冀人版科学四年级下册第四单元爱护身体分层训练（B卷提升篇）.docx

《冀人版科学四年级下册第四单元爱护身体分层训练（B卷提升篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀人版科学四年级下册第四单元爱护身体分层训练（B卷提升篇）.docx（9页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、第四单元测试卷（B卷）一、选择题40分，每题2分1 .下面器官中，是人体的消化需官（）.A.肺B.血管C.H2 .下列早餐最有益于消化健康的是（A.油条、肉讲、豆浆B.汉堡、炸璃、可乐C.鸡蛋、面包、牛奶3 .我们行天需要的能及来自所吃的食物，食物为我们提供各种收养。食物是怎样破我们消化吸收的呢？让我的起探索食物的消化之旅吧！将咀嚼后的食物运输到肉里的繇官是）。A.口腔B.食道C.HD.小肠E.大肠4 .下列不属于预防传染病的基本方法的是.A.控制传染源B.保护易播人群C.徽炼身体5 .下列处于呼吸系统器育的是（）.A.小肠B.大肠C.WD.肝6 .（）是交换后的空气由肺部到气管，再出处子或口

2、腔呼出的过程。A.呼吸B.呼气C.吸气7 .般齿形成的根本原因是（）。A.虫子蛀的B.第腐蚀的产生酸酸腐蚀了牙齿C细菌作用在食物残渣上8 .两个完全相同的气球,小丽用7口气吹爆一个，小明用9口气吹爆个，下列判断正确的是（）.A.小明肺活量大B.小明肺活量大9 .同一个人，在（）时呼吸次数最多。A.慢走一分钟B.平静10 .人体不可缺少，但需求业很低的是（）.A肉类B.盐类11 .经常吸烟对我们人体损出最大的器官是（）.A.IHB.肾脏12.人体不可彼少,但需求量很低的物质是（）C.无法确定谯肺活属大C快跑一分钟C.谷类C.肺A.肉类B.盐类C.谷类D.鱼类13 .（）是指人一次尽力吸气后，再尽

3、力呼出气体的总量。A.心率B.肺活量C.脉搏14 .今天，丽丽一面拉肚子，可能是因为（KA.雪糕吃多了B.没有吃早瞥C.起床太早15 .肝脏、利器官属于人体中的）.A.消化系统B.呼吸系统C.循环系统D.神经系统16 .进一步消化食魔.吸收养料的携官足（）.A.口腔B.食道D.小肠E.大肠17 .人在呼气时胸腔会（A.扩张B.不变C.收缩18 .下列说法正确的是（）,A鱼肉很有洋养，短夫只吃鱼肉就可以了B.各种食物含有身体需要的不同营养物质C.当果没有营养，层后少食用19 .人体消化后的营养物质被吸收进入血液.A.WB.肪C.小肠20 .预防传染病的基本方法是。控制传染病切断传桀途径保护易感人

4、群A.CIXg通）B.C.（D二、填空题23分，每题1分21 .是最主要的呼吸器官,能够吸收氧气,择放二辄化碳.22 .是地主要的呼吸器官，能移吸收氧气，骅放。23 .消化后的甘养物质，殳穿过消化器官地进入循环，被运往全身各处，这个过程叫做.24 .通过实验我Q知道：呼出的气体和空气相比，含最减少，含浆增加.人体通过呼吸,使空气中的进入身体,同时排出人体产生的.对人体的生命活动有者曳要的作用（在横跳上填写“氯气,或二氧化碳”25 .是口腔消化中重要的如成部分。26 .向AB两个烧杯中注入等Jft的澄清石灰水,用气筒向A烧杯中打气,用吸管向B烧杯中吹气，观察发现烧杯的澄清石灰水变浑浊。27 .是

