关爱儿童公益活动的策划书（18篇）.docx

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1、关爱儿童公益活动的策划书（18篇）关爱儿童公益活动的策划书（通用18篇）关爱儿童公益活动的策划书篇1一、活动背景：随着我国经济的发展和城市化水平的加快，越来越多的农民工远离家乡，在城市工作，导致大量留守儿童出现在农村。留在农村的孩子大多由祖父母、祖父母和其他亲属抚养。代际抚养得到了中国传统的亲属支持。然而，由于祖父母年龄大、身体差、文化程度低，他们往往无法照顾孩子的抚养和教育，主要是为了满足孩子的物质需求，甚至纵容溺爱，而忽视了精神指导和道德控制。他们需要社会的关注，我们所能做的就是奉献我们的爱，关注留守儿童的成长。伸出你宝贵的手，播下爱的种子；明年，收获爱的果实。二、活动主题：青心协手，走近

2、心灵三、活动时间：待定四、活动地点：一小学，学生家五、活动目的：1 .让留守儿童感受到社会的关怀，温暖他们的心灵。2 .加强留守儿童与大学生的沟通，让我们的大学生更好地了解这一特殊群体，让留守儿童得到更多人的关心和帮助。3 .提高青年志愿者的服务质量，展现志愿者的奉献精神和风采。4 .提高大学生的思想意识，增强公民意识。六、活动对象：焦作高新区实验小学文法学院青年协会实践系部分学生。七、活动前期准备：1 .联系高新区小学相关学校领导，讨论活动相关事宜，具体了解学校留守儿童的数量、年龄和学习情况。2 .走访留守儿童家庭，发现具体问题，选择具体帮助的留守儿童，了解家庭数量、家庭收入和家庭环境。八、

3、活动流程：1.询问留守儿童在学校的表现和对学校3 .准备一些问卷，调查村民对留守儿童及其家庭的看法。4 .走访留守儿童家中，询问他们在日常生活和学习中遇到的问题，帮助他们做作业，并与他们交谈。5 .组织一些留守儿童给父母写信，写他们想对父母说的话。6 .组织一些留守儿童在户外玩小游戏，让他们在游戏中感到快乐和关心。7 .给留守儿童一些小礼物，如书籍、学习用品、自制卡片等。8 .让留守儿童写下他们未来的愿望，比较未来，唤起他们心中的希望。9 .志愿者在活动中与留守儿童拍照。10 做好学校宣传工作，呼吁更多人关注留守儿童9.九、注意事项：1.由于信息收集量大，需要合理安排时间。2 .参与者的行为应

4、自然。3 .网上收集的信息要典型。关爱儿童公益活动的策划书篇2一、活动背景：在现代社会，许多父母自己的经济受到条件的限制。他们在外面做生意和工作，但大多数父母不能带孩子住在一起。他们只能呆在家里，由老人或亲戚照顾。事实上，单亲教育、代际教育和寄养教育生成为留守儿童。为了更好地解决留守儿童的问题，让留守儿童安心学习，留守儿童的父母在外面安心工作。这些留守儿童和年甚至几年都见不到父母，在长期缺乏父爱和母爱的环境中畸形成长是显而易见的。这些留守儿童对学校、家庭和社会有着深远的影响，包括缺乏生活护理、缺乏行为纪律、缺乏学习指导、缺乏思想道德约束和缺乏安全保障。二、活动的目的和意义：1.密切关注儿童，加

5、强情感投资。联合学校和教师密切关注留守儿童的学习、生活和思想变化。2 .为留守儿童提供学习指导、思想教育、生活服务等3 .在学习对他的无微不至的关心，更重要的是要时刻关注他行为规范的培养和教育，让他经常受到老师的表扬。4 .保持和谐的感情，填补深沟。留守儿童的父母在外面工作了很长时间。虽然他们总是想着家里的孩子，但由于工作繁忙，意识疏忽，他们不能随时与孩子保持联系，导致极其严重的情感和精神创伤。留守儿童的两极分化，如质量低下、心态不好、性格固执等。我们不能看着这些留守儿童的悲剧重演，所以我们试图向父母反馈情况，并要求父母通过电话和信件随时与孩子保持联系。三、活动主题：献爱心，送温暖，弘扬志愿者

