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1、最新小学庆“六一,游园活动方案最新小学庆“六一”游园活动方案精选篇1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,每年我们各园都以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。一、活动目标:通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,感受艺术活动所带来的美,从而度过一个幸福、难忘的”六一”儿童节,也使家长进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发,也进一步提高本园良好的社会声誉,促进本园招生工作的开展。二、活动时间:“六一”之后自定(报学校,学校做好调整)三、活动准备:1、提前摆好座位,各类音响设备等(如需要却没有的报学校)。2、各园
2、之前做好”六一”活动期间与家长的联系工作,预先做好通知。3、提前准备“六一”发放的所有物品,以及“六一”展览条幅、奖状等。四、活动内容:1、召开庆“六一”家长会:汇报幼儿园工作、介绍”六一”活动方案。请领导讲话。2、庆“六一”文艺汇演;3、为幼儿发放“六一”礼物。五、注意事项:1、“六一”演出时,老师下午提前组织幼儿排练、化装,教师做好幼儿更换服装工作,演出开始时要提前三个节目候场做准备,各班要认真组织幼儿,做到秩序井然、安全第一。2、在活动的编排中,不能影响班级的常规教学及安全工作,保证班级有人代班。3、参加活动的幼儿服装、道具应提前准备,如需定幼儿服装费用情况要与家长沟通,征得家长同意后方
3、可给幼儿购买,使之给予配合支持,不可强制,更不可出现乱收费现象。4、观看家长按班级指定位置就坐,不得站起观看、影响后座的观众,自觉遵守会场的秩序,文明观看。演出不得大声喧哗,不得随意喊叫正在演出的幼儿,以免打扰孩子的情绪。5、服务人员要积极主动地接待家长,做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。6、演出没结束之前家长不得随意接走孩子,如有接走要通知教师六、活动评比1.评比项目;(1)各园自评(2)学校总评2、奖金设置:按原规定执行。最新小学庆“六一”游园活动方案精选篇2活动目标:1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。2、通过各种活动,提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力,增强幼儿自信心。3、体验节
4、日愉快的气氛,感受成人的关心和爱护,增进相互间的情感。4、知道节日时人们主要的庆祝活动。5、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。活动对象:小班全体幼儿及部分家长活动地点:多功能室活动时间:20_年5月30日上午活动过程:1、年级组长发言。2、健身操椅子操准备:椅子、音乐3、舞蹈小星星准备:手偶小星星、音乐4、歌表演拔萝卜准备:一个自制大萝卜、人物头饰、音乐5、亲子游戏:兜兜水果游戏准备:围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线游戏玩法与规则:孩子站在线后面,向自己父母的围裙里扔水果,家长系上围裙,双手拉起裙角,站在另一条线后接水果,在规定的时间内接的多的为优胜。6、儿歌亲一亲7、歌曲爷爷亲奶
5、奶亲8、歌曲联唱(集体)准备:音乐9、游戏:金蝉脱壳游戏准备:圈8个,分成两组。玩法与规则:两队幼儿分别向前进,遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚,再钻出来,然后继续前进,最先到达终点的幼儿即是胜利者。10、舞蹈劳动最光荣准备:音乐11、歌表演春风来了准备:音乐12、儿歌小雨点13、游戏:赶小猪游戏准备:球拍、皮球、圈游戏玩法与规则:幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。14、舞蹈大家来运动活动准备:音乐最新小学庆“六一”游园活动方案精选篇3、活动目通过开展庆祝“六一”系列活动,使师生在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节,进一步塑造我校师生健康乐学的良好现象
6、。二、活动要求全体师生全程参与三、活动主题我成长,我快乐。四、活动筹备组长:(校长)副组长:(副校长)成员:各班主任五、活动时间20_年6月1日六、具体活动安排(一)活动工作安排张建丽老师负责音响设备的安装拆收,张雪萍老师负责节目主持人的选拔和培训,张雪祥老师负责摄影和摄象,张抱虎老师徐月华老师负责学生纪律的管理,徐刚勤老师负责表演学生的进场准备。(二)比赛项目1、班级成果展示:此项作为一个大项目,要求全班99%的同学参加,活动过程:进场、班级精神面貌展示。诗歌朗诵(主题:祖国好、家乡美、形式不限)。红歌合唱(形式不限)。集体舞。(5)出场。2、每班除了第一个项目之外,需要再编排一个舞蹈,人数
7、自定,有能力的班级可鼓励多编12个,编好后先通过活动小组彩排,方能进入活动表演大名单。3、歌唱类:以红歌为主、也可以是健康向上的题材,要求如下:可以是独唱,也可以是多人的,人数限制在4人或4人以下。必须配有音乐。此类节目可由雪萍老师、建丽老师负责指导彩排。4、其它类:此类可方便教师灵活编排,相声小品、讲故事、形式多样,由教师任意编排一个,此类节目经过活动小组彩排后方能进入活动大名单。(三)评委组由每班选一名学生家长代表参与。(四)表演评分标准采用10分制记分1、选曲紧扣主题(3分)2、队形整齐,着装统一,上下场有序,精神饱满(3分)3、演艺技巧:能准确把握节奏,吐字清晰,音色统一,全曲动作舞姿
8、优美,配合熟练,动作协调,与音乐相符,精神饱满(4分)4、去掉裁判一个最高分,最低分后,总分为最后得分。希望组织参赛,通过活动,进一步使我校学生学会合作,在活动中度过一个愉快而有意义的六一节目。最新小学庆“六一”游园活动方案精选篇4一、活动时间5月28日6月3日二、促销活动内容超市根据自身的促销成本控制,在下列活动中选择一个或多个方案进行借鉴实施。活动一:六一节买六送一在超市中选择一批商品进行买六送一活动,比如酸奶、果奶、饮料、果冻、水果等商品,实行买六件送一件的促销活动。由于促销成本为1/7,即让利14%,因此本活动需要厂家支持。活动二:迎六一特价商品学习用品、文具用品、儿童食品、饮料、奶制
