2024团建活动方案（33篇）.docx

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1、2024团建活动方案（33篇）2024团建活动方案（精选33篇）2024团建活动方案篇1一、活动主题：热爱生活敢于挑战二、主办单位：芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部三、活动内容：小学段会员：趣味游戏：奔跑吧小鸡仔、户外拓展训练、厨艺大赛、真人CS（2小时）对抗赛及户外游乐。2.中学段会员：趣味游戏：奔跑吧小鸡仔、骑马、卡丁车、厨艺大赛、真人CS（1小时）对抗赛及户外游乐。四、活动时间：5月13日（如遇到阴雨天气，活动推迟到下一周）五、活动地点：花桥镇绿荣山庄六、报名报名时间：5月10日一5月12日报名对象：本次活动为芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部主办，凡是我俱乐部会员均可参加。报名地点：

2、芜湖县第二中学东湖青少年体育俱乐部办公室。（也可在各队教练出缴费报名）。七、报名费用本次活动费用预计180元每人（包括：保险费10元、交通费20元、服装费30元，真人CS50元每小时、骑马费15、卡丁车30元、午餐费25元，共计180元。）八、活动流程：九、奖励办法本次拓展营，户外拓展、真人CS、趣味游戏等以比赛形式进行对获胜的队伍，给予一定的物质和精神奖励。十、活动分组：2024团建活动方案篇2公司活动策划的20个经典互动游戏，员工小游戏帮助你更好的开展公司集体活动，增强员工之间的亲和力。1、成语连珠,就是先说个成语每个组或每个人用最后一个字接成语接不上的看着处罚就可以了，挺有意思.2、来个

3、BINGO游戏吧.一张纸.100个问题Io10.首先回答完一行或一列的有奖.问题为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.3、让你们班的同学用家乡话说一段对白，越经典的越好哦比如：大话西游里的那个曾经有一段。4、在会场中间拉很多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧，不过只能用一次，大家晓得了就没意思了5、跳舞吧，俺前两天刚跟外教学了个宫廷转圈舞（偶自己命名的）很适合大家一起跳的，不会蹦迪的都能学会的。6、写纸条送祝福（各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。）7、事先准备一些纸

4、片，上面写好各种职业，或者体育运动。然后让每个人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。8、分成2组，同样准备一些小纸片，上面写一些电影名字，最好是动作片，或是有特色的，然后分组抽签表演，让对方猜。MATRI_,SPIDERMAN,SUPERMAN都很有意思的9、抢椅子啊，分两组，每组68个人,椅子比人数少一把,然后大家围着椅子转，听到坐下就抢位子，每轮淘汰一人,依次1/8决赛.决赛,剩下最后一人获胜,有奖品，输的人得表演节目，或参加下一个游戏.10、可以选两排人，三个一组，其中两个蒙上眼睛,用筷子喂对方食物,剩下能看的那人指挥.嗡嗡11、首先准备问题若干,

5、报纸一张.规则：一男一女同站一张报纸上，开始回答问题答错问题,报纸折半继续答对问题，问下一道男女在回答问题时，身体不能接触报纸以外的事物总共20道问题，问完时，男女还能符合上一条规则时,游戏结束发奖品12、善解人意分成2组，每组35个人,排成两纵列人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思13、铁人三项连续完成吃汉堡+喝啤酒+吹爆气球最后还要闭眼旋转15圈速度最快者有奖14、小九九游戏，挺好玩的！比如，站上一圈人，从其中一个开始说，49,下一个赶紧答36,她再接着说68,下一个回答48,以此类推.谁说错了，就输了就受罚：）15、踩气球。一组出2-3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看

6、到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。16、真心话大冒险。畸畸，感觉不错的游戏啊。17、十人一组男女间隔两组人用嘴将扑克牌传递先传完的胜利18、有电脑有投影仪的话搞个经典影视配音也不错啊。19、报纸时装表演！抢椅子！食神比赛！20、逢一的倍数，带有的数字不能说，要以蹲一下来表示。例如：_=3那么几个人排好队，一个一个说：1,2,（蹲一下），4,5,（蹲一下），711,（蹲一下），（蹲一下），1421、以前我猜里面玩的，九九乘法表22、买奥利奥，然后打中间的奶油刮下去,涂上牙膏！让人吃掉，事先不能让他知道,看他什么反应，哈哈哈！23、每个人分两个烤地瓜,4个人一起比赛,看谁先吃完！24、发两张

7、纸。每人写下今天最开心的事情和最不开心的事情。然后念出来。不用写名字的。念出来一样很好玩的说！25、三句半！传统精粹，效果奇佳4人合作第4人半句（其实就画龙点睛一个词）应结合本单位情况编词26、先用纸写好词语，可以分很多类的，然后一个人面对着形容什么意思，但不能带那个词。另一个背对着猜。哎，一说就明白了，和幸运52一样，我没开楼上的是不是有一样，反正就是个建议,帮你顶。27、一个桌子两头，分别竖直拜上3个碗，碗里分别装1/3的面粉，分别在靠桌边的两个碗里各放一个乒乓球，然后两边各站一个人，看谁先把乒乓球吹到第三个碗里谁就算赢。这个游戏很能调节气氛，也很整人哦。28、男的当伤员，女的当护士，用卷

8、筒纸（每人一卷）包扎，从头到脚，做木乃伊状，谁包扎的最好、最严得奖！青蛙大战器材场地：室内外平坦的场地均可，1216人一组（偶数为佳）垫子为总人数的一半、毛线球16颗（与总人数相等）边界绳两条规则：1）在相距68M的位置，以边界绳标出起点与终点2）请伙伴依序采1、2、1、2方式报数，将整组分成两小队，由一组先攻并发给一人一块垫子，另一组采取防守并发给一人2颗毛线球（软球），两方各自退到起点与终点线的后面3）攻击方自起点线后出发，前进时必须两脚一齐青蛙跳，垫子则代替荷叶，如果站立在垫子上，则对方不可用球攻击，另外可用垫子来挡球4）防守方必须站在线外以球攻击，在线内攻击无效5）被击中的人员必须回到