6、精神，关爱留守儿童活动安排：活动时间：20_年5月280(2)活动地点：杏坛小学(三)开展活动：1 .前期准备：(1)安排活动会议，指定任务和注意事项的分配。(2)提前联系学校，邀请嘉宾。(3)租赁会场布置、麦克风音响等设备。(4)制作、张贴海报。(5)统计所需物品清单，安排人员工作证发放和登录。(6)购买活动所需的物品。(7)确定30名志愿者名单，统计名单。2 .活动开展过程：(1)启动仪式：第一项:请杏坛小学校长致辞；第二项:请向济宁学院沸点志愿者协会授旗；第三项:请济宁学院沸点志愿者协会筹备会会长孙宾发言；第四项：请协会领导和杏坛小学领导为留守贫困儿童赠送学习用DPP；第五项:请学生代表

7、发言；第六项:请陵城镇教委领导讲话；第七项:请济宁学院领导讲话。(2)家庭帮助学生志愿者通过一对一的形式与留守儿童建立家庭帮助关系,并与留守儿童进行心理咨询。家庭教育，向他们介绍大学生活，用美好的大学生活提高孩子对教育的热情。开展家庭课堂，根据课堂科目设置相关课堂辅导，增强学习兴趣。组织留守儿童与在外工作的父母通电话，告诉父母他们的担忧，为留守儿童与父母沟通提供条件。我们和留守儿童一起为留守儿童制定生活计划。玩歌声传球游戏，寻找快乐。志愿者和留守儿童保留电话号码，经常沟通，询问学习和生活。并合影留念。3 .后期总结：(1)统计志愿者名单。(2)各部门要做好工作总结，改进不足。(3)认真听取学校

8、对本次活动的评价，希望再次合作。四、资金预算总共：1790元注：礼物包括：日记(志愿者在主页上写鼓励和祝福，鼓励留守儿童记日记，改善写作，缓解情绪)、词典4 、活动中应注意的问题和细节：1 .提前联系相关学校确定留守儿童名单；2 .整个活动要有人负责拍照；3 .活动结束后，要及时写新闻稿，及时投资，扩大社会影响力;4 .在活动过程中，要注意人员的安排，维护现场秩序；5 .全体员工带工作证、工作帽、会徽。关爱儿童公益活动的策划书篇3一、活动背景聋哑人作为社会的弱势群体，不容忽视，应该得到全社会的关心和帮助。虽然一些聋哑儿童有机会接受教育，但由于聋哑儿童特殊的生活和教育环境，生活、教育、情感、心理

9、等一系列问题日益突出。为了让更多的聋哑儿童得到温暖和照顾，为了让更多的社会爱心关注聋哑儿童的成长和身心健康，重庆工商大学派斯学院经济系党员服务站组织了公益活动，我们以最简单的方式敲响他们的沉默世界，接近他们的生活，期待帮助他们更好的健康快乐成长。二、活动目的1 .联系聋哑学校，建立长期友好友谊2 .让更多的学生了解聋哑学生的生活3 .通过我们的努力，学生对聋哑学生的学习和生活有了初步的了解。4 .照顾聋哑儿童，尽力帮助他们5 .通过志愿者活动，给聋哑儿童带来新知识、新思想、新思想,给他们爱和关怀，从而正确引导他们的人生观和价值观。6 .通过志愿者活动唤醒人们的关怀，呼吁更多的人伸出援助之手，接

10、近聋哑儿童。为聋哑儿童做出贡献。7 .丰富校园生活，展现大学生风采三、活动主题牵手关爱聋哑儿童，心连心关爱祖国花朵四、活动的开展a、时间：20_上午9：0OTl：30b、地点：合川区特殊教育学校：c、对象：聋哑儿童d、活动内容已详细描述（通过游戏、家庭作业指导等了解他们的需求，给予他们给予他们良好的指导，建立良好的价值观，让他们快乐健康成长）五、活动形式1 .先分组，志愿者与聋哑儿童二对一搭配，然后在操场或教室进行初步沟通，增进志愿者与聋哑儿童的感情。2 .游戏环节：鹰抓鸡：分为三组，每组10-20人，时间：25分钟扔手帕：分为三组，每组10-20人，时间：25分钟心心相印（背夹汽球）：游戏规

