20xx新安全生产法学习心得范文4篇.docx

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1、20xx新平安生产法学习心得范文4篇2Oxx新平安生产法学习心得篇一在企业平安生产活动中，人们通常把管理者对员工提出平安标准要求称之为要我平安，而把员工的自觉平安行为称之为我要平安。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且平安实现方式和管理效果也不一样。要我平安，是从客体启程，由外因发出平安生产约束限制信息，作用于平安生产行为的主题，最终到达生产平安;我要平安那么是从主体启程，由内因产生平安生产的动机，主观能动地实现平安生产。从管理角度来说，要我平安和我要平安是辨证统一的关系，要我平安是外因，是动力;我要平安是内因，是依据。两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现平安生产起到推动或确定作用。如何实

2、现从要我平安向我要平安的转变呢?笔者工作在电力建立企业，立足于生产第一线，对于平安是永恒的主题，平安是生产的保障，有了平安才有效益，有着深刻的相识和体会。首先、着眼人的平安心理进展平安教化平安心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的平安须要与平安意识。主要包括：劳动生产中的平安心理、职业平安心理、平安管理过程中的平安群体心理、平安组织心理等。通过对平安生产工作中心理现象的，可以提高平安教化的质量，产生平安教化的心理效应，到达抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此，平安教化应抓住以下三个重点：一是利用平安心理的优先效应，

3、抓好对新员工进厂后的平安教化，以先入为主的第一印象给新员工打下平安生产烙印。二是利用平安心理的近因效应，以本单位的典型平安案例对员工进展平安教化，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用平安心理的示意效应，运用含蓄的、间接的方法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进展常规教化。不管接受哪种教化方法，只要密切联系实际，坚持从人的平安心理启程，牢牢抓住人的平安心理倾向，抓住不同时期人的平安心理状态，抓住不同类型人的平安心理活动，进展因时而异、因人而异的平安教化，就会使教化和心理形成共鸣，强化人的自我平安爱惜意识，使员工产生我要平安的猛烈倾向。其次、把握人的平安行为贯彻平安制度平安行为是人们在

4、劳动生产过程中爱惜自身和爱惜设备、机器等物质的一切动作。在我们电力建立行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，平安行为不仅是个体自我爱惜行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的平安防范系统，离不开个人的自我平安爱惜，这就须要有一套能够把个人平安与总体平安密切联系起来的制度标准人的平安行为。这套制度要站在平安行为者的角度来编制和操作，由平安行为者从内因产生我要平安的行为。就我们公司整体来说，因为企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序穿插、多环节连接作业的特点，所以就应当从各自的实际启程，紧紧把握员工生产过程中的平安行为，建立和健全个人自我平安

5、爱惜制度。主要是：员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从行政法规上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守平安规章制度，自觉地进展平安爱惜。员工们说得好，事故不难防，重在守规章;最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，平安之伞，就能够站在平安生产的主题地位上，实现平安生产。第三、针对人的事项障碍绽开平安活动平安生产活动中的思想障碍是影响员工要我平安的重要问题，是各种担忧全因素中的主要因素。在抓平安生产的过程中发觉，一般状况下，员工都会为满足自己的平安须要而接受自我

6、爱惜措施，遵守平安生产规程，但有的时候，有些人那么可能因为存在某些思想障碍,不仅遗忘了我要平安，而且做不到要我平安。这类思想障碍归纳起来,大体上有以下几种：对平安生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的紧要危害性;对平安生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度，而无视、遗忘平安生产规程;对自己的娴熟技术过分自信，心存幸运，麻痹大意;逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯;因为身体疲乏，精神松懈，留意力分散而顾不上平安生产规程等。近几年来，某些单位主管生产的领导和个别员工明知是违章作业，但他们为了赶生产进度而在担忧全环境下操作，违反操作规程，结果发生了紧要的事故，给个人或家

7、庭带来极大苦痛，也给企业造成重大的经济损失。因此，各级领导和工作人员在生产过程中必需要留意从消退员工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展平安活动。例如：开展平安规章制度教化，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展平安学问培训，提高员工的平安技术素养;推行标准化作业和平安责任制，强化员工的平安爱惜;踊跃搞好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，限制和削减担忧全行为等等。通过这些方法，使员工逐步消退抵触、违反、消极、幸运、松懈、逞能等思想障碍，增加我要平安的自觉性。总之、从要我平安向我要平安的转变，须要平安生产行为的主体广袤员工从思想相识到心理、行为都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大

