20XX暑期师德培训心得体会.docx

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1、20XX暑期师德培训心得体会2Oxx暑期师德培训心得体会本文关键词：师德，心得体会，暑期，培训2Oxx暑期师德培训心得体会本文简介：2Oxx暑期师德培训心得体会菱湖中学杨锋峰暑期师德学习已完毕，短短的几天学习,使我受益匪浅。暑期师德培训是对老师职业道德的一次集训，是老师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏,师德培训，既是老师的收心会，也是新学期的一次发动会。重温了教化教学的法律法规，认清了教化开展的形势，稳定2Oxx暑期师德培训心得体会本文内容：2Oxx暑期师德培训心得体会菱湖中学杨锋峰暑期师德学习已完毕，短短的几天学习,使我受益匪浅。暑期师德培训是对老师职业道德的一次集训

2、，是老师心灵的一次洗礼，是思想素养又一次充电。作为秋季开学的前奏，师德培训，既是老师的收心会，也是新学期的一次发动会。重温了教化教学的法律法规，认清了教化开展的形势，稳定了老师的心情，进一步端正了广袤老师的工作看法，强化了老师的师德修养，必要而刚好。现就个人学习的心得体会汇报如下，与大家共勉。1、教化事业就是爱的事业，没有爱就不会有教化。作为一名老师，就应关爱每一个学生，在生活上关怀学生，在学习上帮助学生,让学生在感受爱的过程中，理解爱，学会爱。霍懋征老师强调没有爱就没有教化，没有爱好也没有教化。老师对学生的爱应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的。尽管孩子状况不同，但要坚信每个学生都能在老师

3、爱的教化下长大成才。对每一个学生的关爱，都应当是毫无保存的，无论是对得才兼备的学生，还是对顽皮、学习成果不志向、须要心理疏导的学生，老师都要主动去亲近和关爱他们，让学生感到老师是自己最信任、最敬重、最亲近的人。其实，每一个学生都是好学生，他们身上有不同的闪光点，只是有的没被发觉。这就须要我们老师在平常的工作中细心，擅长捕获学生的闪光点，夸奖学生，激励每一个学生上进，赏识每一个学生的才华，让每一个学生踊跃参与，期盼每一个学生获得成功。我时时把更多的爱，倾注在那些后进学生的身上，倾注在那些须要帮助的学生身上。以同等的心灵善待学生，用爱的情怀关注学生，这是一股巨大的教化力气，它比任何超群理论的说教都

4、有效。把这种情怀融入平实的生活，把学生的进步当作自己的成功，用坦诚的相待诠释华蜜的内涵。2、作为一名老师，要更新观念、努力创新，担负着教化下一代的责任，以身作那么，言传身教，主动思索如何从传道者转向学习学问的引路人，从解惑者转向发觉问题的启发人，从授业者转向解决问题的参与人。虚心求教，肯干、实干，不断在实践中摸索总结，尽全力把工作做得细致、扎实。同时，细心总结工作经验，在摸索中前进。抓住课改带来的开展机遇，树立较强的科研意识，走进新课程，刻苦钻研课堂教学艺术，争做擅长吸取的学习型老师，擅长探究的反思型老师，敢于探究的创新型老师。老师工作千头万绪，须要不断地总结和积累，勇于创新，才能在实践中不断

5、前进。3、老师要有奉献精神，老师的工作责任重大而又极其艰辛。之所以说责任重大，是由于老师肩负着培育下一代接班人的责任。抽象地说，社会的将来驾驭在老师的手中，之所以说艰辛，是由于老师工作条件艰辛，特殊是在市场经济条件下，老师的社会地位、物质待遇较低，甚至处于相对清贫的地位。在此状况下，老师应当以社会责任为己任，无私奉献，争做有志向信念，有道德情操，有扎实常识，有仁爱之心的好老师。通过这次的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，要向唐禧老师那样，有定心、潜心、慧心、真心，做一个乐在其中的教书匠。20xx.9.1篇2：2OXX年下-师德师风培训准备2Oxx年下-师德师风培训准备本文关键词：师德，