9、起点重来6）计时5分钟，统计共有几人成功达阵，然后交换器材，攻守互换分享重点：1）你的小队是采取游击战还是团体战？为什么？2）不同的攻、守策略，导致结果有什么不同？3）任务中，你扮演何种角色？决定角色安排的因素是？不同角色对团队的贡献分别是什么？4）你的需要被注意到了吗？个人的需求是否曾被提出？团队提供了哪些协助？这和平时的工作、生活有没有相同（或不同）的地方？比方说5）过程中你看到团队或个人的表现如何？哪些是很棒的？有什么现象是平时团队忽略了？6）竞争对手的表现对团队会不会造成影响？是什么？此游戏适合晚会最后，掀起高潮。要求：参加人数30人-50人为佳，分成4-5组道具：托盘、背景disco

10、音乐、奖品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分组坐好（一定要有男有女）将游戏规则告知大家每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常的例如：眼镜、手表、皮带、袜子、口红、钱等，一定要有比较难的放在最后如药片、糖果、一毛钱聪明的主持人还可以临时选择一些东西。我们做过一次，最刁的主持选择最后是一根白头发，结果老总的脑袋遭了殃.任务：由队长指挥队员将红桶中的球全部运到蓝桶中。注意，整个过程中队员的手不能接触球；不能移动桶，可使用场地

11、内的物品。规则：（以15人为例）15人中选1人为队长，站在指定位置；选2人作副队长，站在距离队长10米远的位置；其余12人，每3人一组;站在距副队长5米位置，面向队长，横排站立；两两双腿绑在一起，蒙住双眼。在每组人身后1米处放置一黄桶，桶中装有30只乒乓球；在每组人侧前1米处放置两组工具。在副队长和队长中间的位置放置两只蓝桶。所有队员准备就绪，将任务卡交给队长。活动开始。道具：4个纸杯，8个匙，8双筷子，4把叉，1张任务卡。1张题目卡（可作为副队长的干扰项目）心心相印，我来比你来猜道具:游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语）参加人员：两人一组，可多组参加游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要

12、面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）（左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气）。互动小游戏寻宝大行动道具：宝物（一般为字条）参加人员：集体游戏规则：先准备好宝物（即字条上可以写表演节目、获得奖品等），然后把宝物分布在各各隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻宝物，找到宝物的寻宝者不得随意打开宝物，由主持人对奖。主持人根据宝物的内容给宝物的主

13、人对奖。比如：宝物里写着学猫叫三声，奖励苹果两个那么宝物的主人就得按宝物的内容去做，然后，主持人给予相应的奖励2024团建活动方案篇3为进一步推进素质教育实施，实现学校特色办学，学生多元成长、教育均衡发展的目标，建设健康、文明、和谐的现代校园文化,根据上级精神，我校决定开展以“学生社团建设”为重点的校园文化活动。具体建设实施方案如下：一、指导思想1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到“乐学”。二、社团活动总体目标完善社团活动兴趣的开展，以学生的自主性，提高学生

14、的积极性，鼓励学生的创造性，力求活动的成效性，使在社团活动的开设与开展逐渐成为我校素质教育的亮丽的窗口。三、组织程序1、学校制定总的社团活动方案。2、组织各社团辅导教师制定特色社团活动方案。上交学校一份。3、辅导教师招收社团活动的成员，填写好成员名单。4、辅导教师开展社团活动。四、社团活动实施内容和具体要求（一）活动实施内容依据人本发展理论，以学生为主体的校园特色文化活动围绕必须以全面推进素质教育、培养德智体美等全面发展的高素质人才的目标，努力把思想道德教育的内容融入校园文化建设的各个方面，有力地促进学生的全面发展和健康成长，确定以下特色项目和社团活动：1、“绿色畅想”艺术社团。主要负责组织合

15、唱队、舞蹈队、葫芦丝队、鼓号队的组建和排练，培养学生的团队合作精神，丰富课余生活、美化情操。（辅导老师：刘丽娜、李瑶、崔翠）2、“强身健体”体育社团。主要负责组织足球队、田径、建球、花样跳绳、轮滑的的训练，增强学生体质，丰富课余生活。（辅导老师：时铁良、郝啥妤、朱晓焕等）3、“快乐”英语社团。主要负责组织英文学习等栏目。开拓学生视野，活跃文化生活。（辅导老师：韩卫、王鹏君）4、“探索”科技社团。主要负责组织学生进行气象观察、制作图标、小实验等活动（辅导老师：常书民、王亚琴）5、“绘本阅读”阅览社团。主要负责组织学生大量阅读书籍，提高学生的阅读量。（辅导教师：李峰、李琪）6、“笔墨丹青”书画美术社团。主要负责组织学生书画作品的创作、书写、手工制作等工作。（指导老师：李华、李霞、李红军）7、“急速手指”信息技术社团。主要负责组织学生速打、电脑绘画，电子报刊制作等工作。（辅导教师：邵新礼）8、“巧手编织”社团。主要负责组织十字绣、剪纸等手工制作等。（辅导教师：杨美玲）9、“小小”经典（诗文）诵读社团。主要负责组织从学习、背诵三字经开始，让孩子们愿意与经典为伍，同美文做伴，从低年级开始，在诵读经典的过程中感悟成长。（辅导教师：李茹娜）1（）、“楚河