部编版四年级下册道德与法治我们当地的风俗教学设计.docx

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1、单元教学设计第四单元单元教学目标知识与技能：了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。过程与方法：了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。情感态度与价值观：提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。单元教学重点了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。单元教学难点体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。课时安排2课时课题第10课生活离不开他们授课时间课时第一课时课型新授课教学目标知识与能力了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。过程与方法了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡

2、爱祖国的感情。情感态度与价值观提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。教学重点了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。教学难点体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学方法讲解法，讨论法，鼓励法，引导法课程资源教师制作有关我国民风民俗的PPTo教学设计二次备课教学过程一、前提测评：我们生活中的劳动结果都是来之不易的，我们怎样珍惜？二、导入新课：师：同学们，你们喜不喜欢放假？生：喜欢！教学过师：那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假？生：（各种回答）师：到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。（揭示课题）二、认识春节你知道我们中华民

3、族有哪些传统节日？春节的来历。观看春节视频。说一说，你们家是怎样过春节的过年前你们家会准备些什么？除夕夜怎样辞旧迎新？年初一怎样给长辈拜年？程你印象最深的一次春节是怎样啊三、猜一猜春节的活动是如此多姿多彩，那你知道，人们最希望的过年方式是什么吗？出示教材内容”猜猜看请学生自由竞猜，并说理由。五、辩Ti辛这些习俗好吗？很多人在年初五放爆竹迎财神。清明节去扫墓，给先人扎了很多房子、元宝、衣物。四、巩固练习：说说其他民族的民风民俗五、课堂小结：通过学习这节课的内容你们收获了什么新知识？六、布置作业：你最喜欢哪个民族节日，为什么？板书设计傣族泼水节。彝族火把节。蒙古族那达慕大会教学反思课时安排2课时课

4、题第10课我们当地的风俗授课时间课时第二课时课型新授课教学目标知识与能力了解我国春节、清明、端午、中秋等几个主要的传统节日的习俗、传说故事等，体会其对人们生活的影响。过程与方法了解我们家乡的民风民俗，增强学生爱家乡爱祖国的感情。情感态度与价值观提高学生自主探素研究、搜集信息的能力。重难点教学重点了解家乡民风民俗的来历以及民俗活动。教学难点体会民风民俗对人们生活的影响，激发学生的民族自豪感。教学方法讲解法，讨论法，鼓励法，引导法课程资源：教师制作有关我国民风民俗的PPTo教学过程教学设计二次备课一、前提测评：我们生活中的劳动结果都是来之不易的，我们怎样珍惜？二、导入新课：师：同学们，你们喜不喜欢

5、放假？生：喜欢！教学过程师：那除了寒暑假，我们一般还会在什么情况放假？生:（各种回答）三、教学内容师：到了中国的传统节日的时候，我们也会放假。今天这节课我们就来学习与中国的传统节日有关的民风民俗。（揭示课题）认识春节你知道我们中华民族有哪些传统节日？春节的来历。观看春节视频。说一说，你们家是怎样过春节的过年前你们家会准备些什么？除夕夜怎样辞旧迎新？年初一怎样给长辈拜年？你印象最深的一次春节是怎样啊猜一猜简单介绍元宵节：节日来历，习俗：赏花灯、猜灯谜、吃汤圆等。清明节：由来、习俗：踏青、扫墓、放风筝等。端午节：节日来习俗：桂菖蒲艾叶、吃粽子、赛龙舟等C中秋节：说说由吟诵借月抒怀的诗句，了解嫦娥奔月的故事。重阳节：节日来习俗：登高、插茱萸、品重阳糕。四、巩固练习：说说其他民族的民风民俗五、课堂小结：通过学习这节课的内容你们收获了什么新知识？六、布置作业：你最喜欢哪个民族节日，为什么？板傣族泼水节。书彝族火把节。设计蒙古族那达慕大会教学反思