夏令营活动方案.docx

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1、夏令营活动方案（通用15篇）夏令营活动方案1暑假即将来临。为丰富学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个快乐、安全、有意义的假期，考虑各位学生的实际情况，以“快乐暑期我做主”为主题，小将军夏令营将相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织主任：X教官二、参与成员及条件适合对象：年满7-16周岁，身体健康，无先天性疾病或遗传病史的少年均可报名；。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活动的，在家长指导下选择报名参加自己喜欢的夏令营。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动内容及时间：

2、根据夏令营实际情况，充分利用各种资源，拟开展以下活动:7天小将军军事化生活体验营：2980元/人_月_日开营10天小将军军官成长营：3980元/人月一日开营15天小将军亮剑特训营：5980元/人月一日开营21天小将军军官习惯养成营：7980元/人_月_日开营30天小将军未来领袖塑造营：11980元/人月一日开营45天中国小将军将帅营：15980元/人月一日开营五、活动总结1、每次活动，每位队员记录自己的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情况；2、X月中旬对夏令营活动情况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。夏令营活动方案2为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实

3、践活动中增长知识，开阔视野，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。一、活动主题了解清史、亲近自然、美丽心灵、绽放人生。二、主办单位县教育局三、时间X月X日X月0四、参加活动对象及人数参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。（参加过夏令营的除外）参加人数：农村小学人以下每所学校1人(_),实验、北关各X人，其他学校每所X人。学生共计：人。五、活动要求因X日早8：30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生在X日早8：00准时到教育园宾馆报到。X日返程后家长2：00前到教育园接学生回家。六、

4、选拔条件1、热爱祖国，热爱人民。2、品学兼优，有较强的生活自理能力；3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌。4、无不良习惯和传染性疾病。七、报名原则及办法报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。报名办法：1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报

5、名表同时上报。2、X月X日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。八、费用所有费用由学校承担（包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用）。_、实验小学、小学、_小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队,确保学生夏令营期间的安全。学生：元/人;教师：一元/人。各学校月X日前将活动费用交到教育园X楼财会室。九、活动安排第一阶段：开营仪式第二阶段：夏令营活动流程（1、参观学习2、才艺展示表演）第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在X月X日开学交到教育局团委。十、相关说明本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排

6、，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。夏令营和一般旅行团的区别：理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意！每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求

7、特征来思考和把握。一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生；一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆！夏令营活动方案3暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养，度过一个欢乐、安全、有意义的假期，结合学校的实际情景，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的学生夏令营活动，具体的夏令营活动方案如下：一、活动组织学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组：组长：X校长成员：各班班主任二、参与成员及条件学校二一一五年级身体健康、自理本事较强的学生。三、报名原则及方法报名原则：坚持学生自愿、家长同意参加的原则。报名办法：1、凡参加夏令营活

8、动的，在家长指导下选择报名参加自我喜欢的一个或多个活动。2、学生填写报名表格，家长签字。四、活动资料根据学校实际情景，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：1、与日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。2、与广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆,了解地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富学生的地质知识，培养学生的科学精神。4、“探秘_,爱我一一参观省博物院。让队员们了解悠久的历史、文化、科技发展历程，感受深厚的文化底蕴,增强学生对家乡的热爱之情。5、“百年活动。组织学生参与到在市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎五、活动时间1、“少

9、年军校暑期夏令营”根据日报社的相关活动安排，活动时间：X月XX月X日。2、“暑期溜冰培训夏令营”一广场的冠军溜冰场活动时间：X月XX月X日3、“我当小小地质学家”一一参观地质博物馆。活动时间：X月X日4、“探秘，爱我活动时间：X月X日六、活动1、每次活动，每位队员记录自我的活动收获，都有记录;活动结束时，评选“优秀小营员”，并总结此次活动情景；2、X月中旬对夏令营活动情景进行总结，构成文字材料，以便今后借鉴。3、X月一一X月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。夏令营活动方案4特色：发掘潜能，推荐进阶一一优秀学员有机会进阶专业运动队、参加观摩大型比赛、与NBA明星近距离接触、获得体育特长

10、加分等动静相宜、劳逸结合一一以专项训练为主，多项运动体验和互动活动为辅，合理分配时间趣味性与专业性结合一一融合更多娱乐、游戏元素，不只是训练背景：据新华网电教育部5月23日印发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”，即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。意义：体育夏令营活动是实施素质教育的有效途径。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是学校教育和家庭教育的良好补充。我们感受到学生们通过一种不同于学校和家庭的生活，想尝试一种全新的生活体验。尤其在夏令营一起训练的过程中，每个孩子都能积极参与，获得了很大的

