法律基本学问，初步做到知法、懂法，增加法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的实力；指导学生提高对有关法

5、律问题的理解实力，对是与非的分析推断实力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实践实力，成为具有较高法律素养的公民。(3)、经济与政治基础学问(36学时)本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：依据马克思主义经济和政治学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行经济和政治基础学问的教化。引导学生正确分析常见的社会经济、政治现象，提高参与社会经济、政治活动的实力，为在今后的职业活动中，主动投身社会主义经济建设、主动参与社会主义民主政治建设打下基础。2、体育重点引导学生运用科学的方法熬炼身体，达到国家体育熬炼健康标准，培育学生终身体育观念。要求驾驭科学熬炼和

6、消遣休闲的基本方法，养成自觉熬炼的习惯；培育自主熬炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素养和社会适应实力，为终身熬炼、接着学习与创业立业奠定基础。3.数学讲授集合、简洁逻辑、函数、排列与组合、几何。要求驾驭数学的基本学问和运算技能，具有基本运算、基本计算工具运用等实力，能够运用数学方法、几何方法分析与解决实际问题。4、语文在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的实力；加强文学作品阅读教学，培育学生观赏文学作品的实力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作实力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语

7、文基础学问，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。5、汽车英语结合汽车专业的实际需求，较系统的学习专业外语学问。要求娴熟驾驭专业外语词汇不低于2000；能较娴熟的阅读和翻译英语汽车运用说明书和有关技术手册；能运用互联网查询有关英语专业资料；能与外籍客户用英语进行一般沟通。6、计算机应用基础讲授微型计算机的一般工作原理和结构，计算机基本操作方法和常用软件的运用方法，计算机网络的基本操作和运用，上网查找资料的基本方法。使学生驾驭计算机的操作实力，具有文字处理能、数据处理实力，信息获得、整理、加工实力，网上交互实力，为以后的学习和工作打下基础。并获得相应计算机应用实力证

8、书。（二）专业课程1、机械识图（144学时）学习正投影的基本原理、图示方法和国家制图标准。使学生具有肯定的空间想象和思维实力，能正确阅读中等困难程度的零件图和装配图，能够绘制简洁的零件图，具有运用常用绘图工具绘制草图的基本技能；了解计算机绘图的基本学问，能用计算机绘制简洁零件图。2、汽车文化（36学时）学习汽车的发展简史、汽车的基本结构和汽车行驶的基本原理。使学生了解汽车的类型、牌号；驾驭汽车各系统与总成的名称、作用、基本结构和连接关系，初步具有分析汽车基本结构的实力，为学习后继课程打下基础；培育实践实力，仔细负责的工作看法和一丝不苟的工作作风。3、汽车机械基础（90学时）讲授正投影的基本原理

9、，三视图，图示方法和国家制图标准；讲授汽车上运用的常用金属与非金属材料，互换性与技术测量；讲授汽车上用到的静力学、运动学和动力学的基础学问；讲授液力与液压传动基础学问；讲授常用机械的工作原理、受力与运动分析。要求能正确、娴熟地识读汽车上较困难的零件图和装配图。驾驭金属与合金、非金属材料在本专业中的应用；能合理选用公差等级和协作种类，具有肯定的尺寸误差和形位误差的检测实力。能分析汽车液压限制系统；能对汽车上的主要零件进行力学分析，驾驭常用机械的工作原理。4、汽车电工电子基础（72学时）讲授交、直流电路的基本原理，汽车修理生产常用工业电器及限制设备的结构、特性、选用和运用；讲授汽车电气上常用电子元

10、件及电路学问。要求具备必需的平安用电常识，能够运用电工电子基本学问分析汽车电器设备和检测设备的电器线路的工作原理。5、现代汽车材料（36学时）讲授汽车用金属材料的基本学问，常用金属材料的牌号、性能及应用；讲授汽车用非金属材料的分类、运用特性、应用状况及发展趋势；讲授汽车运行材料的分类、品种、牌号、主要规格及运用性能。要求能正确、娴熟地识别常用金属材料牌号。初步具备分析非金属材料特性及应用状况的实力，驾驭选择、运用运行材料的技能。能对在用润滑油的质量进行监测试验6、钳工实训（108学时）熟识钳工、镀金工常用工具、量具、机具设备的操作方法，进行划线、度量、藜切、锯铿、钻孔、较孔、攻丝、套扣、镀金、

