辅导员工作开展情况总结.docx

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1、辅导员工作开展情况总结辅导员工作开展状况总结篇1一年的时间就像天空中陨落的流星,还没来得及留下美妙的记忆就已经匆忙离去了,转瞬又是一个新年。每当一年的最终一天,我都是最欢乐、幸福的一一联欢晚会。这样的晚会是一学期孩子成果的一个展现,看着孩子们的精彩表演,看着家长们兴奋、投入的看着自己孩子成果的展现,那种欢乐的表情从未消逝过,能拥有这样的欢乐是一件很幸福的事,而这种幸福是那种无法言表的感觉。来到鞍山天使之翼工作已经3年了,在不知不觉中我已经变成传奇中的老人,而这个老人也见证了机构的每一步成长。从当时的200不到的教室进展到如今800平;从当时6名老师进展到如今的20余人;从当时的6、7名同学进展

2、到如今的55人。这简洁的数记录就已经描绘了机构3年的进展历史。一年对机构来说是进展飞越关键的一年,经过努力拼搏,已经获得了社会各界和业内人士及孤独症家庭的认可,而年对于我也是颇有收获的一年。一年,我仍旧从事个训工作,依旧为那些没有语言的天使编织说话的幻想,可这样的幻想说着简单做起来很不简单的,由于付出的不止是我的汗水,还有家长们伤心的泪水。每一个新到的天使都会有不同的发育问题,我必需要了解他们存在的问题,这样才能去解决问题。每一个孩子到了一个新的环境都会产生恐惊,首先就是要消退他们的恐惊,让他们感受欢乐。欢乐是孩子的权利,没有一个孩子不喜爱欢乐。带着这样的信念,并选择自由拘束、无拘无束的上课方

3、式,这样才能让孩子完全释放驱散他们心中的恐惊,发挥最大的潜能进行学习,同时也可以跟幼儿建立很好的伴侣关系。之后,对幼儿存在的发音问题进行查找,然后,用多种方法去解决孩子的问题,一步步去完成。这其中要有胜利、要有失败、要有喜悦、要有难过流泪。可无论怎么样,我都会努力的关心他们。由于我坚信着,一时的苦痛可以换来一辈子的幸福,那么现在的这点“苦不也是很幸福的吗?在我执著的坚信下,有3名幼儿已经开口说话了;在我执著坚信下,有4名幼儿从单音可以说到一句简洁的话;在我执著的坚信下,有4名幼儿已经升了班,并可以进行一般对话。曾经有位家长跟我说:你应当记录下你教过同学的名,然后标记上哪些是不会说话到会说话,哪

4、些孩子是从单音或发音不准到可以进行简洁对话,由于这些都是你的成果,你的荣誉。听完之后我笑了,由于大多数的家长目光都会聚集在那些很“出彩的孩子,但还有一部分的孩子也是让我很头疼的,然而我也不认为自己有多么宏大,我只是尽自己的力量去关心天使们,而这样的关心不需要任何利益回报,只有他们欢乐,就是我最大的幸福。无论如今我取得多少成果,那都是机构领导赐予我的支持和鼓舞,然而都已经成为历史,将来还会有更大的挑战等待着我,我不会畏惧,不会退缩,不断的完善自己尽最大的努力去关心的天使们。工作是欢乐的源泉,在平凡的工作岗位上时时刻刻爱岗敬业、尽职尽责,让家长得到认可才是我个人的价值所以,生活也会因此发出光荣!过

5、去的一年是劳碌的一年,也是收获的一年,我收获到了很多孤独症儿童家庭的欢乐,所以,我是幸福的,我要把这种欢乐进行究竟,让每个家庭都能幸福,由于,欢乐是幸福的开头。辅导员工作开展状况总结篇2古代大教育家孔子说得好:其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。在担当中队辅导员的十几年里,我始终坚持着熏陶比教育、管理更为重要这一理念,时时到处留意规范自己的言行,以身示范达到了良好的教育效果。虽说同学工作是琐碎的,平凡的,但责任却是特别重大,需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧,同时也要求我们对同学要有满腔的热忱,对工作要有剧烈的责任心。在学管处和各位领导、老师的关怀指导下,我全身心投入到工作中去,

