乘坐校车的安全教案.docx

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1、乘坐校车的安全教案乘坐校车的安全教案1活动目标：1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。重点难点：懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。活动准备：1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。活动过程：一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上，在老师口令中

2、做准备活动（伸手、弯腰、踢腿）。二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱上学歌，公路上站着做各种手势的“小交警”。“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开

3、着车。四、小朋友们自主游戏：争当“小交警”以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。五、活动结束，放松。在老师口号下开火车慢走回教室。六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。乘坐校车的安全教案2活动目标：1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮，不干扰成人开车，不把头和手伸出窗，开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动，感受户外游戏的快乐。活动准备：1、男孩被车门挤到手的图片；男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片；汽车内各种按钮的图片；男孩被困车内的照片；2、节奏儿歌宝

4、宝坐汽车。活动过程：一、创设情境，激发幼儿学习兴趣。1、提问：(1)你坐过车吗？坐过什么车？(2)是和谁一起坐的？感觉好不好？幼儿都高兴地讲述自己的.乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问：图中的小朋友怎么了？我们在开关车门时应该怎样做？在乘坐小汽车时怎样做才更安全？小结：开关车门时要注意安全，不要把手和脚放到车门外，不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅，一定要坐在安全座椅上，如果没有，就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外，这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片提问：汽车里这些按钮你认识吗？他们有什么作用

5、？我们坐车的时候能随意动这些按钮吗？为什么？小结：汽车里的按钮都有各自不同的用处，小朋友在乘车是不能随便乱动按钮，千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频：炎热的夏天，小男孩被锁在了汽车内，车里又热又闷，小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做？请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结：我们一定要提醒妈妈爸爸，不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服，一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。四、做游戏宝宝坐汽车.1、教师：我是

6、汽车小司机，欢迎小朋友们来乘我的汽车。坐车的时候要注意安全，要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。（老师做司机，小朋友排成一排做乘客。）我们开车了，小朋友一起唱儿歌宝宝坐汽车.爸爸开汽车，宝宝不淘气，开关车门时，一定要注意。小手和身体，不能伸出去，安全坐汽车，宝宝数第一。五、活动总结：教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时.，感受到社会活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思：现在幼儿缺乏安全乘车常识，家长也缺乏孩子安全乘车常识，因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生

7、。我们不但要教育幼儿安全乘车，更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子，家长文明驾车，孩子安全乘车。乘坐校车的安全教案3活动目的：1、知道安全乘车的道理。2、掌握乘车一些必要的自我保护的方法。活动重点：能让幼儿知道安全乘车的道理。活动难点：能让幼儿大胆地用语言表达乘车时不规范的行为。活动准备:安全挂图、公共汽车图片。活动过程：1、出示汽车图片，谈话引出内容。你坐过汽车吗？坐车时应注意什么？2、出示挂图，引导幼儿逐幅观察图片并加以讨论，重点了解乘车时应注意的事项。3、总结，教育幼儿乘车应注意安全。问：那么，在乘车时，怎样做才是安全的？（1）引导幼儿根据画面讲出正确的做法。（2）教师总结：如乘车下车都

8、应该排队，不把头、手，伸出车窗，不在车上乱跑动、不吃带棍状的食物等。活动反思：今天下午我们班开展安全活动一一乘车安全。在这个活动中，我通过让幼儿观察挂图引导幼儿讨论：乘车应注意什么安全？由于这种活动比较贴近幼儿的.生活经验，这一话题一展开讨论，幼儿的话匣子一下子打开了，纷纷说出自己的乘车经验。为了进一步巩固幼儿对乘车安全的自我保护意识。借此契机，我利用幼儿的椅子，组织幼儿玩乘车安全的游戏，我当司机，把幼儿的椅子排成两排当公共汽车的座椅，游戏时提醒幼儿乘车时应注意什么安全，这样的游戏把幼儿的激情顿时提高起来。游戏中，幼儿既体验了与同伴游戏的乐趣，同时也让幼儿在游戏中体验到乘车的安全，整个活动效果

9、非常好。乘坐校车的安全教案4活动目标1、能了解基本的交通安全常识，学会安全地行走在公路上。2、看懂简单的交通警示标记，遵守交通规则，有一定的自我保护意识。3、从小树立“安全第一，生命最宝贵”的思想。4、在活动中培养小朋友们的交往能力，发展一定的语言表达能力。重点难点懂得基本的交通规则，有一定的自我保护意识。活动准备1、活动前争取家长配合，事先请家长到校开过关于交通安全的家长座谈会，家长在家对子女进行过一定的交通知识灌输。2、活动前播放交警叔叔在做交通指示的示范动作视频。指挥棒若干、简单的交通指示标记（厚纸板画好）。活动过程一、小朋友们在教师带队下列队来到篮球场上在老师口令中做准备活动（伸手、弯

