2024年小学教科室个人工作总结.docx

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1、2024年小学教科室个人工作总结小学教科室个人工作总结1本学年，教科室以加强教师队伍建设，促进学校内涵发展”为原则，以深化课程改革为重点紧密结合学校重点工作,努力创新教科研形式充分发挥教育科研在教学工作中的先导作用,全面履行教科室研究、指导、服务的工作职责。现将一学年的工作总结如下：一、搭建平台，促进教师的学习，提升教师专业水平（一）以教师专业阅读组建设为抓手,内化教师专业素养。在青年教师阅读组建设基础上，本学年，阅读组的对象扩展为全体教师。确立了强化教师阅读组建设，提升教师专业内涵的创建目标，并将此确立为学校发展性评价目标之一。为了让建设落到实处，我们对阅读组建设进行精细化管理。首先让每个老

2、师确立读书时间、制定读书计划，每位教师根据自身课务情况，制定个人读书计划，每天确立三十分钟左右的读书时间。其次是确保每位老师有书可读，我们为老师确立了每个学期的共读书目，并让老师们自己确定一本自读书目。将全校老师分成了十六个读书组，将每个读书组的共读书籍和自读书籍、书签等一起发放到每个办公室中，让老师真正做到有书可读，随时可读。本学年，全校老师共读了56号教室的奇迹、尝试教学策略等书籍，并撰写了相应的读书笔记、读后感。在学校过道开辟了教育专著导读专栏，为教师选择合适自己的阅读书目作指导。举办了“行走书香世界，追寻幸福阅读”教师读书论坛活动，为老师交流分享搭建平台。读书使教师的教育理念得到了进一

3、步更新，增长了教师的见识，提高了业务水平，提升了教师的人格魅力。（二）每周一次微学习，更新教师教育理念。利用学校微学习平台洋富教师培训内容。坚持每周一次全体教师微学习。遵循转变教师教学理念、加强教师知识储备、关注教师身心健康”三条主线，选择理念鲜明、意义深刻得数字故事为内容。由校长及各科室骨干为主讲人，恻出问题、组织学习、畅谈想法的互动学习方式进行。本学年开展了如何设计制作数字故事、梦想、必备生活常识、喜欢画画的他、三个新生、一人一课表、红色卡片、当一块石头有了愿望、儿童哲学、我可以不爱吗、方法总比问题多等内容的学习。（三）组织教师参加各类培训I,促进教师专业发展。认真做好教师培训管理平台上的

4、报名、审核、参训工作。有计划地安排学校老师参加90学时培训I,以及根据自身教学学科参加相应的各类短时培训。报名的时间、项目合理，有50%以上教师已经完成全部的学分。二、规范课题管理，倡导务实科研，深化行动研究本学期学校教科室引导教师本着科研改进教学行动、提高课堂教学的指导思想，推行行动研究，即问题即课题，引导教师以研究学生发展为中心，努力改进教学实践。要求40周岁以下的老师成立课题组，每两年完成一个课题的申报、研究、结题。按年级、分学科，根据自己在课堂教学中的问题、困惑、感悟，积极申报课题。本学年，我校1项市级课题,9项县级课题顺利结题。市级1项课题立项、县级13项立项。立项课题在4月底,聘请

5、县教科室专家，进行了现场开题论证，老师们都认真修改了自己的申报方案，撰写了开题报告。三、发动组织各级论文比赛，以赛促研。一学年来，积极组织教师参加各级各类的征文、论文、成果评比。把有关征文、论文、成果评比等信息传达到每个教师，并提出明确的撰写要求。并对教师的论文、成果进行筛选，把好质量关，对上交老师的论文予以一定的指导。一学期下来，组织教师参加XX县20xx年第22届教育论文评选，获一等奖三篇，二等奖十篇，三等奖八篇；参加XX市第十二届课程改革征文大赛，获一等奖一篇，获得二等奖三篇，获得三等奖四篇；另外还组织参加了县信息技术论文，XX市20x教育教学论文，XX市20x教育专题论文，还未公布获奖

