2024年教师招聘考试教育理论知识模拟试题及答案(七).docx

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1、2024年教师招聘考试教育理论知识模拟试题及答案（七）一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。1.“足智多谋，随机应变”是思维的（）A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性2 .看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（）A.选择性B.整体性C.理解性D.恒常性3 .感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（）A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响4.脑神经属于下列哪一类神经？（）A.交感神经B.副交感神经C.中枢神经D.周围神经5.有预定目的，用专门方法

2、的识记是（）A.有意识记B.无意识记C.意义识记D.机械识记6.我国颁布的第一个现代学制是（）.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7 .学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（）A.演示法8 .练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（）A.桥梁作用8 .关键作用C.主导作用D.决定作用9 .教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（）A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（）A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.狭义的教育制度是指（）A.

3、国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度12.教育科学体系中的基础学科是（）A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学13.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（）A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合14.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（）A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育15.决定教育永恒性的是教育的（）A.目的B.内容C.方法D.功能16 .长系列的

4、材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（）A.前摄B.倒摄C.单一,D.双重17 .遗传素质是能力发展的（）A.动力系统B.自然前提C.心理基础D.核心成分18 .年龄智商的公式是（）A. IQ=MA/CAX100%B. IQ=CA/MAX100%C. IQ=MACA100D. IQ=CAMA10019 .人的认识的倾向性是（）A.兴趣B.需要C.动机D.理想20.情绪情感是下列哪种选项关系的反映？（）A.现实与人B.人与人C.现实与人的需要D.生理与心理需要二、填空题：本大题共18个小题，每空1分，共36分。把答案填在题中横线上。21 .实现我国教育目的的

5、根本途径是与相结合。22 .我国封建社会的学校教育大体分为官学和两种。欧洲封建社会的两种教育思想是教育和骑士教育。23 .两种对立的教学方法体系是和c24 .根据课程计划以纲要形式编定的有关课程教学内容的指导性文件是o教学的基本组织形式是（或课堂教学）。25 .课的类型大致分为课和课两大类。26 .教学是和共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。27 .在学校教育过程中，学生是自我教育和发展的主体的主要表现是自觉性、O28 .三结合教育一般是指学校、和的三结合教育。29 .班主任工作的基本任务是带好班级，o班主任有效地进行工作的前提和基础是O30 .人最原始（或基本）的情绪有快乐、和恐惧。31

6、 .人的认识过程包括感知、和想象。32 .空间知觉包括形状知觉、大小知觉、和o33 .马斯洛的需要层次理论认为人的需要主要有生理、安全、社交、等五个层次。34 .意志行动的心理过程一般包括和两个阶段。35 .直接兴趣与引起注意有密切关系；间接兴趣与引起注意有密切关系。36 .成败归因的两个维度是,四个方面因素是能力、运气和O37 .自由联想与是治疗的基本方法。38 .原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先,以后再O三、简答题：本大题共4个小题，3946每小题6分，共48分。39 .说明教育与生产力的关系。40 .教师如何备好课？41 .一个合格的人民教师应具有哪些知识素养？42 .德育的任

7、务有哪些？43 .人的思维分哪些种类？44 .学生良好兴趣品质应具备哪些特点？45 .韦氏智力测验的言语分量表、操作分量表包括哪些项目成分？46 .知觉有哪些基本特性？四、论述题：本大题共2个小题，每题13分，共26分。47 .论述掌握知识与发展能力相统一的教学规律。48 .怎样培养学生的良好性格？答案：一、选择题：每小题2分，共40分。1. C2.A3.A4.D5.A6.A7.C8.C9.B10.C11.D12.A13.A14.D15.D16.D17.B18.C19.A20.C二、填空题：每空1分，共36分。21.教育生产劳动22.私学教会23.启发式注入式24.学科课程标准班级授课制25.

8、单一综合26.教师教学生学27.独立性创造性28.家庭社会29.教好学生了解和研究学生30.悲哀愤怒31.记忆思维32.方位知觉深度知觉33 .尊重自我实现34.采取决定（制定计划）采取行动（执行决定）35 .无意有意36.稳定性与控制性（内外向）努力任务难度37 .疏导宣泄精神分析38.展开压缩（或简缩）三、简答题：3946每小题6分，共48分。39 .答案要点：（1）生产力对教育的制约作用（生产力的发展制约着教育目的的确定、制约着课程设置和教学内容、制约着教育发展规模、速度以及学校结构、制约着教学方法、教学手段和教学组织形式）。（2）教育对生产力的促进作用（教育是劳动力再生产的必要手段、是