9、品一律优惠价销售;活动三:满200送儿童水壶单张小票满200元,凭购物小票送价值5元的精美有盖儿童水杯一只;主要考虑到夏天来临,方便孩子上学带上水杯,因此要求水壶比较精美,有使用价值。三、公关活动活动一:争当小小书法家活动内容为了书法比赛(包括刚笔、毛笔),小朋友将超市的名号(如家友超市、慈客隆)的书法作品邮寄或送到本超市截止日期6月3日(以当地邮戳为准),在超市内展出,凡是参加活动的孩子可以获赠一份小礼品。评出一等奖1名、二等奖3名、三等奖5名、优秀奖若干名。活动二、五子棋比赛儿童节期间(6月1日-6月3日)在超市入口处举行五子棋比赛,参与者有小礼品,得胜者有奖品。四、注意事项1、为了表示超
10、市对儿童节的支持,促销活动中要选几个儿童喜欢的品牌进行一定力度的降价,以吸引人气;2、送水壶后,必须在小票上做记号;此活动中的水壶可与厂商联合,由厂商来提供一部分活动经费;3、公关活动中参加对象为014岁的儿童,第一个活动中必须注明属作品的作者档案资料,如年龄,性别,姓名等;写的字可规定为贵超市的名称或有关六一儿童节等内容,也可以自由确定。最新小学庆“六一”游园活动方案精选篇5、活动目的:一年一度的“六一”儿童节是广大学子最期盼的节日,为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围,使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐,体现乐观进取的精神,激发学生热爱生活、热爱学习、热
11、爱校园、热爱祖国的情感,欢度一个有意义的“六一”国际儿童节,经学校研究,特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆祝活动。二、活动时间、地点:1、时间:20_年5月27、28、29号(若有变动另行通知)2、地点:学校体育馆内3、出场顺序:根据抽签顺序出场三、活动要求及形式:1、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进行。低年段:闽南童谣(每班两首,时间5分钟以内)中年段:经典诵读(每班至少1首,时间5分钟以内)高年段:红歌大合唱(每班两首:一首规定曲目、一首自选曲目。)2、本次活动以班级为单位自行组织排练,时长不超过8分钟(包括
12、上下场)。3、各班队必须做到全员参与,着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生,自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、体现少年儿童积极向上的昂扬风貌。四、活动过程:第一阶段:准备阶段。1、时间:20年3月一5月,为班级演练时间。2、组织:由班主任、辅导员老师负责,全面发动学生参与、练习,音乐老师协助配合,各位老师一定要互相配合,高度重视,精心组织,共同提高节目质量。第二阶段:比赛阶段1、时间:5月27号下午低年组,14:00准备入场,14:30开始。5月28号下午中年组,14:00准备入场,14:30
13、开始。5月29号下午高年组,14:00准备入场,14:30开始。2、地点:学校体育馆内五、评分标准及奖励办法:(一)合唱评分标准:(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐,精神饱满,队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高,分值越高,以15分为基础分,难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏,符合曲目的速度要求,有一定的演唱方法,艺术表现力强。4、配合效果(25分)演唱整齐,各声部声音协调统一,指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准:(总分100分)1、仪表形象:(10分)服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正,精神饱满,态度亲切。2、语言表达:
14、(30分)普通话标准,吐字清楚、准确,语言生动,语气、语调、声音、节奏富于变化,轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容,能准确、恰当地表情达意,舒心悦耳,娓娓动听。3、态势神情:(20分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情,渲染气氛,增强表达效果。4、朗诵效果:(30分)朗诵有感染力,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。5、时间要求:(5分)时间为5分钟内。6、创意:(5分)朗诵形式富有创意,配以适当伴舞或配乐,或其他富有创意的形式。(三)闽南童谣评分标准:1、服装造型(10分):参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。2
15、、表演(55分):参赛学生基本素质高,现场表演及临声发挥出色,包括参赛曲目的熟练程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分):参赛曲目的编排得当,内容丰富,表演形式多样。(四)奖励办法:低年组评选出一等奖2名,二等奖5名,三等奖7名。中年组评选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名。高年组评选出一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。六、其他事项安排:1、节目及其音乐报送:5月4日前(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导教师、演出串词,报送至网上邻居一一公共文档一一科室暂存资料音乐组文件夹一一20_六一文艺汇演节目(负责汇总)2、舞台背景幕布设计:美术组(组长主负责,于5月15前完成并交于广告公司制作。)3、舞台布置:总务处协调,全体男教师参与,于5月25号前完成。4、主持人确定及训练:吴_、王_、赵_(5月5号前确定人员并训练,在比赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)5、汇演现场秩序维持