11、乐趣和帮助，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的夏令营提高了学生自理自立的能力。夏令营活动在父母不参与的情况下，都是由孩子们自主进行自理生活，这对于终日在娇生惯养的“小皇帝”“小公主”生活上的自理还是第一次。所以参加夏令营的学生自理能力都普遍得到提高，对他们的成长也是很有益处的事情。夏令营培养了学生团结协作的精神。夏令营里是几十个孩子聚在一起，同吃同住，真诚互动，这无疑是培养他们团结协作的最佳场所。夏令营活动的特点是一种体验，它使学生溶入到社会的大课堂。夏令营活动中安排了众多的校外体验活动。夏令营活动对久居都市的儿童是一次很好的提升自己能力的活动。在城市里长大孩子没有体验到自然的生活环境。让

12、孩子参加夏令营活动提高生、心的发展，能够与其他孩子一起共同生活，并且能够和他们相处。孩子从中能学到很多从书本学不到的东西。增长他们知识，特别与周围其他人的共处。体育夏令营是一种很好的教育方式，可以用来提高孩子的许多能力。特别是培养孩子吃苦耐劳的精神，这是都市里很多孩子所缺乏的。目的：通过系统的、集中的、专业的体育项目培训提高体育运动量,使学生可以在每年的体质健康检查中拿到优秀，从而得到推优生的名额；针对中小学生体育考试的项目做针对性的训练和指导，提高中小学生体育考试成绩；使学生掌握一到两项体育运动技能，并提高对体育运动的认识与理解。活动价值：在青少年运动潜能激发的最佳年龄，提高“球感”“球性”

13、等，对运动项目的感知和理解，培养青少年的运动兴趣，发掘运动潜质和素质，促进心智发展，在愉快暑假中为将来拥有个人体育特长建立基础。时间：。78月每期612天（共四期）地点：要求（包括：训练场地，餐厅，宿舍（带浴室），室内多功能活动厅，医务室。）招生对象：深圳市中小学生师资力量：随队辅导员：公司全体员工（负责：监督学生完成暑期作业,生活辅导员，活动小组领队）随队医生：（待定）接送大巴：（待定）商业保险：（待定）赠送礼品：帽子1、营服1套、纪念册1本（或电子光盘）互动平台：夏令营活动方案5中国传统文化博大精深、源远流长，是中华民族智慧的结晶。现在，“汉语热”已在全世界欣然掀起。然而，中国人受外来文化

14、的影响，对中国传统文化却变得冷漠起来，更谈不上继承和发扬了。我们尊重孩子身心发展规律和学习特点，让中国传统文化渗透在孩子日常生活中，让孩子从小了解和继承中国的传统文化，做有根的人。活动精彩预告：汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。民间游戏：跳皮筋、踢穗子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等游戏。使幼儿既体会到传统游戏的快乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑了解民间玩具的造型和色彩特征；培养孩子对玩具制作的学习欲望；通过节令玩具，不仅让孩子了解了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发

15、了孩子的智力。传统服饰：通过观看传统服装PPt,了解中国不同民族的服饰特色。传统美食：到西关体验烧饼、油条、春卷、年糕、饺子等传统美食。民族歌舞：通过观看民族歌舞影片了解各舞蹈民族特色。民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结重点讲述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等夏令营活动方案6大学生暑假支教夏令营活动方案漫漫长假，你是否有干一番事业的冲动？加入我们行列吧，为社会多做公益事业是很开心的事情，别忘了，哪里的孩子需要你！一、活动时间：7月8日-8月3日（暂定，会根据学校最终确定的考试放假时间进行微调，开始时间预计前后浮动三天左右）二、活动地点：四川省西昌市平川镇麦地村麦地小学【山区学校介绍】麦地小学位于四川省西昌市盐源县平川镇金河乡麦地村。当地是山区，麦地村可以说是位于山脚下。麦地小学只有一二年级，由于教师资源匮乏三年级以上的学生均去村外就读。学校是土房子有两所房子用于教学，学校比较小，有30多孩子，在校的一年级有将近20个，二年级有15个。当地居民主要是彝族说的也主要是彝族语言。三、活动主题：走进麦地，播种阳光四、活动设计安排：