中班2024工作计划6篇.docx

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1、中班2024工作计划6篇中班2024工作计划篇1通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养。幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强。在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处：1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散;2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让、分享精神不足;3、个别幼儿的自理能力需进一步提高;4、一些幼儿自我表现意识需加强。针对幼儿的基本情况，更为了我们能把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细致的关心每一位幼儿，特制定本学期的学期计划。学期总目标：

2、根据中班上学期幼儿的特点及我班实际情况情况，本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：1、在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识;2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力;3、帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣及口语表达的能力;4、引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;5、培养幼儿积极主动参加各项体育活动;6、结合蒙氏数学培养幼儿勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的形式与方法;7、加强班风文化建设;学习、渗透班级经营，转变教育观念;8、教师加强学习、不断反思，努力提

3、高自己的教学水平。从幼儿的兴趣出发，积极准备各种材料开展各种幼儿喜欢的活动，使幼儿快乐的生活、游戏。主要工作及具体措施（一）加强班级管理工作1、常规教育幼儿期是培养良好习惯的关键期，良好的习惯让孩子终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先通过故事、谈话、儿歌等形式对幼儿进行常规教育，并注意随机性;树立幼儿中的榜样;坚持正面教育，取得家园的.配合，注重个别教育；寓教于一日生活中，并能持之以恒;当然还得取得家长的支持，注意配合老师帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯和行为习惯。2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方法;同伴间相互学习，树立典

4、范，正面教育，及时发现，及时表扬、鼓励;采取各种活动、比赛，促进幼儿巩固方法。3、开展丰富多彩的班级活动（二）开展主题活动、蒙氏教学1、认真研读新纲要，把握课程精髓采用综合、整合、灵活的活动方式。2、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源和社会资源进行反思、总结。3、开展蒙氏教学，培养孩子良好的学习习惯。（三）英语1、教学模式根据我班幼儿的特点，创建以游戏活动为主的教学模式，组织和设计生动活泼的英语游戏活动，让幼儿在活动中学，在游戏中学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以孩子为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身/复习一情景呈现一交际性游戏

5、一唱歌/歌谣的教学模式，即在上课前先调动幼儿的情绪、兴趣和积极性，复习所学过的内容，以旧带新;在情景中介绍新单词、句型和对话;引导幼儿进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习英语;学唱英语歌曲和歌谣，边唱边跳，通过歌曲和歌谣巩固所学的句型，培养幼儿自主学习英语的良好习惯。2、学期目标1、让幼儿对英语产生学习兴趣，愿意参加英语活动。2、听懂教师用英语发出与日常生活有关的简单指令，并能用动作做出反应。3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音，如常见的动物和水果的英语名称。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生

6、活中大胆地用英语进行简单交流。3、教学内容教材现代幼儿英语精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用tpr和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。除了本书的内容，我班还将根据本班幼儿特点，学习一些其他课外的英语歌曲和英语童谣。另外定期拍摄幼儿学习英语的录像上传到博客展示给家长们观看，开展一些宝贝说英语之类活动，邀请家长一起参加。充分体现出家园互动，让大家一起来关注孩子成长！（四）家长工作家长工作是幼儿园工作的一个重要组成部分，家园的配合是搞好班级工作的保障，我们将密切家园联系，共

7、同努力教育培养孩子。具体措施如下：1、来园离园之际，向家长了解幼儿在家表现，反映幼儿在园情况，发现问题及时处理;2、定期更换家长园地的内容，并坚持做到内容科学性、可行性、参与性，促使家长和老师互动，和家长保持及时紧密的联系;经常上网，把孩子在园的表现和学习情况通过照片、文字、视频等方式，与家长进行交流。主要活动安排：九月份：1、做好新生幼儿的家访工作，全面了解幼儿。2、做好开学的各项准备工作，迎接幼儿来园，并做好插班幼儿的情绪稳定工作。3、制定新学期教学计划，巩固各项常规，全面开展区域活动。4、布置墙饰及家长园地，开展主题活动并布置主题墙。5、举行教师节重阳节等节日教育与庆祝活动。6、组织幼儿

8、学习团体操节。十月份：1、更换家长园地，做好家园联系。2、开展主题活动快快慢慢，布置主题墙。3、蒙氏数学活动的开展，并尝试进行活动区活动。4、结合本月常规迎检，继续坚持培养良好的常规习惯。十一月份：开展主题活动，布置主题墙。十二月份：组织庆元旦亲子活动。一月份：1、开展主题活动冬天里的活动过新年等主题活动，并更换部分活动室的装饰物，营造冬的气氛。2、激发幼儿积极锻炼，参加冬季体育锻炼。3、撰写幼儿评语，评选好孩子，填写幼儿成长档案。20xx中班数学教学工作计划2一、情况分析中班幼儿的年龄大约在4岁左右，本学期仍有一部分是新生，没有上过幼儿园，他们一直在家人的呵护下成长，他们所处的环境不同，所受

9、的教育不同，因此他们在数学的知识方面、能力方面及情感方面存在一定的差异。根据以上情况，本学期将对幼儿有针对的进行教学组织和设计，借助具体的事物和形象进行初步的逻辑思考，激发幼儿的探究和思考能力。我们将关注班里所有幼儿的发展，使每一个孩子都有进步。二、教育目标:1、认识l10以内的数字，理解数字的意义，会用数字表示物体的数量。2、学习目测树群，学习不受物体空间排列形势和物体大小等外部因素的干扰，正确判断IO以内数量。3、认识长方形、梯形、椭圆形。4、学习用各种几何体进行拼搭和建造活动。5、学习概括物体的两个特征;学习按物体的某一特征和数量进行分类。6、学习按量的差异进行7以内的正逆排序。7、观察

