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1、Unit4Iusedtobeafraidofthedark.知识精讲Period11. Shewasneverbraveenoughtoaskquestions.她从来都没有勇气去问问题。enough作副词,意为“足够地,充分地,用来修饰形容词或副词,一般置于被修饰词之后。【学以致用】Herunsfast/quicklyenough.他跑得足够快。【拓展】一enough还可用作形容词,意为“足够的,在句中作定语修饰名词,可放于名词前面或后面。【学以致用】(八)Thereareforthemall.A.enoughseatsB.foodenoughC.seatenoughD.enoughfood
2、2. It,sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates,自从上一次见到我们的小学同学已经有三年了。(1)IlSbeen+一段时间+since+从句,意为“自从以来已经有多长时间了,还可表示为“Ilis+一段时间+SinCe+从句”。【学T或府】自从我开始学英语已经有5年了。Ithasbeen/is5yearsSinCeIbegantolearnEnglish.(2)since此处用作连词,意为“自从。主句常用完成一时态,且动作需用延续性动词。SinCe后接从句,该从句用一般过去时态。【学以致用】她自从来这所学校就教我们英语了。
3、ShehastaughlusEnglishsinceSheCametothisschool.(B)(2)Myunclehasbeeninthearmyhewastwentyyearsold.A.forB.sinceC.untilD.after【拓展】Sincw,还或作介词,意为“目丛:二:以来:,后接表示过去时间一点的词,如twoyearsago,1988,lastInonth等。【学以致用】他在那儿已经工作10年了。Hehasworkedtheresince10yearsago.Period2一、语法:usedto的用法。USedto表示过去的习惯动作或状态,现在已不再发生或不存在,其中to
4、为不定式符号,后接动词原形。【教材典句】1. 一Mario,youusedtobeshort,didn,tyou?马里奥,你过去很矮,是吗?Yes,Idid.是的,我过去很矮。2. Paulausedtobereallyquiet.葆拉过去真的很安静。3. 一Didheusetowearglasses?他过去戴眼镜吗?一Yes,hedid./No,hedidn,t.是的,他过去戴眼镜。/不,他过去不戴。4. Shedidn,tusetoliketests.她过去不喜欢考试。以上均为关于usedto用法的句子,句1为usedto的反意疑问句,句2是陈述句,句3是一般疑问句及其答句,句4为否认句。
5、拓展be/getbecQ卬QUSedtQ-doingSth意为“习惯于做某事。beUSedtodo/beUSedfOrdoingSth.意为“被用来做某事”。HmwiT(八)1.Shelivewithhergrandparents,butshedoesn,tnow.A.usedtoB.isusedtoC.wasusedtoD.used(C)2.Jennytobeheavy.Nowsheisalittlethin.A.useB.usesC.usedD.using(八)3.1.ucyusedtogotobedlate,she?A.didn,tB.doesn,tC.hadn,tD.isn,t(八)4
6、.TomCoke,butnowhemilk.A. usedtodrink;isusedtodrinkingB. usedtodrinking;isdrinkingC. isusedtodrinking;usedtodrinkD. isusedtodrink;isdrinking(B)5.Woodmakedesks.A.usedtoB.isusedtoC.isusedforD.isuseto二、教材重难点解析。1. However,toomuchattentioncanalsobeabadthing.然而,太多的关注也可能成为坏事。【辨析】toomuch,muchtoo与toomanyto。In
7、UCh意为“太多,后接不可数名词;muchIqo意为“实在太,修饰形容词或副词;tQ。赢意为“太走,修饰可数名词的复数形式。【学以致用】(1)ThebookisInUChtoodear.(2)Thereistmuchnoiseintheclassroom.(3)Therearetoomanypassengersonthebus.2. Onlyaverysmallnumberofpeoplemakeittothetop.只有极少数的人能攀上顶峰。【辨析】anumberof与thenumberof(Danumberof+可数名词的复数,意为“许多的,作主语时,谓语动词用复数形式;(2) thenu
8、mberof+可数名词的复数,意为“的数目,作主语时,谓语动词用单数形式。【学以致用】(八)Thereanumberofbooksonscienceinourschoollibrary,andintheseyearsthenumberofthemgrowinglargerandlarger.A.are;isB.is;areC.have;areD.has;hasPeriod31. ItishardtobelievethatheusedtohavedifficultiesinSChoO1.很难相信他过去在学校有许多困难。Itishardtobelievethat+从句,表示“很难相信。it是形式主
9、语,that后面的从【学以致用】很难相信她只有9岁。IlShardIobelieveIhalshe,sonlynine.2. 1.iWen,sunhappinessbegantoinfluencehisschoolwork.李文的不快乐开始影响他的功课。influence此处作动词用,意为“影啊。lwJ他老师的话影响了他的一生。Histeacher,Swordsinfluenced/haveinfluencedhimforallhislife.【拓展】influence还可用作名词,意为“影响,作用。常用短语:have(an)influenceOnsb.,意为“对某人有影响。【学以致用F他的想
10、法对我的影响极大。Hisideahad/hasagreatinfluenceOnmu.3. Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.她建议他们亲自和他们的儿子谈一谈。(DadViSesb.IQdoslh.意为“建议某人做某事o丽荡IT薮嬴筱快离开。一ThebossadvisedhimIoIeaVCassoonaspossible.拓展dvisCdOingSth.意为“建议做某事”。【学以致用】他建议早动身。Headvisedstarting/settingOffearly.(2)inperson意为“亲身;亲自。【学以致用】我将亲自去取它。IwillgotofetchitinWerSOr1.