6、培训准备，师20xx年下师德师风培训准备本文简介：2Oxx年幼儿园师德师风培训准备一、指导思想：为进一步加强师资队伍建立，执行3-6岁儿童学习与开展指南、新幼儿园工作规程和幼儿园老师专业标准精神，以聚焦问题解决为中心，我园坚持立足园本、联系实际、留意实效，坚持思想政治素养与业务水平并重，踊跃探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园20xx年下-师德师风培训准备本文内容：2Oxx年幼儿园师德师风培训准备一、指导思想：为进一步加强师资队伍建立,执行3-6岁儿童学习与开展指南、新幼儿园工作规程和幼儿园老师专业标准精神，以聚焦问题解决为中心，我园坚持立足园本、联系实际、留意实效，坚持思想政治素养与业务水

7、平并重，踊跃探究有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利老师终生教化和可持续开展的良好环境，努力建立一支师德高尚、业务精良、构造合理、充溢活力的老师队伍。二、培训目标：1.进一步提升老师师德修养，完善老师心理品质，造就师德高尚、心理安康、德艺双馨的老师队伍。2 .进一步促进老师更新教化观念，更新学问构造和实力构造，驾驭现代教化技术，使之综合实力和锐意创新实力得到有效提高。3 .进一步提高老师的专业技能，开展老师的特长，使之具有显明的特性，更好地为幼儿的成长效劳。三、培训要求：1 .培训人员需准时参与培训，如遇特殊状况，应刚好做好请假工作。五、培训形式2 .持着虚心好学的看

8、法，谨慎参与培训，做好相关记录。3 .参培过后，刚好进展稳固练习，幼儿园将组织定期考核，检验培训成果。四、培训时间20xx年度专题学习、实践操作、案例观摩、集体研讨等六、培训内容及要求（一）师德培训组织老师学习老师法未成年人爱惜法等，加强老师法律素养及师德意识。集中学习的根底上，老师开展自学活动，接着学习相关师德内容。学习后将学习所得以师德反思报告的形式进展共享。（二）老师专业研习组织各老师参与幼儿园老师专业标准、3-6岁儿童学习开展与指南、新幼儿园工作规程研读，并进展互动式研讨，进一步共享沟通老师标准在教学实践中运用。此外，拟定个人三年开展规划,为个人专业开展制定准备。（三）班主任专题研习开

9、展班主任工作专题沟通，各班班主任结合自己日常班级工作开展状况进展共享沟通。探讨如何有效开展班主任工作，建立良好班级常规，促进幼儿自我管理实力形成，形成班级特色良好班风。（四）老师技能大比拼为进一步执行幼儿园教化指导纲要（试行）精神，提高幼儿老师专业技能水平，激励老师岗位训练，促进老师专业成长，提升我园幼儿老师的综合素养，依据一学期老师岗位练兵状况,组织老师歌颂和美术竞赛活动。（五）信息素养提升信息技术和电脑网络已经给教化带来了深刻的变更，基于信息技术的学科课程整合必将发挥最大的潜力，促进教化教学改革，提高教化教学质量。要做到信息与多媒体技术有机地融合到学科教学中，老师自身的信息素养至关重要。因

10、此，在教化信息化、现代化进程中应造就老师信息素养让老师必需有比拟高的信息理论和实践操作实力。我们将开展网络研修、自学与集中探讨的方式，通过信息素养的提升,驾驭计算机的根本操作，校内网及互联网的根本运用，初步驾驭最新的软件技术，提高老师擅长利用信息技术设计教学方案的实力。（六）读书活动开展三幼书飘香读书沟通活动。8月开展老师读书沙龙活动，老师撰写、共享、沟通读书心得,并于9月5日前推选优秀读后感（纸质文稿）交教化局参与上级评比.七、培训措施及要求1、加强园本培训过程管理加强对园本培训的指导、监视和检查,保证每位老师按时、按质、按量的完成培训任务，到达学有所获，学有成效，让老师们在学习中感悟、反思

