教师心得体会和感悟范本十篇.docx

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1、教师心得体会和感悟范本十篇教师心得体会和感悟120_年_月_日，我有幸参加了市中小学骨干教师微课制作培训.此次培训学习虽然只有短短的三天，但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会.这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成.线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程.本文主要谈谈线下集中培训的心得体会.这次集中培训从_月_日开始到_月_日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练.通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：

2、翻转课堂，微课教学，慕课(MOoC)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去.通过这次培训，我提升了对PPT的使用技能,了解用CamtaSiaStUdiO（简称CS）制作微课的基本方法等.这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习.特别感谢这次为我们培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出.来自市区的老师和有限公司的老师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的一线教师，必须适应新的教学要求;市中小学名教师工作室主持人老师

3、主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的重要性.这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐，跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强，多方面的知识和能力对现在教师的要求是必要的.三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合.通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升.培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛.通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行

4、们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处.在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂.总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高.教师心得体会和感悟29、23至9、27是本期骨干教师培训为期一周的教育实践阶段.在培训部的活动安排下，本人有幸随同数学二班的学员们一起走进泉州实验小学、泉州第二实验小学、南安市柳城小学、南安市官桥中心小学等四所学校，近距离地感

5、受名校风采、聆听名师们的精彩课堂.此次教育实践之行，给我们带来了很大的收获.一、感受了名校风采9月23日，我们来到泉州实验小学，受到了热情的欢迎和接待.在该校红领巾小导游的带领下，学校曾旭晴校长亲自陪同学员们参观了校园文化建设.优美的校园环境，积淀丰富的校园文化，各种育人设施和绿化小品相映成趣，形成美化、绿化、教育化的育人环境，这一切让参观的学员们赞叹不已.随后，张丽黎副校长向骨干教师们介绍了学校开展校本研修活动的形式和创举.陈璐、黄灿宁、王明滨、周玉燕等四位老师分别从培养低年级学生口算能力的实践与思考、小学生数学反思能力的培养策略、小学数学课堂教学困境与对策的实践探索、小学高年级分层教学的实

6、践与反思这几个主题展示了各自的小课题研究成果.此次泉州实小之行，让学员们近距离领略了名校、名师的风采和魅力，充分感受到了泉州市实验小学“卓然先行，实验进取”的精神，真是不虚此行.9月24日，我们如期前往泉州第二实小.在这所办学历史不长的学校里，我们随处可以感受到他们“宽松浓厚的学术氛围，锐意开拓的创新意识，孜孜不倦的求索精神”校园文化氛围和蓬勃的生命活力.学校面积虽不大，但却能立足于现状，将空间有限的校园布置得富有浓厚的教育文化气息.走过校道，走上楼梯，随处可以看到学生的作品.校方善于利用一切可以利用的空间，来展示着孩子们成长的点点滴滴，内容上除了习作，还有美术、书画，艺术作品等，另外还有孩子

7、们活动的剪影照片.校园的角落，围墙边沿还种些绿色植被，给校园增添无穷的生机，与孩子们的成长相得益彰，可见校方对校园的文化建设用心良苦.二、观摩了精品课堂在各校参加教育实践期间，承办校派出了优秀的老师给我们学员上了观摩课.通过课例展示，让我们欣赏了他们鲜明的教学风格和教学特点，分享了他们成功的经验.23日上午，泉州市实验小学的庄金霞老师和刘翠玲老师分别执教了认识乘法和用字母表示数两节数学精彩的示范课.这两位优秀老师的教学设计结构严谨，评价语言准确到位，应对生成从容机智，课堂氛围民主融洽，精心的准备，精彩的课堂，智慧的互动，真诚的分享，不仅展示了泉州实小教师良好的专业素养，更展现出了学校教研团队的