9、科学知识和技术再生产的手段、是生产新的科学知识和技术的手段）。正确回答出两大点，给2分；每大点正确回答出具体内容,各给2分。40 .答案要点:教师备好课应做好的三方面工作是:（I）钻研教材。包括钻研教学大纲和教科书，阅读有关参考书。（1分）（2）了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。在此基础上进行研究和作出准确的预见。（1分）（3）设计教法。在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材.，如何确定教法等问题。（1分）在做好上述三项工作基础上，要编制出三个计划是：（1）学期（或学年）教学进度计划。（1分）（2）课题（单元

10、）计划。（1分）（3）课时计划（教案）。（1分）41,答案要点：（1）比较系统的马列主义理论修养。（1.5分）（2）精深的专业知识。（1.5分）（3）广博的文化基础知识。（1.5分）（4）必备的教育科学知识。（1.5分）42 .答案要点：（1）培养学生初步树立坚定正确的政治方向。（1.5分）（2）引导学生逐步确立科学的世界观和人生观。（1.5分）（3）逐步使学生养成社会主义的基本道德、法纪观念和文明行为习惯。（1.5分）（4）培养学生具有一定的品德能力和健康的品德心理品质。（1分）43 .答案要点：（1）根据凭借物或形态不同可分动作（或行动）思维、形象思维、抽象逻辑思维（2分）；（2）根据是否

11、遵循逻辑规律可分分析思维与直觉思维（2分）；（3）根据思维过程指向性与答题目标不同分集中（求同）思维与发散（求异）思维（2分）。44 .答案要点：良好兴趣品质应具备如下特点：（1）兴趣的指向性（或倾向性）（1.5分）（2）兴趣的广博性与中心性（1.5分）（3）兴趣的稳定性与持久性（1.5分）（4）兴趣的效能性（1.5分）无说明扣2分。45.答案要点:韦氏智力测验量表中的言语分量表包括的项目有：词语、常识、理解、回忆、发现相似性和数学推理等（3分）操作分量表包括的项目有:完成图片、排列图片、实物组合、拼凑译码等（3分）。46 .答案要点：知觉的基本特性有：（1）选择性（1.5分）（2）整体性（1

12、.5分）（3）理解性（1.5分）（4）恒常性（1.5分）无说明扣2分。四、论述题：本题2个小题，共26分。47 .答案要点：（1）智力通常看做是人的综合认识方面的能力，即认识客观事物的基本能力，是认识活动中表观出来的那些稳定的心理特征。（1分）（2）关于掌握知识和发展智力问题，在近代教育史上，形式教育论者和实质教育论者曾有过长期争论。形式教育论者主张，教学的主要任务在于训练练学生的思维形式，知识的传授则是无关紧要的；学校的课程设置应当偏重古代语（拉丁文、希腊文）、数学、逻辑学等，认为这些学科对于训练学生的思维最有价值。实质教育论者主张，教学的主要任务在于传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识

13、能力则无须特别训练，学校的课程设置应当偏重自然学科、现代语言等,认为这些知识对学生参与实际生活最有用处。这两派理论割裂了思维内容和思维形式的辩证统一性质，因而其主张都是片面的（4分）（3）在教学过程中，学生智力的发展有赖于知识的掌握，因为知识是学生进行认识活动的工具，他们只能根据已有的知识去认识世界,接受尚未掌握的知识，解决面临的问题，并在这个过程中发展自己的智力。但是，知识不等于智力。学生知识的多少并不能标志他们智力的高低。知识转化为智力是有条件的。教学中必须有明确的发展智力的目标，并有计划地去加以实现；传授和学习的必须是系统的科学的规律性的知识；必须引导学生在掌握文化科学知识的过程中自觉、

14、积极、主动地进行认识活动，真正理解知识并将知识运用到实际中去,解决问题，这样才能使他们的智力得到发展。（4分）知识是发展智力的条件和基础，智力是掌握知识的前提和结果。在整个教学过程中，掌握知识与发展智力是统一的，教师必须同时完成两个方面的任务。（1分）（4）联系实际。（2分）48 .答案要点：（1）加强政治思想教育，培养学生良好的性格；（2）在实践中培养与锻炼学生的性格；（3）家长与教师应该给学生树立良好的榜样；（4）建立优良学生集体，形成良好班风与校风，提进学生良好性格的形成；（5）注意个别指导、有针对性地进行性格培养。要点（1）、（2）、（3）、（4）各为2.5分，（5）为3分，无分析说明扣5分