6、班级各方面的管理都有了一个很大的提高。一、“爱是我工作的源动力。喜爱同学是一种强大的教育力气。我是一位母亲,工作中我也像妈妈一样爱我的同学,用情感去打开她们的心灵之门,启迪他们的聪慧才智,激励他们的进取心,使他们健壮成长。我公平地对待每一位同学,无论学习成果的优劣,家庭的贫富。同学之间发生了摩擦,同学与家长之间消失了问题,我总是仔细倾听,尽力关心,由于我知道教育无小事。同时我也总是提示自己,允许孩子犯错误,要准时赐予详细的关心和指导。在孩子的进步中,我得到了孩子的信任,在孩子的变化中我深受家长好评。我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地,辅导员必需赐予他们发光的机会和急躁的培育,鼓

7、舞每个孩子都能在体验中磨练、成长。二、开展丰富多彩的少先队活动。我校特殊重视同学的素养培育,经常组织各种文体活动和社会实践。每次活动、每次竞赛我都特别重视,由于每一次活动对于同学来说都是一次提高的机会,经典诵读、爱心义卖、趣味运动会无不是对同学的意志、力量和集体主义精神的熬炼。除了乐观参与学校组织的各项活动,我还在班级中开展一些符合同学特点的中队特色活动,从而丰富孩子的生活,提高同学的力量。通过每日一首古诗,每人一句名言,让孩子们明理、博学;通过开展班干部轮岗制、优秀小组竞赛等活动,使孩子们自律、向上;通过组织同学参与各种节目会演、潍坊日报小记者活动使孩子们更加开朗、乐观。这些活动给孩子们供应

8、了展现自我的舞台,提高素养的平台,塑造健康人格的空间。三、培育小干部,让中队工作如虎添翼。要建设一个优秀的团队,光靠中队辅导员孤军奋战是不行的。多年来的工作实践让我知道培育一支强有力的中队骨干,是建设优秀团队的工作核心。因此,我每带一个中队,都特殊留意培育中队干部。而我所带过的班级,人人都是“班干部小组长,人人都详细负责班级的一项事务。我为每个中队成员确定工作岗位和职责,然后进行培训,并在平常的活动中随时随地进行指导。这样就使每一个中队干部、每个中队成员提高了工作力量,增加了集体荣誉感,同时调动了同学自我管理的乐观性,同学们也越来越变得更加自信、更加阳光。四、制定科学合理的中队制度。俗话说没有

9、法规不成方圆。阅历告知我,要想使中队像一台机器一样正常高速运转,就必需要有一套科学完善的中队制度。每带一个中队我都要和中队干部、全体中队成员共同制定班规。如班干部停职制度、班干部轮换制度、小组长记分制度等,这些制度与学习成果好坏没有必定联系,在我班中队很少有孩子因学习成果不佳或某一方面学习不好而撤职,假如由于没干好,可以临时先停职一段时间,经过培训熬炼后再恢复岗位,这样就让同学的自尊心得到了有效爱护。班干部负责制使我班形成了事事有人管、人人有事干的局面,增加了我班中队的活力和分散力。五、日常教育和生活管理我常常深化同学中了解状况,找同学谈心,准时了解同学的思想动态和基本状况,以加强工作的针对性

10、和预见性。关怀同学的思想品德,个人爱好,生活经受,家庭状况,身心状况等各个方面,准时关心同学解决困难和怀疑。每周的班会课活动,针对学校生的行为习惯和当前的热点问题我组织同学绽开争论。大家相互探讨学习,通过自身乐观参加,提高了他们的思想觉悟,增加了自我约束力量;鼓舞同学继承中华民族的优良传统,弘扬正气,提高熟悉,统一思想;我还以宿舍为单位,在同学中广泛开展平安教育和自我防范意识教育,定期检查宿舍的门、窗、床等的完好状况,突击排查同学平安用电状况,以提高同学的防火、防盗、防损害、防意外等的自我爱护意识,鼓舞他们建设团结、有特色的寝室文化。对于教室和宿舍的卫生环境,在保证干净清爽的基础上,指导同学做

11、一些合理的布置和设计,制造最佳的人居环境,力争体现寝室最暖和的一个方面。六、加强家校沟通行程教育合力。教育是一个由家长、老师和同学三方联合打造的立体平台,只有获得家长的理解、支持和协作,我们的同学管理工作才会更加扎实有效。因此,我特殊重视与家长的沟通沟通,每周都要通过飞信、网络空间、电话、面谈等方式与家长沟通,让家长准时把握孩子的思想动态、学习生活、为人处事等各方面状况,以便对孩子开展有针对性的开导教育。哪些家长过于溺爱孩子,看书做作业也怕累着孩子;哪些家长教育孩子方法好,哪些家长素养高,哪些家长工作忙,无暇顾及子女的教育问题一一这些状况我都做到了心中有数,所以在与不同的家长接触沟通时,做到了