8、强大的集体力量.泉州二实小历来以拥有众多名师而著称.9月24日，在这里，我们观摩了公心冰老师东南西北和洪雅婷确定位置二.这是二节精心设计、令人耳目一新的高质量的数学课.二位老师有着不同的教学风格，也体现了不同的独特的精彩，在教学中，她们根据学生的年龄特点和生活经验，创设了学生喜欢的学习情景，组织了有效的教学活动，使学生在活动中学会了知识，获得了体验，培养了学生的学习兴趣和实践能力，给所有听课教师留下了深刻的印象.“窥一斑可见全豹”，透过二位老师精彩的表现，我们可看出她们背后拥有着一支实力强大的数学教研团队.后来的南安市柳城小学和南安市官桥中心小学，也分别为骨干老师们展现了高质量高水平的课堂教学

9、艺术，让我们倍感收获良多.三、更新了教学观念通过这次教育实践学习，个人感觉受益匪浅.在这次培训中，我的教育教学观念进一步得到了升华，教学技能也得到了进一步的提升.在这次培训中，使我想到了一些从未想过的问题，发现了自己的差距与不足，对原有的教育观念产生了强烈的冲击.通过观摩课、听讲座和学习交流使我从教学思想到教学技能、提高数学教学的有效性、数学知识的系统了解上都得到了很大的提高.清楚认识到教学不光是简单的传授知识，要重在教会学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，善于给学生留白，留给学生充

10、分的空间、时间，促使学生发挥他们充分的想象力和创造力.现代教师必须通过学习掌握新的育人手段，熟练掌握能够促使学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新的新方法，为学生终身发展奠基.在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念.师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展.只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由“环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围.四、拓宽了学习视野几天的有效专业引领，胜过多年的盲目摸索.能够参加这期参加培训的老师们

11、都是来自全市一线的骨干教师，虽然大多数为年轻教师，可他们却均已成绩斐然，取得令人瞩目的成就.成员间通过交流和讨论活动，可相互学到不少知识和经验.开展这次教育实践交流活动，为我们学员之间交流讨论提供了更多宝贵的机会.我们就像一个其乐融融的大家庭，每个人会毫不保留地一起分享经验和心得，学习中互相鼓励和帮助，并且已经建立了长久的联系便于日后的交流和相互学习，这也将会是一笔非常宝贵的精神财富.我们有很多的话题可以一同交流和探讨.有很多的观点可以一起抒发和碰撞.每一次的现场观摩活动后，大家都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题.每一次的小组式研讨，我们都能积极参与，珍惜

12、发表自己见解和观点的机会，使自己能与他人有更多思维碰撞的机会.评课时，专家的点拨更使大家受益非浅.我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和骨干班的其他学员保持密切联系，虚心向他们学习，定期交流各自的感受与作业，使自己能够博采众长、开阔视野.教师心得体会和感悟3自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的.学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.”或者“随风潜入夜，润物细无声.”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力.得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责一一爱岗敬业.爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视.爱岗敬业就是爱学

13、生.曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己一一“甘为渡口一只船.”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸.我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福.学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力.古人云：“师者，所以传道受业解惑者也.”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路.如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成

14、这一部分的基础.不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现.在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界.更有利于推进教学的进展.而品德是教师的灵魂，中国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从.”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌.教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用.一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多.所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养.爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式.而我会让教师的光辉在自己身上绽放，

15、诠释教师的意义.教师心得体会和感悟4作为一名人民教师，我有幸参加了师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习.在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流.虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少.下面是我的粗浅体会.一、开拓视野，充实自己知识是要不断的更新的.特别是科学发展是很快的，知识更新很快，教材的知识总是具有滞后性，所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用，迫切需要获取相关的新的专业知识.这次的学习，在院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知

16、识的拓展，以及在课堂内外的与老师们与同行的交流探讨，对原先模糊不清的变得明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜.例如，听了老师的课的拓展后，对动作电位的产生、变化等知识更加明了.听了老师的细胞生物学的课后，对不同类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰.老师的关于种群的增长及调节的授课，再加上课堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识.每个老师的授课，都有让我有所收获的的地方，很感激这些的老师的认真负责.二、促进思考，发现不足每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到？肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多