教师培训的心得体会范文五篇.docx

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1、教师培训的心得体会范文五篇教师培训的心得体会范文1教育改革挥刀阔斧，向前推进，将迎来教育事业的新篇章，将迎来新一轮的挑战.省教培院与师大联办20年“国培计划”培训班.让我们充满激情，充满期待.对教育事业充满信心，充满理想.背上行囊，背上嘱托，背上梦想一行随着一声“呜”飞机稳稳降落在北国美丽城市天津机场.同行们个个兴高采烈、侃侃而谈，丝毫没有感到一点寒意.个个热情高涨，随着人群踏着寒风，来到我们向往已久的天津师范大学.回归学子的生活，是那样的熟悉，那样的迷恋，那样的回味一、北国之光，雪之美，人更美.冬天的北方，寒风刺骨.路上的行人，个个都裹得严严实实的,到处都是光秃秃的，在寒风中摇曳，在冷风中喘

2、气.而此时，在我们海南现还绿树成荫，生机勃勃，充满活力.犹如春天般那样舒坦、美妙.天津所到之地无一处绿色啊!但很庆幸，我们却赶上天津近两年来的一场大雪.整个天津一眨眼披上一件白色的外套，放眼望去，千里冰封，万里雪飘.山川、树木、房屋变成了一片白色的世界.江山如此多娇，数美景还是天津的雪景啊.在雪地里，打起雪仗，推起雪人.追逐声、喧闹声、声声回荡.冷风声、飘雪声，声声入耳.相机咔、咔不停地闪着，留下最美的瞬间，留下精彩的镜头.穿越在白色雪地里，留下一串串脚印，也留下我们一串串美丽的回忆.热情好客，盛情款待，是北方人之美称.远道而来，师大的领导热情接待，顶着寒风前来机场侯迎.让我们为之感动啊！穿梭

3、在校园里，一声早上好，习惯吗？海南的老师们多添件衣服.看似平常，却暖人心哪！国培平台，让我身临了北方的雪景，尝试了北方的生活.是我人生中一段美丽的插曲.二、专家引领，抛砖引玉，筑南北教育桥.国培平台，构筑南北教育教学之桥.闭门造车，难成气候.教学相长，走出去，请进来.借他人山石，助我一臂之力.很幸运，天津之行，让我与专家们零接触，同台交流.师大院长主讲的小学语文阅读名课研习专题研讨，剖析了名课研习的基本特征：1、以解决教学问题，特别是学的问题为导向.2、将设计、实践、反思、改进充分结合，教学过程中研究.在研究的状态下教学是行动的思想协调.3、教师以修正体系共同体的形式一起备课研讨.4、重视效果

4、，形成成果.丰教授侃侃而谈，出口成章，娓娓动听，引人深思，跌宕起伏.让我从中悟出作为一名语文教师，要明白课堂教学是学生成长的主要地方，设计实施一节课，直接依赖的是教师的学科教学知识.任重道远，责任重大啊！一个鞠躬，再一个鞠躬；一声对不起，再一声对不起.这是出自一位专家的举动，让我为之惊讶，为之感动啊！这是专家给我们培训的学员上课前的一段插曲.因不识路迟到而引起的小误会.此刻，教室里的同行们不约而同地鼓掌，一阵又阵，久久不能平静.作为一名专家，他是多么的真诚，多么的朴实.深深地感动了我！激励了我！坦诚、高风亮节体现出一个专家的魅力.北方的生活方式节奏，南方学子实在难适应.18日早上走进教室，一位

5、满头白发的老者已站在讲台，教室里空荡荡，聊无几人.看到我们走进来，他笑呵呵地向我们打招呼，“老师们天津冷，多添件衣服呀！”这是侯老专家，将近70岁的老者啦！一大早就赶到了教室，正等侯着我们呢.出乎意料，此刻我心里很不滋味，让人感动啊!他是那样的勤快，那样的执著，那样的忠诚.在教育事业上，他默默耕耘；在学术上，他精益求精.讲座上，他声情并茂，深入浅出地剖析了语文课程标准学习与实践.激励着年轻一代的为师者们要务实、求知、开拓、创新、开拓、奋进三、天津梦想，海南放飞国培平台，让我结识省内各市县的同行.十五天来，大家相聚天津师大，他们的闪光点照亮了我，他们的言行激励着我，他们的勤学好思鞭策着我，他们的

