闽教版(2020)信息技术五年级《创意笔筒增趣味》课堂练习及课文知识点.docx

上传人:王** 文档编号:1350858 上传时间:2024-06-21 格式:DOCX 页数:4 大小:10.18KB
下载 相关 举报
闽教版(2020)信息技术五年级《创意笔筒增趣味》课堂练习及课文知识点.docx_第1页
第1页 / 共4页
闽教版(2020)信息技术五年级《创意笔筒增趣味》课堂练习及课文知识点.docx_第2页
第2页 / 共4页
闽教版(2020)信息技术五年级《创意笔筒增趣味》课堂练习及课文知识点.docx_第3页
第3页 / 共4页
闽教版(2020)信息技术五年级《创意笔筒增趣味》课堂练习及课文知识点.docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《闽教版(2020)信息技术五年级《创意笔筒增趣味》课堂练习及课文知识点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《闽教版(2020)信息技术五年级《创意笔筒增趣味》课堂练习及课文知识点.docx(4页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、闽教版(2020)信息技术五年级创意笔筒增趣味课堂练习附课文知识点一、选择题1 .在绘制创意笔筒时,以下哪个命令可以用来拉伸平面图形成实体?OA.拉伸B.圆角C.抽壳D.组合编辑2 .在创意笔筒的设计中,使用“抽壳”命令的目的是什么?OA.增加厚度B.减少厚度C.变换颜色D.更改材质3 .下列哪个步骤不是绘制创意笔筒时必需的?OA.确定基准面B.绘制笔筒形状C.应用纹理贴图D.组合各个部分二、填空题1 .在绘制笔盒时,我们通常会设计SD卡槽和USB卡槽,以便存放和等电子设备。2 .绘制笔筒时,我们可以通过命令将圆柱体和四边形组合成一个整体。3 .为了使笔筒的外观更加美观,我们通常会使用命令对模

2、型的边角进行处理。三、判断题1 .绘制创意笔筒时,不需要考虑笔筒的实用性。()2 .“抽壳”命令可以将实心体变为空心体。()3 .在设计笔筒时,我们只需要考虑其美观性,而不需要考虑其结构稳定性。()四、简答题1 .请简述绘制创意笔筒的基本步骤。2 .在设计创意笔筒时,如何平衡美观性和实用性?参考答案一、选择题1 .【答案】A2 .【答案】B3 .【答案】C二、填空题1 .【答案】SD卡;U盘2 .【答案】组合编辑3 .【答案】圆角三、判断题1 .【答案】X2 .【答案】3 .【答案】四、简答题4 .【答案】绘制创意笔筒的基本步骤包括:(1)确定基准面,选择合适的绘图区域;(2)根据设计需求,绘

3、制笔筒的形状和结构;(3)使用拉伸命令将平面图形拉伸成实体;(4)如果需要,使用抽壳命令将实心体变为空心体;(5)通过组合编辑命令将各个部分组合成一个整体;(6)最后,使用圆角命令对模型的边角进行处理,使其外观更加美观。5 .【答案】在设计创意笔筒时,平衡美观性和实用性是关键。首先,要确保笔筒的实用性,即能够满足存放文具的基本需求,结构稳定且易于使用。其次,在保证实用性的基础上,注重美观性的设计,可以通过选择合适的颜色、材质和造型来提升笔筒的观赏性。同时,也可以考虑添加一些创意元素,如个性化的图案或装饰,以增加笔筒的独特性和趣味性。课文知识点归纳创意笔筒增趣味一课主要介绍了如何使用绘图软件绘制具有创意的笔筒。通过掌握拉伸命令、抽壳命令和组合编辑命令的应用,学生能够将平面图形拉伸成实体,将实心体变为空心体,并将多个实体组合成一个整体。此外,还学习了如何通过设计SD卡槽、USB卡槽等细节来增加笔筒的实用性,并通过圆角命令对模型边角进行处理,提升笔筒的美观性。通过本课的学习,学生不仅能够掌握绘图软件的基本操作技巧,还能够培养创意思维和实践能力。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!