5、最主要的呼吸器官，能够吸收,释放.）,释放（28 .（）是最主要的呼吸器官，能够吸收（其气体可以使澄清石灰水变（29 .肺活量是指人一次尽力后,冉尽力呼出气体的总比：.30 .在探究吸入的空气和呼出的气体有什么不问”时，我们发现.呼山的气体和空气和比，（）含量域少，（）含量增加,并且（）可以使澄清的石灰水变浑浊.（选填：“利气”、二班化碳”）三、判斫题10分，每题1分31 .心脏地人体的消化器官.（）32 .吸烟是种不容易改抻的坏习惯，因为乔烟中的尼古丁会使人上解i产生依赖性。（）33 .人体维持生命活动所需要的营养主要来源于每天的性物.（）34 .不运动Ur以使呼吸系统更健康，（）35 .牙

6、齿是口腔消化的重要组成部分,我们要爱护牙齿预防陷齿.（）36 .预防新冠肺炎要做到：戴口罩、勤洗手、常通风、不聚集，（）37 .日可以对食物进一步地研磨和消化.，（）38 .牙齿不好，会影响食物的消化和吸收。（）39 .每次呼吸，气体交换的笊与肺活砥的大小没有关系。（）40 .恒牙会伴随我In一生.（）四、实改题13分，每空1分41 .科学兴趣小组的同学为了探究吸入的空气和呼出的气体有什么不同，进行了如下实脸,请你完成下列何起.实验一：（I）实脸步探：a向I号、2号两个烧杆中分别倒入50厘升澄清石灰水.b.用注射器吸取空气向1号烧杯中反注入空气，c用吸管向2号烧杯中吹气.（2）实验现四：1号烧

7、杯中的澄清石灰水；2号烧杯中的澄清石灰水.（3）实脸结论：。实脸二：1）实验步骤:a.用集气腌收柒一瓶空气和一瓶人呼出的气体，b.分别将点懈的木条伸入到两个集气瓶中.（2）实验现象：戊燃的木条伸入空气中，可以观察刎:点燃的木条伸入呼出的气体中.可以观察到.3）实验结论，.由此可以得出，人呼出的气体和空气相比，含相然少，含量增加.42 .我们收集/下面3瓶气体,分别是新阵的空气、呼吸一次的空气、呼吸多次的空气.把惚希的火柴分别伸入三瓶气体中，回答下面的问题。新鲜空气呼吸一次的空气呼吸多次的空气人的呼吸实际上是消耗空气的.同时排出.能使火柴燃烧，能熄灭燃着的火柴.号瓶氧气含fit最多,因此燃烧时间

8、最长.五、综合题14分，每空1分43 .卜图是一张人体消化系统图请你根据此图完成食物在人体内的流程图，44.一粒西瓜籽的人体旅行小刚吃西戊时，不小心将西瓜籽咽了下去.这粒西瓜籽在小刚体内进行了一天的探l.它先是遇到像轧钢机似的上下芈硬的“怪物”，差点将它压得粉身静骨。刚躲过一劫，又顺若一条细长的管子滑到一个大袋f里,在这里它遇到了酸雨.后来它进入到一条乂长又窄的迷宫，在这里走了很长肘间，身边的许多物政都神秘地消失广好不容易走出迷宫，没想到又被推到一个更大的弯曲管道，和很臭的东西混在一起.最后，它与这很鬼的东西一起离开了小刚的身体.I.西瓜籽遇到的像轧钢机似的上下坚硬的“怪物是,2,西瓜籽遇到有

9、“酸雨”的大袋子是。3.又长又窄的迷宫是.为什么许多物鲂在这里会神秘地消失？4S下图是人体的呼吸系统示遨图,请在图中填出各呼吸器材的名称.20. A21. 帅22. 肺二氧化碳23. 血液吸收氧气二氧化碳制气24. 铜气二毓化碳25.牙齿26. B27. 肺制气二果化碳28. 肺氧气二氧化碳浑浊29. 吸气30.飙气二制化碳二班化碳31. 32. 33. 34. X35. 36. 37. 38. 39. X40. 41. 不浑浊浑浊呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊木条没有想灭木条熄火呼出的气体不支持燃烧氧气二氧化搬42. 铜气二气化碳粒气二氧化碳44.牙齿目小肠因为小肠会吸收营养物质45.星子r宅肺