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1、2024年春梁子湖区期中质量监测七年级道德与法治试卷命题人:刘佑贤(皈雄学校)(本试卷共6页,2大题17小题。全卷满分60分,与历史合考100分钟。)祝考试顺利注意事项:1 .答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上,并将准考证号条形码枯贴在答题卡上指定位置。2 .选择题的作答:每小题选出答案后,用2B铅芯把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草槁纸和答题卡上的非答题区域均无效。3 .非选择题的作答:用黑色褰字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内,写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4 .考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题(共28分,每小题2
2、分)1.“青春是书架,是智慧。没有书的青春是不结果的花。”这句话告诉我们要A.展示青春,张扬个性B.享受青春,及时行乐C.挥霍青春,唯我独尊D.珍惜青春,努力学习2.“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。这种效应在青少年中更明显,它可以激发学生内在的积极性和创造力。更重要的是,男女同学正常交往,可以淡化彼此对异性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对心理健康也有益处。这说明与异性相处A.是对我们的重大考验B.不需要我们坚持原则C.对我们的成长有积极意义D.不应该受到任何限制3 .以下同学行为与“止于至善”的内涵相吻合的有无条件支持班级同学参加探险旅行加入青年志愿者组织,参加心连心活动复习备考期间,
3、拒绝参加班级各项活动经常检视自身不足,争取做更好的自己A.B.C.D.4 .卢梭在忏悔录中曾坦诚讲述年轻时犯下的错:一次,他偷了主人一条丝巾,却诬陷女仆偷窃。每想起此事,他内心总隐隐作痛。这警示我们要A.行己有耻B.见贤思齐C.闻过则喜D.执迷不悟5 .习近平总书记指出,新时代少先队员要从小学先锋、长大做先锋,涵养正确的价值观,扣好人生的第一粒扣子。这启示我们应当努力学习知识,两耳不闻窗外事以自我为中心,敢于打破常规在生活中寻找“贤”,向榜样学习培养优良品例,树立远大理想A.B.(DC.D.,6 .青春,带着一份特殊的邀约,款款而来。在这个时期,我们的身体会发生一定的变化,下面属于青春期生理变
4、化的有男生开始出现喉结、长胡须性格特征基本形成与异性交往时表现得比较害羞、怯懦运动系统和神经系统不断成熟A.B.C.D.7 .在神舟十七号航天员见面会上,三位航天员侃侃而谈,自信的风貌给我们留下深刻的印象。对于自信的认识正确的是自信的人必定自负自信助力光荣的事业自信能激发潜能,获得更多的创造可能自强可以让我们更自信,自信必将成功A.B.C.D.8 .青春是一首诗,诉说着生命的美妙;青春是一幅画,勾勒出梦想的蓝图;青春是一支歌,吟唱着奋进的旋律。这启示青少年A.珍惜美好青春B.学会关爱他人C.追求标新立异D.合理调控情绪9 .钱七虎,邓小岚,杨宁一个个感动中国人物,他们或在危难中逆行,或在逆境中
5、坚守,感动了国人,震撼了世界,他们以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗。这启示我们只学习英雄,“行己有耻”服务奉献社会一定会得到物质和精神回报向榜样学习,“止于至善”在为社会带来福祉的过程中做更好的自己A.B.C.D.10 .在皈雄学校心理游园会的“微笑欢迎你”驿站,同学们制作果蔬笑脸,画出自己的微笑卡,将自己的“坏情绪”写在卡片上丢进“情绪回收站”,微笑着在满是笑脸的背景墙前拍照留念这些活动旨在引导学生学会调节情绪,化解烦恼尊重他人感受,关爱自己保持积极心态,健康生活避免负面情绪,传递温暖A.B.C.D.11 .李煜登高望远之时,看着故国凋敝的凄凉景象,写下了“剪不断,理还乱,是离愁,别是一
6、般滋味在心头”;屈原因政治黑暗,有识之士的抱负得不到施展,写下了“长叹息以掩涕兮,哀民生之多艰”这些佳句的诞生说明A.我们通过情感来体验生命、体验生活B.诗文是表达情感的最好方法C.情感只能让我们体会到生活中的苦D.情绪会影响我们的身心健康12 .关注自己的情感状态,不断创造、积累美好的情感体验,向他人传递情感正能量,会让我们的生命更有意义。下列选项中能够传递情感正能量的有为照顾生病的同桌,把自己作业给他抄利用课余时间和同学们一起清理街头小广告.暑假期间每天宅家里熬夜追剧、打游戏周末参加社区组织的孝老敬老志愿活动A.B.C.D.13 .科学家钱七虎从小立志报效祖国,倾心竭力60多载,参与诸多重
7、大国防工程,解决了核武器和常规武器工程防护等一系列关键技术难题。他还捐出奖金、津贴资助584名困难学生,他的事迹感动了无数人。这说明美好情感能传递正能量伟大在于创造和贡献情感总是短暂和稳定的平凡不可能铸就伟大A.B.C.D.14 .“在小小的花园里面挖呀挖呀挖,种小小的种子开小小的花“。最近,这段儿歌视频被众多辛苦工作的人们改编,迅速走红网络。有人上传自己满脸炭黑的工作照,留言“在深深的矿井里面挖呀挖呀挖,挖多多的煤炭照亮千万家.这体现出A.情绪复杂多样,防止情绪变化B.激发正面情绪,创造美好生活C.情绪相互感染,都能激励人生D.学会调节情绪,及时转移注意二、非选择题(32分)15 .【分析情
