（十篇）2024年加强党纪学习教育强化纪律建设党课.docx

《（十篇）2024年加强党纪学习教育强化纪律建设党课.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（十篇）2024年加强党纪学习教育强化纪律建设党课.docx（78页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、（十篇）2024年加强党纪学习教育强化纪律建设党课目录党纪学习教育专题党课：坚持“三个导向”推动党纪学习教育走深走实1党纪教育专题党课：延安时期中国共产党开展党纪教育的重要措施62024年党纪学习教育领导干部纪律教育专题党课培训讲话12学习贯彻关于党纪学习教育的重要讲话和重要指示精神专题党课教育：严守党规纪律底线做合格党员32党纪教育专题党课：筑牢思想道德和党纪国法两道防线412024年度党纪学习教育专题党课：认清形势保持定力争做勤廉从政的表率47党纪学习教育专题党课：学党纪筑牢规矩“防火墙”，心存敬畏，使守纪律、讲规矩成为行动自觉55党纪教育专题党课：从严执纪的惩戒震慑强化教育效果。65党纪

2、学习教育党课：开展好党纪学习教育的思考71党课讲稿：深化党纪学习教育，做到学纪、知纪、明纪、守纪80党纪学习教育专题党课：坚持“三个导向”推动党纪学习教育走深走实近日，中央党的建设工作领导小组会议指出，经党中央同意，自2024年4月至7月在全党开展党纪学习教育。这次党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，为开展党纪学习教育提供了重要遵循。要切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，高质量开展党纪学习教育，确保取得扎实成效。那么，如何推进党纪学习教育走深走实，党纪学习教育为什么学？学什么？怎么学？下面，

3、我从以下三个方面与大家共同学习交流。一、要把握目标导向，搞清楚“为何学”（一）开展党纪党纪学习教育，是推进全面从严治党向纵深发展的重要举措。全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题，经过新时代全面从严治党的革命性锻造，纪律松弛、作风漂浮状况显著改变，但“七个有之”的现象远未根绝。党纪学习教育是对新时代全面从严治党战略部署的积极响应和坚决贯彻，可以使党员干部深刻理解党纪的严肃性和权威性，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,自觉遵守党的纪律，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。（二）开展党纪党纪学习教育，是实现

4、党的自我革命和保持纯洁性的有效途径。不断推进党的自我革命是成功跳出治乱兴衰历史周期率、确保党永远不变质不变色不变味的第二个答案。只有加强党纪学习，才能不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，使党的组织和党员时刻保持共产主义思想的纯洁性，有效地抵制各种腐朽思想作风的侵蚀，克服不正之风，更好地保持和发扬党的艰苦奋斗、克己奉公、全心全意为人民服务的优良传统，保证党执政的群众基础和社会基础。（三）开展党纪党纪学习教育，是应对新的复杂环境和严峻挑战的必然选择。当今时代，世情、国情、党情深刻变化，党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境的“四大考验”，党内存在着精神懈怠、能力不足、脱离

5、群众、消极腐败的“四大危险”。复杂多变的国际环境和艰巨繁重的国内改革发展稳定任务，对党员干部提出了更高的要求。越是在这种时候，越要重视党的建设，坚持从严管党治党。只有进一步严明党的纪律，高悬规矩戒尺，才能不断提高党拒腐防变和抵御风险的能力，不断提高党的领导能力和执政水平。（四）开展党纪党纪学习教育，是推动事业发展和强化责任担当的有力保障。党员干部是党的先锋队和骨干力量,其修养水平直接关系到党的形象和事业的成败。如果立场不稳、“三观”不正、自律不严，很容易在政治上、政策上走偏，不知不觉甚至心甘情愿地成为各种利益集团、权势团体、特权阶层的代言人。当前，我们正处于事业发展的关键时期，迫切需要通过强化

6、党纪，引导广大党员、干部学纪、知纪、明纪、守纪，维护党的团结统一，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，增强党的凝聚力和战斗力，在全党形成推进中国式现代化的强大动力和合力。二、要把握问题导向，搞清楚“学什么”（一）要先学一步，营造学纪知纪的浓厚氛围。营造学纪知纪的浓厚氛围，对于增强党的纪律意识和推动全面从严治党具有重要意义。党组织要发挥核心作用，将学纪知纪纳入党建工作的重要内容。同时，要在学习贯彻条例上下功夫见成效。发挥新媒体宣传优势，在纪委监委网站、抖音号等平台打造网络“微课堂”，定期转发条例全文、视频图解、权威解读、案例解说等相关文章，方便党员干部随时学、随地学，营造学习条例的浓厚氛围。

