2024主题班会设计方案优秀5篇.docx

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1、2024主题班会设计方案优秀5篇班会的开展内容没有必需的限制，丰富多彩的班会主题既可以是特地为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教化绽开，下面是我给大家带来的2024主题班会设计方案优秀，盼望能够帮到你哟！2024主题班会设计方案优秀篇1一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如:学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象,紧要影响校内环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教化等。学校的卫生环境，是学校精神文明建立的窗口，也是学校师生素养凹凸的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，常常给校内文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们

2、身边出现的一些不良行为习惯：1.舌1.扔舌1.丢。此时此刻同学们吃早点带进校内的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学宠爱吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，很多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学留意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学顺手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。2,乱涂乱画、乱踢乱踏。有的同学好动，总宠爱在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下很多痕迹，如鞋印，篮球印以及清扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较紧要。3 .随地吐痰。不少同学公共道德意识不强，

3、无论在教室里，还是在校内内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上常常出现令人作呕的痰迹。4 .垃圾乱倒。有些值日生在清扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。5 .从楼上往楼下扔东西在楼上的班级常常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。二、沟通探讨身边的不良卫生行为1、学生自由探讨，探讨身边出现的不良道德行为，并做出结论。2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯特别重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监视员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校内做出一份奉献。三、如何养

4、成良好的卫生习惯呢?全体同学都应当做到以下几点：要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克制不了的，应当准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。要努力克制顺手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特殊要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。要努力克制乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾刚好倒进垃圾容器中，且不行乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。主动顺手捡拾地面上的废弃物，不让他们再惹眼。要有顺手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的干净。不把包装袋带进校内。每个人都保证做到不把包装袋带进校内，从根本上杜绝乱扔乱丢现

5、象，拒绝白色污染。2024主题班会设计方案优秀篇2一、活动目的：1、体验我是集体的一份子，使学生明白团结合作力气大，在日常的生活、学习中我们应当多为别人着想、关怀别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。2、体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我的生活准那么，增加自身的效劳意识和责任感。3、造就学生的集体荣誉感，增加班级凝合力。树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉,办好事情。二、活动形式：故事共享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。三、活动准备：游戏支配，报纸，多媒体。四、活动过程

6、：（一）队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到X人，实到X人全部到齐，报告完毕。中队长：承受你的报告（敬队礼）小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。中队长：报告中队辅导员老师，三中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今日的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。中队辅导员：承受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功!中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。（礼毕）其次项唱队歌，由王月指挥。（请坐）中队长讲话：“队员们，活动就要起先了，今日咱们的参赛者可要来个竞

7、赛，大家准备好了吗?有请主持人上场。（二）活动过程：主持人1：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭,只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有许久的热量。主持人2：每个人拥有不同的特性，有不同的力气，就像战场上的将军与战士,不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调协作才能取得成功，取得预想中的结果。主持人1、2：团结就是要相互宽容，相互理解，将自己的特性与一个集体的目标统一起来，让每个人的特性在一个宽容的集体中相互取长补短并发挥出的作用。下面我宣布：试验小学三中队团结互助，我爱我班主题中队会，此时此刻起先!主持人1：首先由梁老师为我们共享一个故事。师：你们宠爱蚂蚁吗?

8、为什么？突如其来的水包围了一小块陆地，那一小块陆地有很多的蚂蚁，是蚂蚁的家园。蚂蚁们对水是很敏感的，因为它们不会水。天要是要下大雨了，它们总是能够预先知道，于是就能看到它们浩浩荡荡搬家的场面。但是这一次它们无法预先知道，因为这一次是人祸，那个人挖开了沟渠，要浇灌他的菜园子。天灾可以预知，但是对于人祸蚂蚁们就无法预知了。蚂蚁们爬出了洞窟，一阵慌乱，蚂蚁们秩序了，它们聚集，聚集，聚集成了一个大大的蚂蚁团，这时，水漫了上去，蚂蚁团就漂在了水面，而且在微风的吹动下，蚂蚁团滚动，在水面上向前滚动。没有一只蚂蚁松手，那蚂蚁团好像向前漂得很轻灵。最终，他们抵达了陆地，它们分散开来，它们必需又一次起先重建家园

9、。通过这那么故事，同学们，你们想到了什么？（同学发言）小挚友，你知道是什么让小鲤鱼泡泡他们战胜癞皮蛇、最终成功跳过龙门的吗？A、靠别人的帮助B、靠运气C、靠龙鳞D、团结互助主持人2：这就是团结合作的力气，一个班集体，只有团结合作，相互帮助，才能进步。接下来请欣赏一小队为我们带来的精彩表演最终的答案。2024主题班会设计方案优秀篇3一、主题：学会宽容，善待他人二、活动目的：此时此刻的孩子多是独生子女，他们自然而然的成为所在家庭的中心,在这种环境影响下，独生子女简洁出现自我中心倾向，表此时此刻人际关系中就是过多地考虑自己的感受而忽视对方的感受，心胸起先变得狭窄。这会紧要影响学生良好人际关系的建立，