8、景增长智慧】(10分)阅读下列材料,回答问题。随着年龄的增长,中学生的身心也在变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附减少,要求独立。他们不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。随着新课改的发展,教师要在课堂教学中不断探索适应学生的心理和生理特点的方法,更新教学理念,创设情境,趣化教学过程,互动愉快学习,开发学生的创造潜能。(1)材料中提出“要求独立,你是如何理解这种“独立”的?(2分,每点1分,答两点。)(2)材料中提出“喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解”,这种批判精神在我们的成长中有什么作用?(4分,每点两分,答两点。)(3)材料中提
9、出“开发学生的创造潜能”,青春期的我们应该怎样开发自己的创造潜能?(4分,每点两分,答两点即可。)16 .【健全人格充盈人生】(10分)2023年3月4日晚,央视“感动中国”2022年度人物揭晓,患有脑瘫的陆鸿当选,在给他的颁奖辞中写道:“有人一生迟疑,从不行动;而你从不抱怨,只想扼住命运的喉咙。能吃苦,肯奋斗,有担当,似一叶扁舟在激湍中逆流而上,如一株小树在万木前迎来春光。在阴霞中,你的笑容给我们带来力量。”(1)请你结合颁奖辞,简要谈谈从陆鸿身上可以学到哪些优秀品质?(4分,每点一分,答四点。)(2) “止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态。我们应该怎样追求“止于至善”的人生?(6
10、分,每点两分,答三点。)17 .【调节情绪品味情感】(12分)情感的种类有哪些?中学生小雨在网上搜索时,发现下列材料;我国战国时期著名思想家荀子的“六情说”把情感分为好、恶、喜、怒、宾、乐六大矣。17世纪法国哲学家、西方近代哲学的创始人之一笛卡尔认为爱、憎、喜、悲、称赞、期望是基本的情感,其他情感是由这些情感派生的。西方近代哲学史重要的理性主义者斯宾诺莎提出基本情感是喜、悲、愿望三种。(1)看到这些材料,小雨认为:“情感与情绪是同一概念,二者没有任何区别。”小雨的认识正确吗?为什么?(6分)(2)谈谈你对情感的作用的认识(3分,答三点即可)(3)请你提出调节情绪的方法及相应的具体措施?(答三点
11、即可)(3分)梁子湖区2024年春期中质量监测七年皴道德与法治弁考答案及评分标准1-5DCCAD6-10BCADC11-14ACAB18 .(2+4+4=10分)(1)这种独立主要指的是思维的独立。步入青春期,青少年的独立意识不断发展,对问题开始有自己的见解,对未知的事物充满好奇;思维的独立并不等同于一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。(2)有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。(3)在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规,追求创新与生活的丰富
12、多彩,开创前人未走之路。要关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。创造离不开实践,社会实践是我们创造的源泉,我们要多参加社会实践;青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。19 .(4+6=10分)(1)从陆鸿身上可以学到的优秀品质有:积极进取、坚持不懈。奋发图强、敢于担当。不畏艰难、自强不息。珍爱生命、乐观向上。知难而进、百折不挠。悦纳自己、激发潜能。(共4分,每点1分,答出四点即可。)(2)从点滴小事做起,积少成多,积善成德;向榜样学习,在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样;养成自我省察的习惯,通过自省和慎独,端正自己的行
13、为。(共6分,每点2分,答出三点即可。)20 .(6+3+3=12分)(1)小雨的认识是不正确的。原因情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的,会随着情境的改变而变化;情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。(6分)(2)情感是人最基本的精神追求;情感反映着我们对人和事的态度、观念,影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动;丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物,探索未知;生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。(3分)(3)改变认知评价。如在为某件事烦躁时,对事情进行重新评价,从另外一个角度看问题,改变自己刻板的看问题方式转移注意C如通过跳舞、散步、画画、听音乐等方式分散注意力合理宣泄。如找一个合适的地方大哭一场、大声喊叫、找朋友聊聊天、进行适度的运动等放松训练。如进行深呼吸、肌肉放松、想象放松、闭上眼睛想象一些美好的地方或事情等。(3分)