10、腰、踢腿）。二、“小交警”们在事先摆好的交通指示标记旁拿着指挥棒练习着各自指定的手势。（“小交警”是老师活动前选出来并简单培训过的，强调拿指挥棒时注意安全，不能随意乱舞、乱丢。）三、小朋友们分成小组以开车形式走在“公路”边上。（每组第一个做着开车状，是小司机，后面一个接着一个牵着衣尾。）边走边唱上学歌，公路上站着做各种手势的“小交警”。“停车”：第一个小朋友（即小司机）停住，后面的小朋友跟着停下来。“急转弯”：小司机照着手势放慢速度，队伍跟着转弯。“下坡”：小司机身体靠后，脚做刹车状，放慢速度。教师在旁边不停地变换交通指示标记，“小交警”们认真模仿动作，“小司机”们警惕地开着车。四、小朋友们自

11、主游戏：争当“小交警”以小组形式，轮流做简单的指挥手势，其他没轮到的配合手势完成动作，小朋友兴趣不减。五、活动结束放松，在老师口号下开火车慢走回教室。六、活动延伸：互相说一说自己应该怎样在公路上行走，互相提醒、补充，自由诉说，然后用笔画一画简单的交通指示标记。校车是小朋友们上下学使用频率比较高的一种交通工具，一般的校车都是比较安全的，但是这几年也频频发生校车安全事故，所以我们要教会小朋友乘坐校车安全知识，让小朋友们能够有一定的自保能力。乘坐校车的安全教案5教学目的：1、通过对乘坐校车知识的了解，提高学生的交通安全意识。2、通过对交通安全应急常识知识的学习，掌握一些基本的自救方法，学会自救、互救

12、，以及应对事故发生的应急措施，提高学生知行统一的能力。教学过程：一、谈话导入：师：同学们，校车已经越来越快地融入到我们的生活之中，它给我们的出行，带来了便捷的条件，节省了很多时.间。乘坐校车也是一门学问，下面我们就一起来讨论有关这方面的交通安全知识。二、乘坐校车的安全1、学生各自谈谈自己以前是怎样乘坐校车的。学生交流。教师总结：上下车要有秩序；上车后要抓牢、扶稳；乘车时头、手等身体部位不能伸出车外；下车时要等车子完全停稳，不急于跳车；要到站时，提前到车门旁边等候；不能和司机说话，不随意在车内说话、打闹；不乘坐酒后驾驶司机的车辆。下车后，如果想到马路对面去，不要在车前、车后突然横穿马路，车子开走

13、以后，看清有无车辆行驶，再穿行；乘坐小型车时，要系好安全带；乘坐摩托车时，要戴好头盔等。师：现在自己再小组内交流，看看还有什么补充。(1)上车前先看清校车是哪一路，别慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头、手、身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(4)乘车要讲礼貌，保持安静。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。2、进行模拟演练，坐班车的同学按村队排成一列，按本节课学过的安全乘车规则进行乘车。不坐校车的同学做评委，及时发现问题，进行指正。四、遇到交通事故时怎么

14、办1、观看相关的录象，学习正确及时的处理方式。2、布餐场景，让学生模拟练习交通事故中的自救与互救。五、小结：1、总结乘坐校车时的交通规则。2、遇到紧急事故不要慌张，运用所学到的自救和互救本领。反思：通过本课的学习，让学生们可以结合自己的生活实际进行交流，反思。在讨论中发现问题，了解避免问题发生的具体做法。提升了学生的安全意识，有利于学生安全地乘车，各种形式的活动符合学生的心理特点，有效地掌握了安全乘车的方法，提升了学生知行统一的能力。乘坐校车的安全教案6活动目标：1、初步了解并掌握在上车时乘坐过程中及下车时的安全常识。2、教育幼儿要注意安全，树立自我保护意识。活动准备：1、幼儿已有的生活经验和

15、乘汽车的经历。2、校车图片。活动过程：1、教师幼儿一起讨论我坐过那些汽车?是和谁一起坐的?是怎样乘坐的？2、幼儿看图讲述自己的乘车过程。3、教师讲述一件案例:有一个小朋友坐在校车里，把自己的头和手都伸到了窗外,手上还拿着帮帮糖,接下来会发生什么事情？让幼儿讨论它的结果。4、教师讲解我们应该在乘车时要认真地坐在位置上，没有位置我们应该双手紧紧地抓住车上的扶手，或者抓住大人的衣服，不让自己摔跤。同时坐在校车.上也要注意安全，排队依次上车，不挤不闹，听从园车老师的安排。5、教师组织幼儿游戏，“开汽车”。归纳总结：“在乘校车时怎样做才是安全的呢？”1.不能把头和手伸出窗。2 .车开动时不要在车J相内走跑。3 .车开动的时候反向跪坐在车位.上。4 .坐在开动的车内不能吃带棒等食物。5 .不能从车中望窗外吐痰或扔废物。6.排队依次上车。乘坐校车的安全教案7活动目标：1、通过看情景表演，知道乘坐公共汽车时的各项安全注意事项，并能严格遵守。2、阅读幼儿用书，了解乘坐小汽车时的安全注意事项。活动准备：1、教师和两名幼