6、乐于助人感动着我.与他们共学，拓宽了我的视野，洗涤我的思想，美化我人生的又一个新起点.天津之行，让我有机会参与多位名师、专家进行学习交流互动.他们满腹经纶、博学多才、精通中外、识古论今.专题讲座，精彩纷呈.深入浅出地分析了新课程标准下语文课堂教学的改革，语文课堂向运用祖国语言文字的转型.作为语文教师要更新教学观念，把握好教育教学的方向盘.天津的各位专家犹如“十八街麻花”名扬全国，天津的教育学如芝麻开花一一节节高.此行给我今后的教育教学之路描下浓墨重彩的一笔.国培平台，与同行相见恨晚，与专家相识恨迟啊！十五天艰辛地付出，丰硕的回报.天津、海南国培学习，我成长、我快乐！教师培训的心得体会范文2我有

7、幸参加了一年市市级骨干教师暑期提高培训.在学习过程中，我严格服从市教育研究培训院的培训安排，整个培训过程保持全勤，积极参与讨论，努力完成作业，积极参与各项专业技能训练.在多位老师的无私奉献和指导帮助下，取得了丰硕的培训成果.一、体会这次培训，内容丰富，形式多样，有专题讲座，学科分组研讨、学科集中研修等.回首这三天的培训，自己观念上接受洗礼，理论得到升华，教学技能得到一定的提高自己；经过此次培训，我更深刻地意识到激情和创新是成就一个人走向成功的必要因素；教育的理论、方法、形势日新月异，只有不断学习，不断更新，才能使自己的教学工作达到最优化.从而促使我重新审视自己，调整自己，完善，在以后的教学上不

8、断进步.通过学习、与授课老师以及学员的互动交流，我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、学生观和学习观，明白了在教学活动中应遵循的客观规律，在以后的教育工作中我要不断调整自身的角色和教学方式，把素质教育潜移默化地贯穿到学科教学过程中.二、收获1、提高了师德水准，更新了教育观念副院长进行了开班讲话，以“种子的信仰”为题向我们谈了教学主张的形成和推荐了一些关于教育教学的好书和著作，并提出了本次培训的要求.张卫东院长给我们做了“致力于教师专业化发展的中学教师专业标准”的讲座，我对标准的基本理念有了更深刻的理解和领悟，使我更深刻地领悟到“学高为师,身正为范，学无止境”的真谛

9、.在以后的教学中我要努力当一名“四有好教师”，要有理想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心.在教学过程中，我要更多地聆听学生的心声，尊重学生的需求，提高自己的教育教学水平，并及时进行课后反思，总结自己的收获和不足，提高自身的教学业务水平.2、教育教学理论掌握得更为系统这次培训，我们分学科进行了分组研讨.分享了各位老师的教学设思想，比较了自己与现实的差距，自己设计与他人的差距;提升了自己对教学设计的认识.还分学科集中研修了关于“教材分析”、“课堂观察”“课堂观察维度与架构”等讲座，使我对一些教育观念的理解更加深刻，对教学理论的认识更加明晰，对教学设计有了更深刻的认识，使我感到比原来站得

10、高了,看得远了.3、开阔了眼界、增长了见识、结下了深厚的友谊我想好多教育工作者跟我一样，听说过“翻转课堂”这个名词,但是对它的具体运行与实施不太了解.我对于翻转课堂可以说一无所知，对于微课更是懵懵懂懂，本次培训，我们分学科进行了集中研修，了解了翻转课堂、微课和慕课的相关知识，让我们对翻转课堂的认识又深入了一步.翻转课堂的优点有：1、运用了现代化技术手段，让学生更感兴趣；2、以知识为核心的微视频，把思维可视化;3、突出学生的“学”而非教师的“教”，先学后教，让提问与合作更有针对性；4、按自我节奏进阶式的学习，满足学生自主学习的需要；5、分享优质资源，实现教育的均衡.三、思考诚然，我们进行了为期三

11、天的培训学习，那也只是给我们的日常教学起一个指导作用，具体如何实施?教师的表述与实际的偏差问题，学生理解层次不同的问题.这就要靠我们将老师们新的教育理念和专业知识和实践能力进行充分的“消化吸收”，将其转变为能真正服务于我们日常教学的有效元素，而不是一味地生搬硬套，那样只能适得其反.实践是检验真理的唯一标准，这是不争的事实.俗话说“教学有法，教无定法”，关键是看你如何将你所学到的理论知识用来指导实际教学，真正做到“在学中用，在用中学使学生乐学、好学、善学，从而全面提高教学质量.教师培训的心得体会范文320_年2月8日至9日，我校组织全体教师进行了寒假业务培训.虽然这两天气温很低，但是敬修楼的五楼