11、则：每组的两名球员用汽球冲向目的地，然后转身与下一组球员交接。当最后一组再次回到原来的地方时，游戏结束了，最短的小组获胜。除了获胜的小组，所有的孩子都可以得到同样的小礼物。时间:25分钟所需道具：气球10,糖果40,铅笔403、兴趣交流：志愿者和聋哑儿童分为篮球组、羽毛球组、乒乓球组、绘画剪纸组四组，使志愿者与留守儿童进行深入交流。4、志愿者可以参观校园，与聋哑儿童交谈，并留下联系信息（实现一对一的帮助），以便以后的活动。经过20分钟的深入交流,聚集在指定的地方，然后有序地离开。六、资金预算气球5元糖果30元铅笔40元小礼物25元总计100元七、活动注意事项1.服从组长的统一安排，不得单独外出

12、行动，认真完成自己的工作。2 .安全第一，注意交通安全，选择安全方便的交通工具，注意人身和财产安全。3 .禁止一切有安全隐患的活动。4 .注意个人修养，注意言行礼貌，遵守当地政策法规，尊重当地习俗，与当地人友好相处。5 .带上个人需求，做好吃苦耐劳的准备。6.遇到紧急情况要冷静，寻求正当的解决方案，避免冲突，第一时间联系学校相关部门，联系领导。八、预期效果在党员服务站的统一组织下，倡导和组织青年志愿者为聋哑儿童提供全面的志愿者服务，照顾他们，接受心理咨询，学习进步，心理健康，行为正确，成为一个独立、自我完善、自信的人。让他们意识到，他们也可以像正常人一样有自己的梦想，为梦想而努力,不自卑，不放

13、弃。志愿者们也有机会锻炼自己。向社会展示党的宗旨和当代志愿者的风格，吸引更多的社会人士关注聋哑儿童的成长。关爱儿童公益活动的策划书篇4一、活动背景：在中国农村有这样一个群体：他们的父母为了生计外出打工，为国家经济发展和社会稳定作贡献，但是作为子女的他们却被留在了农村家里，一年难得跟父母见次面。同样在内地城市也有这么一批儿童，他们的父母双双在外奔波，生理和心理正在成长需要父疼母爱的他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体留守儿童。根据调查，中国农村目前“留守儿童”数量超过了5800万人。57.2%的留守儿童是父母一方外出，42.8%的留守儿童是父母同时外出。留守儿童中的79.7%由爷爷、奶奶或外公

14、、外婆抚养，13%的孩子被托付给亲戚、朋友，7.3%为不确定或无人监护。调查显示，由于父母均外出打工，与留守儿童聚少离多，远远不能尽其作为监护人的义务。而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意之处，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。主要表现在内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。由于“留守儿童”特殊的生活和教育环境，由此引发的生活、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。随着农村外出务工人员的增多，农村“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题。“留守儿童”缺少

15、父母的爱，在对他们的管教上很容易出现“三多”和“三缺”问题：隔代监护多溺爱、寄养监护多偏爱、无人监护多失爱；生活上缺人照应、行为上缺人管教、学习上缺人辅导。“留守儿童”问题成了为基础教育和社会存在的一个大问题。以上分析尽管不尽全面，但是足以引起社会、家庭、学校的重视。就有这样一个组织走进了“留守儿童”这个弱势群体，她就是红十字会。“留守儿童问题深深地牵动着红十字的心。红十字以发扬人道主义精神和保护人的生命和健康为宗旨，以最易受损集体为服务对象，开展各种相关志愿活动。为了解决“留守儿童”存在的问题，红十字会做了大量的工作，派遣相关人员深入其中了解实际情况，调查这些孩子问题的存在以及策划解决问题的相关办法。红十字会从多方面入手，积极展开相关活动，尽努力帮助这些孩子。红十字会积极组织青年志愿者以及当地红十字青少年与“留守儿童”开展结对帮扶活动，组织孩子们参观世园会、古城，让他们感受新时代的气息以及城市文化和城市生活；开展儿童趣味运动会以及儿童才艺比赛活动，让孩子们体味童年的快乐，享受生活的美好；到儿童们的家里送温暖，让他们体味爱的含义；组织厨艺大赛，培养孩子们的动手能力等等相关活动。二、活动