2022政史教研组工作计划3篇.docx

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1、2022政史教研组工作计划3篇2022政史教研组工作计划【篇一】一、总体思路：本学期，我组的教研工作将从克服上一学期工作中的不足和进一 步作好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高 教师个人的业务素质和教学水平作为重点。充分调动组内教师的积极 性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在 学生的能力提高上“，朝着向上的目标努力，最终完成教研组的发展 规划。二、工作目标：L加强教学常规管理，确保教学质量。2 .以“高效课堂教学”为重点，突出教研活动的实效性。3 .增强组内教师的教科研能力，完善网络教研和小专题研究。4.做好政史学科九年级毕业班的复习工作，确保中考升

2、学率。三、具体工作措施（一）加强理论学习，更新教育观念。教师的教育观念，直接关系到教师的从教行为。为了更新本组教 师的教育观念，本学期，我教研组将通过课标学习、听课学习、培训 学习等形式，拓宽组内教师的学习渠道，更新教育观念，改变教学方 式。并通过公开课、示范课等形式，体会新课程下的新理念，新方法, 探讨在政史学科教学中实施新课程理念的有效途径和方法。用新的教 学理念指导本组教师的从教行为。（二）加强常规管理，提高教学质量。在日常教学活动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在备 课、上课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。作业批改要求 及时、准确，学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教

3、师的从教 行为，使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。（三）加强校本教研，促进组内教师的专业成长。1、认真而及时地组织教研活动，特别是组内教师的公开课活动 要有质量，要注入课改理念。要求教研组成员人人参与，听课教师在 认真做好记录的基础上，课后与授课教师要进行交流，指出其课堂教 学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和 建议。授课教师要进行课后反思，以促进组内教师课堂教学业务水平 不断提高。本学期要求组内每位教师有公开课、探究课，一学期组内 公开课至少5节。2、鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思，反思自己在教学 中的成功经验和有效做法，反思自己的不足之处，并积极撰写教学反

4、思。要求本组教师每单元教学中，至少有2篇以上的教学反思。在总 结反思中促进本组教师的专业成长。3、针对我组学科多、教师少，教师的工作量大、新教师工作经 验少的特点，必须要加强备课组建设。每个学科一个备课组，备课组 内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要 加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。（四）积极开展第二课堂活动，丰富学生生活依据学科特点，政史学科要利用学校的橱窗、教室的板报等，做 为活动的场地，开辟第二课堂，对学生进行思想教育。同时，为了丰 富学生生活，本学期每学科开展一次课外活动。政治学科：我说时事 演讲比赛;历史学科：历史课本剧表演；（五）做好九年级毕业班政史

5、科的教学工作为了确保中考升学率，九年级任课老师要认真做好毕业班政史学 科的教学工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来。其次，狠抓 课堂教学，提高课堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况， 及时洞察学生在学习中和教师在教学中存在的问题;耐心细致地进行 个别辅导，多查阅资料，争取中考取得好成绩。四、具体活动安排：周次教研活动内容执行人第一周：参加全体教师会，学习学校工 作计划，领课程表、时间表、备课用品。教研组全体人员第二周：制 定学科个人工作计划，教研组工作计划的讨论、修改和补充。教研组 全体人员第三周：听、评本组老师公开课。教研组全体人员第四周： 做好国庆板报，迎接国庆教研组全体人员第五

6、周：庆祝国庆教研组全 体人员第六周：观看“名师”课堂教学视频教研组全体人员第七周： 探讨“如何提高九年级政史学科教学和复习的有效性”。教研组全体 人员第八周：校本活动教研组全体人员第九周：科组活动。教研组全 体人员第十周：九年级政、史老师参加学校中考第一次研讨会，结合 本学科规划教改方案教研组全体人员第十一周：1、教案评比2、期中考试3、九年级政、史老师参加模考分析会。第十二周：经验介绍会第十三周：校本培训第十四周：组织教师集体备课第十五周：听评课第十六周：科组活动第十七周：常规检查第十八周：期末总复习，第十九周：期末考试工作第二十周：期末考试质量分析，学期工作总结2022政史教研组工作计划【

7、篇二】这一学期，我组坚持以学校教导处教育工作要点和学校工作计划 为指向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提升师生整 体素质为核心，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作 风，抓住课程改革这一契机，为了更好的开展政治、历史、地理教研 组的各项工作，特制定以下计划：1、进一步加强政治、历史、地理学科新课程计划和新课程标准 的理论学习，理解精神，更新观念，使新课程改革的理念内化成我们 自己的理念，渗透性地应用于整个教学过程。2、进一步加强政治、历史、地理学科校本培训，以校本培训促政治、历史、地理教师队伍建设，提高教师的业务素养。3、培养学生对政治、历史、地理学科的兴趣，发展学生特长

8、， 全面推进素质教育。4、目标:地理会考及格率50%以上，初三政治历史在上学期期末 考试的基础上提高5个百分点。具体安排：一、转变观念，新课改”进头脑二要求全组老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、 开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材，创造课堂情境， 灵活把握当时的课堂资源，教出兴趣，教出美感。在理论学习的基础 上，联系实践案例，在教研组活动中通过思维碰撞，使新课改的理念 真正走进大家的头脑。学习方法：1、个人自学与集中学习相结合。2、集体讨论交流学习体会和心得并形成文章。二、切实落实教学常规，提高教学质量1、配合学校教务处做好调研课组织和教学常规抽查。我组本学期坚持