7、要鼓励党员干部将条例学习心得分享至群，督促党员干部利用业余时间认真学习条例内容，把握精神实质、掌握核心要义。（二）要学深一层，推进条例学习入脑入心。条例入脑，增强思想引领力。要使条例学习真正入脑,即让党员干部深刻理解和内化条例的内容和精神，同时，要注重将学习与思考相结合，不断反思和总结经验，形成自己的理解和认识。强化实践应用，促进知行合一。条例入心,夯实信仰之基。学习条例不仅是为了掌握知识，更重要的是为了指导实践，将学习成果转化为推动工作的动力。条例要求做到有令必行、有禁必止，要实实在在地根据条例的要求来办事，就需要在工作中脚踏实地，实事求是，力戒形式主义、官僚主义，时刻牢记人民至上的理念，与

8、人民群众同心所向，心心相印。在工作中，不折不扣贯彻执行，夯实信仰之基。（三）要学思贯通，深化对条例的认识把握。要全面、系统地学习条例的内容，原原本本学，逐字逐句地研读，深入理解其精神实质和核心要求。要思考条例制定的背景、目的和意义，如何将其转化为具体的行动和措施。同时，也要注重理论与实践相结合。学习的目的在于指导实践，而实践又是检验学习的标准。因此，要将学习条例与具体工作实践相结合，通过实践来检验学习的成果，发现问题、解决问题，不断完善和提高，持续深化对条例的学习。党的建设和事业发展是一个不断前进的过程，条例也会随着时代的发展而不断完善。因此，要时刻保持学习的热情和动力，不断跟进新的学习内容，

9、深化对条例的认识把握。三、要把握效果导向，搞清楚“怎么学”（一）要深学细悟研学。原原本本、逐章逐条学习新修订的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例）。条例规定了党的各项纪律底线和执纪依据，是各级党组织和党员干部知纪明纪的必修教材和守纪执纪的行为准则。要组织党员干部认真学习，做到学纪、知纪、明纪、守纪，把遵规守纪刻印在心、内化为行。要坚持个人自学和集中学习相结合,各级党委（党组）采取举办读书班、理论学习中心组、党支部集中学习等形式，逐章逐条学，联系实际交流研讨学，引导广大党员干部准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求。（二）要以案为鉴促学。推动党纪学习教育扎实开展，警示教育是最好的“清醒剂”、

10、典型案例是最好的“教科书”。要用身边事教育身边人，抓好警示教育，开展以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责，引导党员干部清醒认识违纪的沉重代价，有效增强守纪意识。各级党组织和广大党员干部要深刻认识开展党纪学习教育的重大意义，进一步深化对加强党的纪律建设重要性和忽视党纪、违反党纪问题危害性的认识，强化遵守纪律的自觉。（三）要强化培训助学。要扎实做好条例的解读阐释工作，贯通党纪教育、党性教育、廉洁教育，将条例学习纳入市、县党校（行政学院）主体班次学习的辅导课程，作为村（社区）党组织书记全覆盖能力提升行动培训、基层党组织书记轮训的重要学习内容。要分层分类开展培训，突出抓好对领导干部、新提拔干部、年轻

11、干部、关键岗位干部等重点对象的纪律培训I,对有必要送训上门的基层党组织选派精干力量进行辅导，推动党纪学习教育一贯到底、全面覆盖。总之，党纪学习教育是党的建设的基础工作，是全面从严治党的重要内容，也是一项长期而艰巨的任务，需要全党同志共同努力，不断深化，以坚定的决心和有力的措施，推动党纪学习教育不断取得新的成效，共同塑造风清气正的党内政治生态，确保党的组织和队伍始终坚强有力，更好地肩负起新时代的历史使命，不断开创新时代中国特色社会主义事业新局面。党纪教育专题党课：延安时期中国共产党开展党纪教育的重要措施党的二十大报告指出：“全面加强党的纪律建设，督促领导干部特别是高级干部严于律己、严负其责、严管