6、信息。四、做好刊物投稿、信息宣传报道工作。积极向媒体平台投送稿件，报送学校工作信息，宣传学校重点工作。20xx学年，XX教育网共录用我校投稿稿件50多篇，XX师训投稿十余篇，录用4篇。本人也被评为20xx年度XX师训优秀组稿员。在校领导的高度重视和悉心关怀下，在全体教师的积极努力和配合下，教科室一年来的工作井然有序，抓重点，重务实，求突破，希望在新的学年，思路更加鲜明，执行更有力度，获得教师学生的高度认可。小学教科室个人工作总结2随着时光流逝，又是一年过去了，举目回首半年来的教科室工作，在“团结、协作、开拓、奋进”的思想指导下，可谓是欣慰加欣喜，在许多方面也有了新的进展。以下就一学期来教科室工

7、作作简要小结,以加强鞭策，促使提高。一、目标明确，组织健全，教科研氛围浓厚在实践与理论相结合，谋求问题的解决，促使自身的提高”的工作目标下，经教科室的统一规划与落实，中心教研组和年级备课组的工作得到进一步强化，加之中心理论学习组的渗透，从而形成了强实的教科研组织网络。学校还征订了100多种教育教学报刊杂志，供教师们课余学习。这半年中，我校85%以上的教师参与教科研，其中省教科所立项课题回归学生的生活世界正在研究中，课题在比较阅读中提升学生自主阅读能力的研究已被省教育学会立项，课题网络环境下的教学情景营造策略的研究已被省现代教育技术研究所立项，正在研究中。课题组的工作是烦琐的，细致的。在走过的X

8、X年，我们细细思考：我们完成了很多常规的管理工作：在期初制订课题研究阶段性计划后我们每月参加举行了一次教科研例会，要求课题组组长汇报自己的课题研究情况,并且填写T分课题研究活动记载，及时记录课题活动情况。不断关注课题的研究过程。我们学校的课题研究多且任务重，我们利用校园网站，建立我校教师的课题专题帖子,以此为平台,鼓励教师展示成果、交流经验、探讨问题。同时,也展示学校风采、宣传教师业绩。在各位组长和组员的积极参与和支持下，我们又有两个省级课题立项。二、教科合一，过程管理，教科研工作踏实注重引导教师思考教育教学现实问题，提出四的解决方法，开展教学研究工作，加大力度推动科研工作，真正实现教科合一。

9、开学初，在教科室计划的总体安排下，各教研组在自己教改主题下正常开展系列化活动。通过示范课、专题研究课、同上一节课等形式，促动课题的深入与教师的成长，并把各项教科研活动传上校园网，以促进共同探讨、共同提高。与此同时，推出了翠小技能比武活动,通过说课、上课、评课、撰写论文，全面提升青年教师的专业能力水平。我们把教研活动分散与集中相结合，首先，我们在原有教研组和课题组的基础上，构建了学科学习共同体，在教师自愿参与的原则下，成立了低、中、高三大共同体，要求各共同体每周开展一定形式的研学活动。其次，利用城乡结合资源，邀请区教科室主任来校进行专题讲座;再次，分语文、数学和英语，开出了三大教研活动，效果较好

10、，本学期英语组的朱建定、数学组的方宇参加市信息技术教学应用之星上课评比分别获一等奖和三等奖。我校的教学质量也随着教科研不断深化而逐步提高；最后，充分结合上课考核、教师上级比赛与课题研究过程展示课的契机，开展教学研究活动。各类资料及时归档，从而实现了真正意义上的过程管理,在立足于课堂，服务于教学中；教研促动了科研的深入，科研更带动了教研的革新，相助相长，踏实前进。三、立足校本，多方结合，教师培养效果好教师培养关键是要立足学校实际，开展以校为本的各项培训活动。因此，在本年度中，我校被确定为市教科研基地。我们在翠小网站的博客网页中，链接了全体教师、所有班级和部分教研组的博客，通过博客，不仅展现了我校

11、师生的魅力，更是促进了大家的共同学习、交流与提高。及时通过理论学习、系列比武、教研活动、专题讲座等形式，对全校教师开展校本培训，同时,抓好区进修学校规定的各项培训任务,落实好骨干教师，及时在参加好上级培训的基础上，扎实组织好学校二级培训I,使得我校顺利通过了一年一度的教师继续教育工作考核。在教师培养上，主要通过教师系列比武与参加上级比赛时机，以赛促训;实施新老教师结对的“青蓝工程，使新任教师随时能得到各方面的指导，以快速促使他们能胜任教师这一岗位。从而，教师在培训与培养中，专业素质得到不断提升与发展。四、整体推进，全面开展，教科研成效显著以教科研为先导提升教师素质。一学期来,我校共有20篇论文