9、进行有效的教研活动，定时、定地点、定人，同 时还积极参加上级教育教研部门组织的教学研究活动，学习教学常规 管理，研讨新课程改革与实施。2、改革备课，减负增效“磨好课”。在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定； 备课突出学生的主体性，突出学生活动、合作学习、探究方式，以教 学方式的改革带动学生学习方式的转变;明确重点、难点及其对策， 强化支撑点;将备课大而化之、实而共享，加强备课组的管理，实施 分工合作备课。3、积极落实备课组长岗位责任制。以年级组为单位，强化集体备课制度。指导教师钻研教材，组织 教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点;根据学生的 实际情况，处理好教材的

10、深度和广度。组织分析各年级教和学的情况, 处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系;研究改进教学方法、 提高教学质量的措施。4、认真安排和组织落实好本组公开课活动，上好三节高质量的 公开课。每位教师应积极参加学科听课活动，鼓励开展跨学科听课;不定 期开设组内研讨课，在教研活动中针对性的研究和探讨，对课堂教学 过程、方法等方面提出评课意见。5、做好教学阶段性测试和总结，规范练习的编印及统一使用。本学期要求每位教师至少能独立出两份练习卷。认真做好月考、 期中、期末检测工作，及时认真做好质量分析，查漏补缺，做好培优 补差工作。定期碰头，研究中考规律，力争为本学期我校的中考取得 好成绩作出贡献。6、注

11、重学科不同特点实施教学。历史学科要多引导学生关注社会变革、社会变法、社会学说等具有社会性、现实性、民族思想性、人文性的历史知识，内化学生爱国、 爱地方、爱校、爱家行为。师生都要有独到的历史感悟;政治学科要 在夯实学生基础知识、指点学习方法上多下工夫，中考中要注意培养 冒尖学生;地理学科要注意灵活多样地运用现实经典实例来阐述有关 知识，要引导学生多运用地理方法去观察、思考、分析身边的生活问 题，理论联系实际。三、分年级做好教学管理工作。初一年级：本学期初一年级在加强常规管理，全面提高教学质量的基础上， 重点做好学习态度的引导、学习方法的指导工作，充分利用自主学习 的时间开展丰富多彩的校园文化活动

12、。初二年级：初二阶段是承上启下的过渡时期，是初中打好基础的关键年。本 学期要认真关注学生学习成绩的两极分化现象，分层次做好学生辅导 工作，同时关注中间层面学生的发展。初三年级：要加强毕业生的前途和理想教育，善于发现问题学生的闪光点， 注意成功、激励教育法的运用，使全体学生学有信心、赶有劲头。围绕工作目标，初三年级组应采取以下措施和开展活动：1、每个学科都要切实关注每一位学生，关注学困生。提问面要 广，教学内容要有梯度，课后作业要适量，尽量做到不增加学生负担。 对所教班级中的学困生要做到心中有数，经常性地关心他们。要关注 他们学习中的波动，及时解决他们在学习中遇到的困难，不断调动他 们的学习兴趣

13、和积极性。2、教师要加强对初中课改和今年中考动态的研究。注意研讨分 析各科的考试说明、统考试卷、质量分析表，通过各种渠道了解信息, 及时掌握教学动态和教学效果。要加强集体备课的有效教学研讨活 动，针对学生实际情况，要求教学在面向多数学生的同时，注意提优 补差，夯实基础，扩大知识面，培养能力，提高学习兴趣，形成良好 的学习习惯，落实知识目标和能力目标。3、抓好3个分数段的学生的学习成绩：一是年级总分前30名； 二是31名到110名之间的学生的学习成绩;三是年级总分110名后的 学生的学习成绩。对第一类的学生加强其短腿科目的个别辅导;对第 二类的学生要加强其基础知识及灵活能力的指导;对第三类的学生

14、进 行基础知识的补习。总之，我们组有很多不完善的地方，需要不断的学习、扎实的工 作来弥补我们的不足之处。我们将在学校领导和教务处的关怀下，在 学校行政的帮助下，通过自己的努力，不断提升我校政治历史地理教 研组的整体水平，以实现自己的价值和提升政治历史地理学科的生命 力。2022政史教研组工作计划【篇三】指导思想：本学期我校政治教研组将以新课程标准、新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员认真学习教育教学理论，深入开展课 题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围。同时我们将 保持积极的工作态度，良好的师德品格，高效务实的工作作风，力争 使我校政治学科教学质量有一个质的提高，争创安

15、康市一流教研组。工作要点：一、围绕课程改革，搞好教研和教学改革工作。本学期，政治教 研组将继续深入开展新课程的研究和学习，加强对教育教学重点、热 点问题的研究，进一步转变教育观念，增强教研工作的针对性和实效 性，不断深化教学改革。大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，始 终保持昂扬向上的精神状态，以教研工作的创新，促进教学工作的创 新，进一步提升政治教学的质量与水平。二、树立名师同时加强对年轻教师的培养。在教研组内发现人才, 树立名师，不断总结各个老师的优秀教学经验和成才心得。加强认真 做好青年教师的培养工作，使他们尽快熟悉业务，尽快成长，增强政 治教研组的整体实力，争取用五年甚至更短的时间让青

16、年教师成才。 重视骨干教师的传、帮、代和对新教师的指导工作。我们将充分利用 老教师尤其是骨干教师的宝贵资源。请他们对年轻教师的指导。把他 们的经验以讲座的形式向全组老师的特别是年轻教师做介绍。同时， 要求骨干教师定期开展示范课，以供年轻教师学习，借鉴三、建立政治教研组博客。本学期，我们将充分运用现代教育手 段的优势组建政治教研组博客，鼓励组内教师将优秀的教学案例、课 件、试题、文章以及其他教学资料在网上发布，逐步形成我教研组的 资源库，方便老师交流，方便学生学习，以供全组教师学习、借鉴， 达到资源共享。四、推进信息技术在政治教学中的普遍应用，加强信息技术与政 治学科教学的整合。以研究“学生自主、合作、探究学习”教学模式 为切入点，推进信息技术在政治教学中