12、所辖，对违反党纪的问题，发现一起坚决查处一起。”纪律严明是中国共产党的独特优势和优良传统，是自我革命的永恒课题和重要保证，同时也是破除历史周期率的重要途径。勇于自我革命，必须长期坚持且不断加强党的纪律建设，推动全面从严治党向纵深发展，为实现中华民族伟大复兴的历史使命提供坚强纪律保证。延安时期，面对党员队伍不纯洁、党性不强的问题，中国共产党坚持一切从实际出发，勇于自我革命，在加强理论教育、完善党规党纪、构建监督体系、严惩违纪行为中进行自我警醒、自我否定、自我反思、自我超越，逐步实现党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。打造了一支团结统一的、纯洁的、铁一般的队伍，形成了一整套系统的纪律建设理

13、论，开创了党的纪律建设的新局面，使党逐步成为一个成熟的、具有较强战斗力的马克思主义政党，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了坚实的基础。一、强化理论教育，铸牢思想根基加强党员理论教育、特别是纪律教育是自我革命的一项重要工作，是保持党的先进性、纯洁党员队伍的根本前提。毛泽东强调，必须对党员进行有关纪律的教育。延安时期，中国共产党通过多种形式开展行之有效的纪律教育。一是建立教育机构，为加强党的纪律建设提供教育平台。高等干部学校和临时的教育管理机构是中国共产党开展集中教育、确保党员干部自觉遵守纪律、维护纪律的主渠道。主要建立了中央党校、抗大、干部教育部、高级学习小组、学习委员会和调查研究局等。二是倡导悟

14、原著、学文件，为加强党的纪律建设提供理论依据。延安整风运动是一次普遍的马克思主义思想教育运动，延安整风“着重阅读与自我反省”，要求“自己钻文件，又用文件钻自己”，党员干部认真学习阅读经典原著与中央组织部下发的文件，如列宁关于党的纪律的相关论述，毛泽东的改造我们的学习整顿党的作风，刘少奇的论共产党员的修养，朱德的怎样创造铁的红军革命军队的纪律，陈云的怎样做一个共产党员等，从思想上强化了党员的纪律意识。三是创办党报党刊，拓展丰富了党的纪律建设载体。理论宣传是党报党刊的灵魂，是我们党宣传思想工作的主阵地。延安时期，中国共产党创办了大量的党报党刊。解放日报作为一份真正意义上的党报，特别强调理论学习的重

15、要性,在加强思想政治教育工作、特别是纪律教育，以及推动党的自我完善和发展过程中发挥了十分重要的媒介作用。1945年，党的七大对党章进行了修改，强调了党纪是全党统一意志和行动的根本保证。对此，解放日报对这一活动进行了连续的报道，如党章学得怎样？学习党章的目的与方法等，掀起了学习党章的热潮，增强了党员干部党性修养以及勇于自我批评的精神。二、完善党规党纪，强化制度约束制定完善党规党纪，使党组织、党员有纪可依是自我革命的逻辑起点，同时也是规范党员行为、保障党的意志和行动统一的刚性约束。毛泽东在党的六届六中全会上指出，要制定一种较详细的党内法规，以统一各级领导机关的行动。延安时期，中国共产党对党规党纪进

16、行了深刻的探索，制定了完备的纪律规范。一是发布相关法律条例规范党员行为。这一时期，中国共产党颁布了一系列规章制度，如中共中央书记处工作规则和纪律草案、党的六届六中全会通过的关于各级党部工作规则与纪律的决定等，促使全体党员、干部特别是高级干部将铁的纪律转化为日常习惯与自觉遵循。二是修改党章维护党的纪律权威。党章是中国共产党的根本大法，党的七大通过了新党章，把纪律作为党的组织基础写入总纲，明确了民主集中制的组织原则；对党员的权利和义务进行了进一步的规定，自觉做到“四个服从”；增设“奖励与处分”，对党内领导干部明确提出纪律约束。三是加强反腐倡廉，构建廉洁政府。延安时期，中国共产党发布了系列宪法性质的纲领文件，如陕甘宁边区宪法原则陕