12、在区级及以上获奖或发表，其中尹静的语文教学的五个转变一文发表在江苏教育周刊的成才导报上；互动式和谐：建设具有浮特色校园文化的思路发表在江苏科技报今日教育上。樊莉的试论多媒体在汉语拼音教学中的运用发表在新课改教育研究上、小学品德课课外延伸活动的设计与探索发表在常州教育。陆馨秋的音乐课堂教学中对学生想象力培养的探讨发表在常州教育上。蒋菊芳的延伸让品德教育更精彩、唐丽艳的唤起学生对数学学习的体验、孙巍的在识字中发展、陈小红的美术课堂教学生活化的实践和探索、戈淑霞的求异思维，让语文教学绽放生命的色彩、裴瑞英的构建阳光”语文课堂的思考与实践等分别获省教育学会论文评比三等奖。周志萍的让学生在快乐中学习、王

13、玲的让动钠作走进4浮数学课堂获常州市论文评比二、三等奖。继承着XXXX年的灿烂我们必将踏着更坚定的步伐在这平凡的道路上迈向更辉煌的明天。小学教科室个人工作总结3在即将过去的一个学期里，教科室认真贯彻县教科研工作计划及学校工作计划的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展提供科研保障和理论支撑，为教师的专业发展创设良好的研究氛围，指引科学的研究方向。坚持把教育科研作为提升学校教育水平的推进器，着力开创我校教育科研的新局面。现将一学期工作，做如下回顾：一、早字当头，健全制度，以人为本追求实效1、健全科研组织制度，激发教师科研热情。为激发教师参与教科研的热情,营造我校教育科研的良好氛围，开

14、学初，在经过校长室领导批准，教科室同志充分讨论后，修定了涟水实验小学教科工作奖惩制度。刚开学第一周，教科室立即召开了部门工作会议，会上罗鹏程校长就教科室同志的分工作了具体明确的部署，并对本学期教科研工作提出了明确的要求。会后教科室根据各级主管部门的计划及学校工作计划即刻制定了教科研工作计划，并召开了全体教学人员会议，组织学习了涟水县实验小学教科研工作奖惩制度。2、切实减轻教师负担，追求教科研工作实效。本学期教科室对教研组活动进行了改革，变每周活动为课题组、教研组间周进行。为使课题组实验研究工作落到实处，本学期增加了课题组活动的时间，同时陶会主任还专门印制了关于课题研究工作的资料，并带领大家学习

15、了课题研究的一般过程、方法等，让广大教师消除了课题研究工作的神秘感，更加主动地投入到课题研究中来。二、搞好活动，塑造形象，全力打造品牌特色1、认真组织了作文教学优质课评选活动。为了搞好本次活动,教科室牵头组织成立了由郎宝堂、卢玲、徐鹏、徐曙光、周明、陶会等六位同志组成的评委小组，并分别召开了评委和参赛选手会议，冯霞、左洋、胡成杰、邹雅雅等四位老师积极报名参加了本次选拔活动。参赛选手都能精心准备，课堂教学精彩纷呈，评委同志能挤时间调好课务克服困难顾全大局，为本次活动花了大量的时间和精力。经评委认真评比冯霞获得了一等奖，并代表学校参加县选拔活动，左洋、胡成杰、邹雅雅分别获得了二等奖。为了能在县比赛

16、中获得好成绩六位评委对冯霞的课进行了两次试教指导本着愉快教学、快乐作文”的理念进行作文教学。在县决赛中，冯老师新颖的教学设计得到了评委同志的一致赞誉，并顺利进入了市决赛，获得了二等奖的好成绩。2、组织好省、市优秀青年教师优质课竞赛活动。教科室牵头由罗明昌程校长亲自带队，陶会、李月霞、冯霞、李海艳赴繁荣路/J浮分别参加了省、市优秀青年教师优质课竞赛，并都顺利通过省、市优秀青年教师评选。3、积极落实布置“七彩杯读书成果展示活动。为了在“七彩杯”活动中取得好成绩展示实小师生的良好形象,开学初就由教科室牵头并在校长室的统一布置下，将此次活动的各项任务分解到各个部门，并落实了专人负责。另外还组织了各班自愿征订七彩语文