10、、比较、判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念;运用已有的知识经验，解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展。8、初步理解昨天、今天、明天的含义，知道它们之间的关系，学习正确运用这些时间词汇。9、学习区分和说出以自身为中心的前后方位;学习区分和说出物体之间的上下、前后位置关系;学习按指定方向运动。10、幼儿能注意和发现周围环境中物体量的差异、物体的形状，以及它们在空间的位置等。三、具体措施：1 .教师根据数学计划按时开展数学活动。2 .为幼儿提供多种操作，探索的机会，鼓励幼儿积极操作，探索。3 .结合实际生活中的物品帮助幼儿学习，理解数学知识。4 .结合游戏活动，操作，巩固数学

11、知识。5 .结合操作卡片，帮助幼儿学习上，理解数学知识。6 .家长配合教师，共同帮助幼儿学习，理解数学知识。四，教学进度安排表：1.我身上的数2.和数字朋友做游戏3 .举卡片4.我长大了5 .漂亮的月饼盒6.拼彩旗7 .不一样的蛋糕8.量布做围巾8 .玩具有多少9.几个朋友在一组10 .图形变变变（一）I1.数字口袋找朋友12 .大大小小的水果13.拾落叶14 .分树叶15.打扮活动室中班2024工作计划篇2新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。本学期我们年段的各位老师将会更加严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省不足，在新纲要指导思想的引导下，以儿童为本，促

12、进每个幼儿富有个性的发展。学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的教学工作计划。本学期总目标：健康：1、引导幼儿乐意参与和花草树木有关的户外活动。2、锻炼定向跑的能力，提高听信号的反应力。3、发展动作协调性和反应能力。4、了解表达心情的方式有多种。5、引导幼儿喜欢自己，肯定自己。6、养成讲卫生，爱整洁的良好习惯。7、增进体育运动的兴趣。8、知道乘车交通工具的安全常识，提高自我保护能力。9、了解夏天基本的保健常识。科学:1、感受春天植物的生长变化2、了解花草树木的作用，感受树木对人类的贡献。3、巩固10以内数字的认识。4、能正确说出几种常见儿何图形。5、能运用各种感

13、官感知周围的人与物。6、增进环境保护意识7、了解交通工具的发展给人们带来的方便。8、了解纸的来源，知道纸的用途。9、能运用符号和数字记录探究发现。10、感知夏天的季节特征，了解夏季常见的自然现象。11、认识常见的气象标志12、感知夏季事物中的数量关系语言：1、能与同伴交流自己对春天季节特征的发现。2、能倾听有关花草树木的故事、儿歌等，感受文学作品的优美。3、学会用较完整的语言介绍熟悉的朋友的外形特征和兴趣爱好。4、能用较完整的语言描述自己喜欢的物品。5、喜欢学儿歌和欣赏故事。6、喜欢与小区里的人交谈，态度友好大方。7、能与同伴交流自己认识的交通工具和乘坐交通工具的经验。8、大胆描述描述纸张的感

14、受和体验。9、能与同伴交流自己对夏天的感受。音乐:1、学会唱一些有关花草树木的歌曲。2、能用愉快的情绪演唱自己的名字，感受旋律美。3、乐于参加音乐活动，能感受并初步欣赏音乐作品的美。4、能初步感知理解音乐作品的内容、情感和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。5、体验合作创作歌曲的乐趣。6、能唱准带附点音符的歌曲，感受歌曲的旋律美。美术：1、美术活动充分发挥孩子对色彩的天赋，进行色彩练习，鼓励幼儿大胆使用色彩，学习并掌握简单的折纸技巧和手工技能。2、能有规律的画出二方连续的装饰图案。3、初步学会与同伴进行合作表演，并能从中体验快乐。鼓励幼儿运用色彩、线条、形状等大胆进行美术表现。

15、4、引导幼儿进一步学习多种绘画方法，体验不同艺术表现形式的魅力。5、能用美工形式表现对周围事物的认知。6、能运用绘画、手工制作、泥塑等手段表现交通工具的外形特征。社会：1、萌发爱护花草树木情感2、能与同伴合作，共同完成任务。3、知道自己的家庭地址。4、培养责任感和自豪感。5、学会看交通安全标志，懂得遵守交通规则。6、喜欢参加集体游戏和创作。7、乐意与同伴分享玩纸的经验。8、了解纸的发展历史，感受现代记录工具的先进，。9、感受纸在人类生活中的重要作用，懂得节约用纸。10、体验夏天天气变化对人们生活的影响。2月份语言：故事一粒种子儿歌做彩灯，闹元宵蒙数：按一种特征分类艺术：手工做彩灯，闹元宵社/健：我能专心音乐：报春科学：种子旅行记3月份语言：故事想飞的小象恐龙妈妈藏蛋小熊过桥草地上的绿色小屋儿歌小芽苞我唱歌儿骑大马我们来抱抱圆圆的春天蒙数：按两种特征分类按规律排序目测数群6、7的守恒8、9的守恒艺术：美工小区环境美我喜爱的老师我的心情我的家手工