11、中前进，不断增加园本教研的实效性。2、集中培训要求：（1）严格遵守培训时间，不得迟到早退。每日签到，不得代签。（2）学习研讨时保持会场静谧，不大声喧哗、接听电话，不随意走动、离场，做到谨慎发言、专心记录；老师孩子要妥当支配，不进入会场。（3）留意节水、节电，保持环境卫生。（4）按时上交各类资料。李彬20xx.2.23篇3：20XX年个人师德总结20xx年个人师德总结本文关键词：师德20XX年个人师德总结本文简介：20xx年个人师德总结我们每个老师的师德就如同典范和阳光。俗话说，亲其师，那么信其道;信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜,学生如影随形般地追着走；老师是路标，学

12、生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地相识到加强师德师风建立的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以20xx年个人师德总结本文内容：2Oxx年个人师德总结我们每个老师的师德就如同典范和阳光。俗话说，亲其师,那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，学生如影随形般地追着走；老师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。这使我更加深刻地相识到加强师德师风建立的重要性。老师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引导学生全面开展，在此我就我个人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的缘由进展了谨慎的剖析。1、依法执教。本人从教年20年以来，始

13、终都谨慎贯彻党的教化方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和传播马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建立有中国特色的社会主义理论。只有自己首先做出的表率才能教化学生讲究精神文明和社会公德、遵纪遵遵守法律律，争做四有新人。学习和参照我区教化局公布的老师十条禁令，我很自信的说我做到了!2、爱岗敬业O只有酷爱祖国的教化事业，才能为教化事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。始终以来我都谨慎的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻留意学生的思想动态，做到刚好发觉刚好订正，努力使自己成为学生的良师益友。3、关爱学生。爱是理智和感情的统计，它表达对学生的敬重，更表达了对学生的严格要求。我既爱听话的学生

14、，更爱”后进生。对学生我总是努力做到动之以情，晓之以理，和学生心心相连，敬重学生的个体差异，不挖苦、挖苦、蔑视学生，不体罚或变相体罚学生。对于“后进生我总是用开展的眼光来看，用“放大镜来看学生的优点和进步,以长善救失。4、严谨治学。做为一名人民老师，重要任务是教学工作。面对各种差异的学生,我详细了解每一位学生的特点，深化了解每位学生的心理特点，才能做到因材施教，对不同特点的学生接受不同的方法，依据学生的不同爱好，鼓舞学生全面的开展。有些学生的承受实力强，在他们学有余力的根底上对他们提出更高的要求；对于那些学习实力较差的学生我会请家长协作老师的工作耐性的对学生学习给与更多的帮助。让学生在不同的程

15、度都得到开展。5、团结协作。作为一名老师，学校就是我的家，学校的开展也就是老师的开展，学校的形象也是老师的形象。所以我把学校集体放在第一位。我总是和同事良好合作，虚心慎重，敬重同事，虚心向他们学习，共同探讨，探究教学规律，我不单单留意自己在学生心目中的形象，同时也留意树立其他科任老师在学生心目中的形象，维护科任老师在学生中的威信，从不在学生面前争辩科任老师的长短。6、敬重家长O人常说父母是孩子的第一任老师，教化好孩子，离不开父母的教化。一个人所受的教化是多方面的，有学校教化、家庭教化和社会教化。老师要想教化好学生，就离不开与家庭联系，共同教化学生,只有主动与家庭联系，才能了解每一位学生的特点，因材施教。踊跃向家长传播科学的思想和科学教化方法，共同教化好学生。每次在和家长交谈的时候，我总是站在家长的立场上考虑学生的问题，把学生视为自己的孩子，和家长共同探讨教化孩子的问题。努力使家长和学校、老师的教学工作形成共识。7、廉洁从教O我始终谨慎做为人民灵魂的工程师一老师，就要有无私奉献精神，社会体制由准备经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，老师也不例外，有的老师私设课外辅导班，收取补课费，有的老师向学生推销学习资料，从中获得回扣等等腐败现象时有发生。我素来杜绝此现象，从不做加强学生经济负担的事。8、为人师表。