11、装配等基本操作训练；要求具有钳工、镀金工的基本操作技能和汽车拆装的钳工操作技能。7、汽车发动机构造与修理（144学时）（1）讲授工程热力学的基础学问，发动机的工作循环、基本工作原理及主要性能指标；讲授现代汽车发动机的曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃油供应系（以电控汽油喷射式供应系为主）、汽油机点火系、柴油机供应系的构造与修理；讲授典型发动机维护作业工艺；讲授发动机大修的工艺和技术标准；讲授发动机各系统常见故障的诊断方法。要求通过理论教学和技能实训，使学生驾驭发动机的结构与原理，能娴熟运用发动机修理的常用工具、量具和设备，驾驭发动机修理作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准、大修竣工检

12、验标准；使学生具有发动机拆卸、检修、装配、调整的实力，具有对发动机常见故障的诊断和处理的实力。驾驭发动机修理工的基本操作技能，考取相应证书。（2）讲授电控发动机结构和工作原理；讲授电控发动机维护学问；讲授电控发动机故障检测、诊断方法；讲授电控发动机修理方法；讲授平安生产学问。要求通过理论教学和技能实训I,使学生能娴熟运用电控发动机维护、修理工具设备；能娴熟运用电控发动机检测、诊断仪器设备；能对电控发动机故障进行诊断和解除；驾驭电控发动机修理、装配、调整和性能试验技能。初步具备平安生产的实力。8、汽车底盘构造与修理（136学时）（1）讲授汽车行驶的基本原理；讲授现代汽车底盘的传动系、行驶系、转向

13、系、制动系的构造与修理；讲授底盘各系统常见故障诊断方法。要求通过理论教学和技能实训I,使学生驾驭底盘的结构与原理，驾驭底盘主要总成修理作业的工艺过程、零件检验方法和技术标准；熟识底盘常用修理机、工具、仪表和量具的运用方法；使学生具有汽车及其总成装配、调整、修理的实力，具有对汽车底盘常见故障的诊断和处理的实力。驾驭底盘修理工的基本操作技能，考取相应证书。（2）讲授液力传动与液压限制基础学问；讲授自动变速器的基本结构和工作原理；讲授常见自动变速器的检查及故障诊断与解除方法；讲授典型自动变速器的检查及故障诊断与解除方法。要求通过理论教学和技能实训，使学生能正确运用常用拆卸工具和测试仪器仪表；能分析行

14、星齿轮工作原理及各档位动力传动；驾驭自动变速器进行正确解体和装配技能；能依据试验结果对自动变速器故障缘由进行分析。9、汽车电气设备构造与修理（162学时）（1）讲授现代汽车的电源系统、起动系统、照明及信号系统、空调系统、平安气囊系统、智能仪表、中控门锁、自动座椅及常见协助电气设备的构造与修理，讲授电路图的阅读方法；讲授汽车电气设备常见故障的诊断方法。要求通过理论教学和技能实训I,使学生驾驭汽车电气设备的结构与原理，能娴熟运用汽车电气设备修理的常用工具、量具和设备，具备对汽车电器设备进行维护、调整、检修的初步技能。熟识汽车电气设备各系统的线路及典型汽车的全车线路；要求具有对汽车电路常见故障的诊断

15、与解除的实力。驾驭汽车修理电工的基本操作技能，考取相应证书。（2）讲授影响汽车运用性能的各种因素，找出合理运用汽车的基本途径；讲授国家或行业颁布的有关汽车修理质量及汽车检测管理的一些相关政策和法规学问；讲授汽车运用性能检测的内容、目标及意义；讲授汽车性能检测设备的工作原理；讲授汽车运用性能的评价指标及检测的基本理论和基本方法。要求通过理论教学和技能实训1.使学生能正确运用常用检测仪器、仪表和设备；驾驭检测结果分析，并依据检测结果提出正确处理的技术方案；能合理运用汽车；.驾驭汽车运用性能检测的相关法规要求。10、汽车运用性能与检测（72学时）在相关课程的基础上，进一步讲授汽车主要运用性能，汽车技

16、术状况检测的基本理论和基本方法，国家的相关政策与法规。使学生驾驭常用汽车检测设备、仪器和仪表的运用方法，初步具有对汽车性能进行检测及执行相关法规的实力。（三）专业方向课A、汽车机修特地化1、汽车修理标准与规范（72学时）系统地介绍了汽车修理行业管理方法，从事汽车修理行业的有关规定以及从业人员的要求，内容包括了汽车修理行业规范化管理概述，汽车技术运用与修理制度、汽车修理企业的开业与停业、汽车修理工时与收费，汽车修理质量管理、汽车修理技术管理、汽车修理合同、汽车修理车辆管理，汽车修理从业人员管理，汽车修理平安管理制度，汽车修理财务管理、汽车修理业的监督与违法处理及修理职业道德与诚信。2、汽车修理机具与设备（144学时）介绍汽车修理机具与设备的运用方法和留意事项，与汽修中级工培训考核作业进行有机的结合，使学生