12、对症下药、药到病除。少先队是一个异彩纷呈的大舞台,剧烈的事业心和责任感促使我不停地思索。作为一名少先队辅导员,不仅要做活动型,更要成为,理论型、阅历型,的辅导员。今后我将更加虚心地向他人学习,不断提高自己的工作力量和理论水平,不断探究,不断创新,使少先队工作跃上新台阶。我坚信:还有更宽阔的天地等待我去开拓。辅导员工作开展状况总结篇3我曾担当20级三学前教育和20级初等教育辅导员工作。管理113名同学的学习和生活。在任班主任的三年时间中,我以全身心的热忱和爱投入到这些孩子们身上,在生活上对他们关怀备至,在学习上为他们补课、解答疑难问题,充当着亦师亦友的角色。现做工作总结如下:工作总结:一、班级管

13、理方面要做好同学各方面工作、单凭班主任孤军奋战是肯定做不好的,必需培育以班干部为中心的同学骨干力气。班干部是班级各项活动的组织者和提倡者,在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不行分,如何调动同学干部的乐观性,利用他们的优势、挖掘他们的潜力,是精彩管理好班级的重要条件。因此仔细做好班干部的培育、使用是全部工作中的重中之重。我始终注意从工作方法、工作艺术上进行指导,关心他们进一步处理好学习和工作的.关系、力量的熬炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,在工作上科学地使用他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要准时指出,对工作中的困难要适时予以鼓舞,对工作

14、中的失误班主任要担当领导责任,对工作的成果要赐予表扬和嘉奖。培育得力的班干部,以形成班集体的向心力;树立良好的班风,让同学感受到集体的亲和力。使班级管理更简单更简便。二、同学思想方面思想教育是同学工作的核心,只有在同学思想健康乐观的前提下,才能谈其他。所以同学思想需要常抓不懈,我利用班会对同学进行思想品德教育,着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟通,以增加班级的分散力;消退同学的逆反心理,以提高班级的战斗力。沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中,班主任了解了同学个人的思想、爱好、爱好,以及取得的成果和存在的问题,同时同学也会

15、感觉到老师对自己的关注和敬重,感觉到老师学问的丰富,学识的渊博,人格的高大,也感觉到老师的真诚、心地的和善。在与同学前作好充分的预备,把握沟通的主动权,明确沟通的目的。明确谈什么,不谈什么;明确什么该谈,什么不该谈,谈到什么程度;明确要谈哪些方面,解决哪些问题;明确谈到什么程度,才算达到了目的。和问题同学沟通,最关键的是找他的闪光点。假如能够找一个同学感爱好的话题,他就会在这个沟通中找到什么是自尊,什么是自爱,因此,要与他谈自己感爱好的话题,引导他从沟通中找到胜利的感觉。与同学沟通,要让他充分暴露自己的思想,不要赐予道德性评价,可以赐予心里按摩,沟通不只是老师在说,而是要留意倾听,让同学谈,老

16、师听。在倾听的时候,留意运用同感,让同学觉得你的宽容和善解人意,为以后进一步沟通制造条件。沟通中留意了解同学家庭状况,经济生活等。准时发觉问题解决问题。大三时,同学面临就业、专升本问题,压力都很大,部分同学消失失眠、短暂性失忆等症状,要解决这一问题关键在于班主任必需了解同学的心里状态,把握同学的思想脉搏,用敬重和理解去打开同学的心扉,关心同学从根本上解决问题。专升本不是人生的全部,不代表将来的一切。正确引导同学端正态度是关键,要准时的劝慰同学,关心他们准时地订正对待专升本的态度。三、同学学习方面日常工作严抓同学的学习,要求同学们多看书,扩展自己的学问面,班级常常开展阅读沙龙,同学们相互沟通推举好的图书。大三最终一学期专升本这一选拔性考试的进行,与以往比,我对同学的学习要求更为严格。专升本是通往更高学府的门槛,所以我要求同学重视本次考试,仔细上课,做到不迟到,不早退。仔细认真

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