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1、成长中的坎坷教学设计方案(第一课时)一、教学目标:1.让学生理解成长过程中遇到的挫折和困难是正常现象。2 .掌握应对挫折和困难的方法,提高心理承受能力。3 .培养积极乐观的人生态度,学会从挫折中汲取经验和力量。二、教学重难点:1 .教学重点:引导学生讨论和分享自己在成长过程中的挫折和困难,以及如何应对的方法。2 .教学难点:如何帮助学生正确看待挫折和困难,树立积极的人生态度。三、教学准备:1 .准备相关视频、图片等素材,用于课堂展示。2 .准备互动游戏和小组讨论的道具。3 .制作教学PpT,便于课堂讲解。4 .安排学生课前预习相关内容,准备分享自己的经历和感受。四、教学过程:(一)导入新课1
2、.观看一段关成长过程中遇到的挫折和困难的视频,引导学生思考并讨论:这些坎坷对我们的成长有什么影响?2 .分享一些名人的成长故事,如爱迪生、霍金等,讨论他们在成长过程中遇到的困难以及如何克服。(一)知识讲解1 .介绍心理健康的概念和意义,强调成长过程中的坎坷对心理健康的影响。2 .分析挫折的定义、种类以及产生的原因,帮助学生更好地理解坎坷。3 .讲解应对挫折的方法,如积极心态、寻求帮助、时间治愈等,引导学生掌握应对挫折的技巧。(三)实践活动1 .小组讨论:请列举自己或身边的人在成长过程中遇到的挫折和困难,并分享应对方法。2 .分享环节:请学生上台分享自己的故事,并给予鼓励和建议。3 .教师总结:
3、引导学生认识到成长过程中的坎坷是不可避免的,关键在于如何应对和克服。(四)心理测试1 .发放“挫折承受力测试卷”,引导学生完成测试,了解自己的挫折承受力。2 .讲解测试结果,帮助学生更好地认识自己的心理状态,提高挫折承受力。3 .针对测试结果,为学生提供一些提高挫折承受力的建议和方法。(五)课堂小结1 .回顾本节课的重点内容,强调成长过程中的坎坷对心理健康的影响以及如何应对和克服。2 .鼓励学生积极面对成长过程中的坎坷,保持乐观心态,不断成长和进步。教学设计方案(第二课时)一、教学目标:1 .帮助学生认识成长过程中遇到的挫折、困难和失败是正常现象,增强对挫折的适应能力。2 .学会用积极的态度面
4、对挫折,培养面对困境的乐观心态和积极应对的策略。3 .培养良好的自我调节和自我修复的能力,学会释放负面情绪,调整自我心态。二、教学重难点:1 .教学重点:引导学生发现和认识成长过程中的各种坎坷,以及如何以积极的态度面对和解决这些困难。2 .教学难点:如何帮助学生将所学到的应对挫折的方法应用到实际生活中,培养其实际的应对挫折的能力。三、教学准备:1 .准备教学视频和相关案例,用课堂讨论和分享。2 .准备一些心理测试和练习题,用于检测和提升学生的应对挫折的能力。3 .提前与学生沟通,了解他们在学习和生活中遇到的困难和挫折,以便在课堂上进行有针对性的讨论和指导。四、教学过程:4 节一:导入新课(5分
5、钟)回顾上节课的内容,引导学生思考成长过程中遇到的挫折和困难有哪些,如何应对。5 节二:新课讲解(20分钟)1 .讲解挫折的含义和种类,引导学生理解成长过程中的挫折是不可避免的,关键是如何面对。2 .举例说明不同类型挫折的应对方法,如学习困难、人际交往问题、家庭问题等。3.强调积极应对挫折的重要性,引导学生学会调整心态,保持乐观积极的态度。环节三:小组讨论(10分钟)给学生分组,讨论在成长过程中遇到的挫折和困难,以及如何应对。鼓励学生分享自己的经验和教训,互相学习。环节四:教师总结与评价(5分钟)教师对小组讨论进行总结和评价,强调应对挫折的关键是积极心态和正确方法,鼓励学生继续努力,相信自己可
6、以克服困难。环节五:课堂延伸(5分钟)引导学生思考如何在日常生活中保持积极心态,如何培养自己的坚韧不拔、积极向上的心理品质。鼓励学生相互鼓励和支持,共同成长。环节六:布置作业(1分钟)1 .记录自己在成长过程中的一次挫折和应对方法;2 .与同学分享自己的经验和教训,共同成长。四、教学反思课后对本次教学进行反思,总结优点和不足,为进一步提高教学质量提供参考。五、教学反思:本节课的教学设计以学生的心理发展为主线,通过引导学生分析成长中的挫折和困难,帮助他们更好地认识自己,增强自信心。在教学过程中,我注重调动学生的积极性,通过小组讨论、角色扮演、案例分析等多种方式,使学生能够积极参与课堂活动,增强教
7、学效果。在教学内容方面,我选择了与学生生活密切相关的挫折案例,引导学生进行分析和讨论,帮助学生更好地理解挫折的本质和影响。同时,我也注重引导学生思考如何应对挫折,增强他们的心理承受能力和应对能力。在教学过程中,我发现有几个方面需要改进。首先,对于一些内向的学生,需要给予更多的关注和鼓励,帮助他们克服心理障碍,积极参与课堂活动。其次,对于一些难度较大的问题,需要给予更多的提示和引导,帮助学生更好地理解问题。最后,需要更加注重学生的反馈,及时调整教学策略,提高教学效果。总体来说,本节课的教学效果还是比较好的。通过引导学生分析成长中的挫折和困难,帮助学生更好地认识白己,增强自信心。但是,在教学过程中也存在一些不足之处,需要进一步改进和完善。在今后的教学中,我将继续关注学生的心理发展,注重教学方法的灵活性和多样性,提高教学效果。