2022年学校疫情处置应急预案.docx

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1、2022年学校疫情处置应急预案一、处置要求:(一)严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群。(二)做到五早:早发现、早诊断、早报告、早隔离、 早治疗。(三)召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计 人数,患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状 况、接触史等。二、处置流程:(一)学校零星突发疫情情况处置流程一旦疫情发生,疫情报告人应严格遵守报告流程进行疫 情报告,及时启动应急预案。L一旦发现发热和不适的师生,教师或班主任必须第一 时间,做好个人保护,(带上备用N95 口罩和手套),间隔 2米引领学生或教工到临时隔离室,通知隔离室校医进行初 诊,同时通知处室处主任,报校级分管领导,根据校

2、医初诊 结果按程序上报和联系疾控中心和发热门诊处置,并通知学 生家长和教工家属。一般由学生家长或教工家属陪同去医院,家长或家属不 能到校的,由班主任或同事护送去医院(患者、护送人员均 要穿好做好防护措施,戴口罩、手套,有条件的要穿好防护 服)。2 .在救治的同时将疫情情况报告给卫生健康教育科() 和疾病预防控制中心(),报告应包括以下内容:疫情发生 单位、时间、地点、人数、死亡情况、疫情经过、接触史、 初步分析原因、组织抢救和处理情况。发现甲、乙、丙类传染病个案或聚集性疫情应分别在2、 24小时内上报相关信息。在同一班级或宿舍(23例/周) 出现同一系统的相似症状(如发热、咳嗽、咽痛、呕吐、腹

3、 痛、腹泻等)时,学校疫情报告人应当在24小时内上报。 重大疫情(突发公共卫生事件或群体性不明原因疾病)由疫 情报告人于2小时内上报。3 .学校对患者所在班级教师或办公室以及所涉及的公 共场所进行消毒(参照学校师生卫生健康培训实施办法 中学校的消毒技术指南),对与患者密切接触的学生、教职 工进行隔离观察。防止疫情扩散,切断传染源。4 .请示区教育主管部门,决定是否实行全校停课。采取 必要措施,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,具 体要做到:(1)封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室, 暂停学校一切聚集性活动。停止校内人员互相往来,等待卫 生部门和教育主管部门的处理意见。(2)疫点消

4、毒。请防疫部门对学校所有场所进行彻底 消毒,消毒结束后进行通风换气。(3)疫情调查。学校积极配合疾控中心进行流行病学 调查,排查患者到过的场所、接触人员、家庭成员等,5 .根据要求,分别向教育主管部门和疾控中心报告事态 的进一步发展,并按照上级领导部门统一部署对外公布采取 的防护措施及疫情发展情况,稳定社会、家长情绪,安定人 心。区教育主管部门将对在疫情控制和医疗救治中玩忽职 守、失职、渎职,拒不接受工作任务,借故推诿拖延,擅离 职守,临阵脱逃者,按规定给予相应的处罚,直至追究法律 责任。疫情报告需要向外发布,必须按规定逐级上报,不得擅 自对外发布。要待上级部门核实情况后,以集体形式发布, 不

5、得主观臆测,夸大其词。联系电话:校长室:教育主管部门卫生健康教育:疾控中心:(二)因区域出现疫情或出现四类重点人群处置流程L若区域出现中高风险预警,学校立即启动应急预案, 按照教育主管部门的部署,梯次安排高一、高二、高三学生 停课隔离。6 .当区域中高风险解除,分高一、高二、高三梯次进行 核酸检测,检测正常后方可复课。7 .当学校出现有发热等可疑症状的、本人或家庭成员为 密切接触者的、14天内本人或家庭成员有疫情中高风险等级 地区(含境外)旅居史、接触史的、21天内所居住社区(村 居)发生疫情的四类重点人群,立即启动应急预案,按照(一) 第2条执行。三、隔离点设置:学校设隔离室1处,3个教学楼和4个宿舍楼各楼层分 别设置1个留观室,按照隔离室标准配置防疫用品。呕吐物处理:用消毒干巾(纸巾或抹布)覆盖包裹,(穿 戴好口罩、手套和隔离衣)用覆盖的消毒干巾处理呕吐物丢 入废物袋,然后用有效氯浓度为2000mgL的84消毒液擦拭 或拖试,消毒范围为呕吐物周围2米,作用30分钟,擦拭 两遍(学生前后3个座位、左右2个座位撤离)。其他班级学生,按照发热学生位置,前后左右3个座位 的学生作为重点隔离。按照一般同学和重点同学分两组,暂 时到教学楼留观室隔离观察,按照疫情情况按程序处置。

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