12、大厅内座无虚席,实验小学的老师们不畏严寒，如期而至.我校近二十位教师根据自己科室的特点及工作要求，从不同的角度做了不同专题的讲座，他们准备充分，内容丰富，有的还精心制作了演示文稿，图文并茂，发言非常精彩.可以说，这次寒假培训是一桌丰盛的大餐，色香味俱佳，营养丰富，吸引了实小的每一位老师.我非常钦佩各位老师们对教育的执着与虔诚，非常仰慕她们有丰富的知识内涵，反思一下自己真的应该不断地学学习，充充电，否则绝对不会成为一位称职的“教育人”.真像张校长说的，未来的几十年里，文盲不是目不识丁的人，而是不会学习的人.他的这句话至今还萦绕在我的耳边.8日上午，工会的杨以浅显生动的生活实例对我们进行了师德培训

13、，我们在听完他的发言后悟出了作为“人类灵魂的工程师”确实应该学高、身正.随后，德育处的两位主任重申了班主任的职责、优秀班级的评选办法以及学生执勤等一些班级事务的处理策略，为班主任指明了努力的方向.下午，徐校长讲话的题目是“如何听评课？”对教师而言，听评课虽然是一种最普通、最常见的教学活动，但我们缺乏系统全面的理论指导，实施起来也不是很顺手，常常出现不够专业的说法与做法，因而闹出一些笑话.徐校长为我们解答了许多有关的疑难问题，我们了解到听评课应转变的七个观念、七个关注，在听评课的活动中，我们应看什么？听什么？思什么？此时，我仿佛有了一把听评课的标尺，去客观地衡量一节课的好与差.徐校长语言幽默风趣

14、，不时引来老师们开心的笑声.9日上午，教务处的三位主任分别就“我校制定实施的教学常规”、“数学作业的设计与布置”、“语文作业的设计与布置”等方面作了阐述，老师们明确了自己在工作中应做什么？不应做什么？怎样去做得更好？最后，安校医也作了“各种传染病的特点及预防”的讲座，解说详细生动，图文结合，一些不常见的传染病就这样被老师们轻而易举地记住了.下午，几位主任纷纷发言,他们言简意赅，陈述了本学期的工作重点，我也从他们的话语中进一步了解了我校新学期的各项制度与自己的工作任务.两天的培训匆匆而过，紧张而轻松，充实而快乐.通过培训，我觉得自己还是有差距的.只有坚持读书，坚持记录，坚持思考，并将读到的悟到的

15、实践于自己的教育活动，才能不断提升自我，完善自我，明天将会硕果累累.教师培训的心得体会范文4通过培训，让我深刻地认识到必须积极加强课程改革，做科研型教师.目前，我们国家的课程改革还处于探索、借鉴阶段，与发达国家还有很大的差距，我们不能简单地学习别国的经验,需要探索寻找适合中国国情的教育教学道路.在这条道路上上还有许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结.经过这培训，我认识到每一位教师都可以结合自身工作实际深入开展“行动研究一名科研型教师，要把握教育科研最新动态、熟悉科研的方法.为使自己成为一个科研型的教师，使自己的工作更具前瞻性，培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生.我将不

16、断地学习理论知识，用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来.为了更好发展自己、更好培养学生，我将时时处处加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，提高自己教育科研的水平.在今后教育教学工作中，我将积极投身于课程改革中去,不做旁观者，从细小的教法、学法开始研究，有目的地总结教育经验，反思教学实践，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务，在工作中起到骨干教师的带头示范作用，成为学校、区里的课改积极实施者与引导者.通过培训I,让我深刻地认识到要成为骨干教师，必须得有带头示范的能力.我深深地认识到骨干教师必须是学生尊敬的人，家长放心的人，群体认可的人，实绩突出的教师;必须具有正确的人生观、教育观和学生观;必须具有爱心、事业心、责任心、进取心.接下来，我将细细消化吸纳专家们讲解的理论知识，认真加强网络学习和网络教研，充分利用时间自读、自悟，把读书和运用现代技