学雷锋知感恩主题班会方案3篇.docx

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1、学雷锋知感恩主题班会方案一、班会背景与目标背景：雷锋同志是新中国成立以来最为人们所熟知的道德楷模之一，他的事迹和精神一直激励着广大青少年。学习雷锋，就是要学习他无私奉献、助人为乐的高尚品质，同时，也要培养学生的感恩之心，让他们懂得珍惜、回报。目标：通过本次主题班会，使学生们深入了解雷锋事迹，学习雷锋精神，同时培养他们的感恩意识，懂得珍惜身边人、事、物，学会感恩。二、班会内容与活动（一）活动一：雷锋事迹分享会内容：邀请学生代表上台分享自己所了解的雷锋事迹，可以是雷锋的经典故事，也可以是身边人学习雷锋的实际行动。形式：学生自愿报名，提前准备分享内容，班会现场进行讲述。分享结束后，其他同学可以进行提

2、问和互动。目的：通过分享会，让学生们更加深入地了解雷锋的事迹和精神，激发他们的学习热情。（二）活动二：感恩墙制作内容：组织学生们制作感恩墙，将他们对父母、老师、同学等人的感恩之情写在便签上，贴在墙上。形式：分组进行，每组负责一部分墙面。学生们可以提前准备好要写的内容,也可以在现场即兴发挥。制作完成后，邀请班主任或学校领导进行点评。目的：通过制作感恩墙，让学生们表达自己的感恩之情，培养他们的感恩意识和感恩习惯。（三）活动三：学雷锋实践活动内容：组织学生们进行学雷锋实践活动，如到社区进行义务劳动、帮助困难同学等。形式：分组进行，每组选择一个实践活动项目。活动前进行充分的准备和动员，活动后进行总结和

3、分享。目的：通过实践活动，让学生们亲身体验学雷锋的过程，感受雷锋精神的伟大和崇高。三、班会小游戏（一）游戏一：雷锋知识竞猜内容：准备一些关于雷锋的知识题目，如雷锋的出生年月、雷锋的经典语录等，进行竞猜。规则：学生们分组进行，每组选出一个代表进行答题。答对者得分，答错者不得分。最后得分最高的小组获胜。目的：通过竞猜游戏，检验学生们对雷锋知识的了解程度，加深他们对雷锋事迹的印象。（二）游戏二：感恩接力赛内容：学生们分组进行感恩接力赛，每组第一个学生说出一个自己要感恩的人或事，然后传递给下一个学生，依次进行。规则：每个学生说的感恩内容不能重复，重复者需重新开始。用时最短且内容不重复的小组获胜。目的：

4、通过接力赛游戏，让学生们表达自己的感恩之情，培养他们的感恩意识和感恩习惯。（三）游戏三：模拟雷锋行动内容：模拟一些雷锋曾经做过的善举，如扶老人过马路、帮同学搬书等，让学生们进行角色扮演。规则：学生们分组进行，每组选择一个模拟场景进行表演。表演结束后，其他同学可以进行点评和打分。最后得分最高的小组获胜。目的：通过模拟游戏，让学生们亲身体验雷锋的善举，感受雷锋精神的伟大和崇高。四、班会问题与答案问题一：雷锋是什么时候出生的？答案：雷锋于1940年12月18日出生在湖南省望城县。问题二：雷锋精神的核心是什么？答案：雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，无私奉献。问题三：为什么要学习雷锋？答案：学习雷锋

5、是为了传承和发扬他的高尚品质和精神风貌，培养我们的道德情操和社会责任感。同时，学习雷锋也是为了让我们更好地感恩社会、回报他人，成为一个有爱心、有责任感的人。学雷锋知感恩主题班会方案雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，它倡导无私奉献、乐于助人的精神。感恩则是一种积极的生活态度，它教会我们珍惜他人的帮助和爱护。本次班会以“学雷锋，知感恩”为主题，旨在激发同学们学习雷锋精神，培养感恩之心,促进学生全面发展。以下是具体的班会方案。活动设计1 .雷锋精神故事会-邀请同学们分享雷锋的故事以及身边的好人好事，通过故事来传递雷锋精神的内涵，激发同学们学习雷锋的积极性。2 .感恩墙制作-制作一面感恩墙，鼓励同

6、学们写下自己想要感谢的人和事，可以是父母、老师、同学等，通过文字表达自己的感恩之情。3 .志愿服务行动-组织同学们参与志愿服务活动，如清洁校园、帮助图书馆整理书籍、为社区老人提供服务等，让同学们在实践中体验助人的快乐。小游戏设计1 .感恩接龙-同学们围成一圈，每个人说出一件自己感恩的事情，下一个同学需要在前一个同学的基础上添加自己的感恩之事，形成一个感恩接龙。2 .帮助他人角色扮演-同学们分组进行角色扮演，模拟在不同情境下帮助他人的场景，如帮助同学解决学习问题、帮助老人过马路等。3 .感恩卡片制作-提供卡片和装饰材料，让同学们制作感恩卡片，写上感谢的话语，可以送给班上的同学或老师，表达自己的感

7、激之情。问题及答案1 .问题：雷锋精神对我们有什么启示？-答案：雷锋精神启示我们要无私奉献、乐于助人，无论在什么岗位上,都能够做出贡献。它鼓励我们关心他人，积极参与社会公益活动，传递正能量。2 .问题：为什么要懂得感恩？-答案：懂得感恩能够让我们更加珍惜身边的人和事，培养积极的生活态度和良好的人际关系。感恩能让我们意识到自己的幸福，增强生活的满足感和幸福感。3 .问题：在日常生活中，我们应该如何践行雷锋精神和感恩？-答案：在日常生活中，我们可以通过帮助有需要的人、参与志愿服务、关心周围的人和事来践行雷锋精神。同时，我们可以通过说感谢的话、写感恩日记、回报他人的帮助等方式来表达感恩。通过这些活动

8、和小游戏，同学们将能够更深刻地理解雷锋精神和感恩的意义，学习到如何在日常生活中践行这些美德。这场班会旨在引导同学们学会关爱他人，培养感恩之心，成为具有社会责任感的公民。班会主题：学雷锋，知感恩班会目的：1 .让学生了解雷锋的事迹和精神。2 .培养学生的感恩之心和奉献精神。班会时间：具体时间班会地点：具体地点参与人员：班级全体成员班会流程：1 .引入主题（3分钟）介绍班会主题，激发学生的兴趣。2 .讲解雷锋事迹（5分钟）简单讲述雷锋的生平事迹和精神内涵。3 .活动环节（25分钟）- 活动一：雷锋故事分享请学生分享自己所了解的雷锋故事。- 活动二：感恩信写作引导学生写一封感恩信，表达对身边人的感激之情。- 活动三：制作感恩卡片让学生制作感恩卡片，送给想要感谢的人。4 .游戏环节（15分钟）- 游戏一：雷锋知识问答提出关于雷锋的问题，学生抢答。- 游戏二：角色扮演学生分组扮演雷锋和受助者，体验助人为乐的场景。- 游戏三：快速拼图将雷锋的图片分成若干块，小组竞赛拼图。5 .问题与讨论（10分钟）- 问题一：雷锋精神是什么？答案：全心全意为人民服务，无私奉献等。- 问题二：我们为什么要学习雷锋？答案：树立榜样，培养良好品德等。- 问题三：在生活中如何践行感恩？答案：关心他人，珍惜拥有的等。6 .总结与展望（5分钟）总结班会内容，鼓励学生将雷锋精神和感恩之心融入日常生活。