10、从而影响学习。因此，盼望通过此次班会的学习，让学生学会以宽容的心待人，能够与同学和谐相处，彼此共同进步，进而造就健全的人格。三、活动的内容：1、游戏“你吹我爆；2、故事就在身边；3、举例子悟宽容；4、知根知底求进步；5、献计献策学宽容；6、借电波传真情；7、朗读诗歌话完毕四、活动的形式：漫谈、漫展、朗读、互动游戏、心理测试、探讨、小品表演五、活动的准备：1、全面发动全班同学以四人为一小组查找资料，搜集素材并集中交班主任2、对收到的各种形式的资料，进展谨慎查阅、批改和去舍3、设计课件制作4、在班主任和有关老师的指导下织排练5、布置黑板，教室6、布置做好班会记录7、邀请学校领导参与六、活动过程：播

11、放背景音乐唯有宽容，营造班会气氛，主持人入场主持人合致词：老师、同学们下午好。1.:欢送走进高二主题班会（学会宽容，善待他人）W：首先让我们一起进展你吹我爆的游戏（一）导入：游戏“你吹我爆要求：两人一组，一位同学吹气球，另一位同学拿牙签在鼓起的气球上扎洞，但是不得发出爆破声。操作：每组派两位同学上讲台来竞赛，看哪组的同学在最短的时间（四个气球）里完成任务。气球一旦爆破就失败。思索：牙签扎在气球的哪个部位不易爆炸，扎在哪个部位简洁爆炸?为什么呢？主持人小结，引出主题：1.：气球最薄的地方一一张力大好比人最缺乏的地方一一敏感、脆弱W：其实，我们人与人之间的交往就像气球和牙签之间的接触，假如老是针尖

12、对麦芒，那结果只能两败俱伤。（二广故事就在身边学生短剧表演小可的一天，播放学生自导自演的短剧，反映生活中由偶发事务而产生生气心情;由遭遇好友拒绝帮助而悲观;由迟到、未按时上缴作业而受指责于老师，被老师留下补做，脸面丢尽，对老师产生了厌恨;由晚回家，被父母责问，最终将一天所积的不满迁怒于父母，一场家庭争吵由此引发的情景再现，让学生更深刻地相识到仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子，起先很小，假如你忽视它,它就会自行消亡;假如你老是想着它，它就会在你心里不断膨胀。人的心中一旦充溢了仇恨，就再也装不下别的东西。这种状态下，人最简洁失去理智，在仇恨的指引下干出后悔莫及的事情。（三）举例子悟宽容（过渡）在人

13、际交往过程中冲突、冲突、隔膜都是难免，那我们该如何应对呢？（四）知根知底求进步展示调查测试表一一“你平常是一个宽容的人（五）献计献策学宽容1 .息怒。不要轻易被人激怒。越是剑拔弩张的时候，越要提示自己保持冷静。一旦激烈起来，会影响正常的思维，说话会失去分寸。要学会抑制。林那么徐有一座右铭，叫制怒。他之所以用制怒来警策自己，是他几十年官宦生涯中得出的教训。2 .志存高远。志向越是远大，心胸就越会开阔，不屑对小事斤斤计较。古人有云：要看银山拍天浪，开窗放入大江来。3 .归因。别人触犯了你、损害了你，绝大多数人由于言语不慎，或者言者无心，听者有意，触犯了你的心理敏感区。真正有意报复你，恶意攻击你的人

14、是不多的。坚信：白天不做亏心事，半夜敲门心不惊。4.心理互换。将心比心，设想一下当自己无意触犯损害了别人的时候,他人会有什么感受和想法，设身处地为别人着想，就不会出现吹毛求疵，对他人过于苛刻的言语和行为。5,充溢自我，开拓眼界。人的气度与人的学问修养、眼界宽狭很有关系。一般说来，学问修养差的人简洁心理偏狭，遇事想不开。丰富的学问、开阔的眼界，就会对很多意想不到的事情泰然处之。当然，满腹经纶却气量狭窄、行为恶劣的人也是有的，但总的说来，学问能开拓人的心胸。培根有句名言：学问使人明智。6.摆大家风度，不与他人一般见识，无理就认错，得理也让人。多想想：为一点小事搞得面红耳赤，双方见了面多不好意思?假

15、如事事都斤斤计较，岂不自寻麻烦?！（五）借电波传真情操作：主持人担当此时我宽容播送栏木的主持人。同学作为听众，当举手示意时，表示播打进栏目的热线，从而来讲解并描述自己在与同伴或长辈的交往中所遇到的摩擦，借助电波主动握手言和或宽容他人。播放栏目传播语（栏目传播语）如下：在人与人的交往中，总免不了各种各样的摩擦，别人或许在不经意间损害过你，你也或许在不知不觉中对别人苛刻了一点。假如你曾只看到别人的缺点而做出了损害他人心灵的事，你情愿用缩小镜将他的缺点缩小吗?假如别人曾误会过你，你情愿首先跟他握手言而吗?此时我宽容栏目给大家供应这样的时机。欢送你们播打栏目的热线，期盼着你们的声音!（整个节目中播放轻音乐莫斯科郊外的晚上）给同学必需的时间思索（在音乐声中，大家回忆以前在交往中发生的摩擦，考虑如何借助电波来宽容他人）播放事先准备好的听众来信（此信来自某位学生的真实生活，而且内容具有普遍性，作为听众来信比拟相宜。）请举手的学生上讲台请学生上讲台，在话筒前讲解并描述自己要宽容的人及两人之间所发生的故事，节目主持人做适当的引导。W：感谢各位听众的来电、来信。莎士比亚在名剧威尼斯商人中一段台词是这样写的宽容就像天上的细雨