8、量的传播、教化、检查、督促、奖惩等工作。依靠要我平安的外因动力，促进我要平安的内在变更，使平安生产成为广袤员工的自觉行动，这样，我们的平安生产就必需会到达一个新水平。20xx新平安生产法学习心得篇二去年8月31日，十二届全国人大会第十次会议表决通过全国人大会关于修改平安生产法的确定，这也是现行平安生产法自20xx年公布后10多年来所作的一次较为全面、重大的修改。12月1日，这部新的平安生产法正式实施。我校借此东风，在12月3日下午请安监局李国风局长做了新平安生产法培训讲座，并就全校师生如何提升校内平安意识做了指示强调。通过学习，我们更清楚地相识到：学校平安工作是学校一切工作的重中之重，对于学生

9、的平安，我们更感到自己肩上责任重大。作为一名班主任，我觉得要利用好每一次班队会对学生做好教化,使每个学生时时事事讲平安，将平安工作真正落到实处。所以，应着重从以下几个方面尤其抓起：一是交通平安。随着交通事业的开展，交通事故数量惊人。为了我们每一个家庭的华蜜，我们全体师生严格遵守交通法规。要坚决杜绝无证驾驶、酒后驾驶，要严格听从交通信号灯的指挥。我们要成为遵守交通法规的模范，用我们的行为去引领四周的群众。在我们校内内，学生们也应当有交通平安意识，要靠右行走，走人行道，不要边走边拍球，不要人为地造成平安隐患。二是楼道平安。上下楼梯要靠右行走，轻声慢步。放学时，为幸免拥挤，请同学们自觉分流，靠东侧的

10、两个教室同学请从东楼梯下楼。特殊是遇到突然停电时，必需要冷静，千万不要人为地起哄和拥挤,这是特殊紧急的行为。三是水、电、火的平安。俗话说，水火无情。教化学生必需要遵守规定，在教室内不用明火，离开教室和宿舍时，必需要关闭电器（空调、饮水机等）。如发觉教室内存在平安隐患刚好向学校安保科汇报。四是饮食平安。教化学生不要到外面小摊上用餐，因为在这种地方的食品和餐具很简洁引起病菌的穿插传染。购置食品，必需要看清楚保质期，要有自我爱惜意识。五是交往的平安。出门在外，社会很困难，不要轻易和生疏人交往，更不能随意吃生疏人的食物，不和生疏人出游等等，必需要有自我爱惜意识。六是不要将紧急的刀具带入校内，以免引起损

11、害事故。如发觉学生有七是留意运动平安。特殊是体育课让学生穿好运动服装和鞋，提示学生带好运动器材不要随意乱玩。总之，平安无小事，防患于未然。今后我会严格遵守新平安生产法，关怀校内平安，踊跃排查平安隐患，为确保我们的校内平安万无一失而奉献一份力气。20xx新平安生产法学习心得篇三平安生产法自20x年11月1日正式实施。历经12年的实践、应用和探究,20XX年8月31日最终发布修改版。平安生产法的修改，是平安生产领域的大事、盛事。学习通读新安法，感悟良多。笔者从理念更新、策略转变、模式创新、方法突破四个层面，谈谈个人的体会和感悟。理念更新从底线思维到红线意识新安法在总那么第一条中明确了平安生产的一个

12、目标为防止和削减生产平安事故，两大目的为保障人民群众生命和财产平安，两大宗旨为促进经济社会持续安康开展。从中我们可以看出，新安法的目标宗旨中既有财产平安和经济社会开展的底线思维，更有生命平安、持续安康开展的目标要求，彰显了国家、社会和企业的开展决不能以牺牲人的生命为代价的红线意识。红线意识一方面从事故危害性的角度，取限制线、高压线、临界限之义，是禁区，不行逾越;另一方面相对于底线，从平安工作、平安实力的角度，红线还可以理解为平安线、保障线、标准线，明显这就须要突破、超越，追求卓越，平安没有最好，只有更好，新安法的持续安康开展理念就有这层涵义。从经济为本到以人为本新安法在总那么第三条明确了以人为

13、本的原那么，强调了生命至上、平安为天的理念。以人为本首先要求一切为了人，平安生产的目的首先是人的生命平安，在处理平安与经济、平安与生产、平安与速度、平安与本钱、平安与效益的关系时，以及在重大险情应急和灾难事故救援时，必需本着平安优先、生命为大、平安第一的原那么;以人为本的其次个内涵是一切依靠人，因为人的因素是平安的确定性因素，事故的最大致因是人的担忧全行为。策略转变从优先开展到平安开展新安法在总那么第三条提出了平安开展的战略总那么，明确了科学开展、安康开展、持续开展的策略要求。平安开展须要做到，开展不能以牺牲人的生命为代价，开展必需以平安为前提。江苏昆山事故从反面证明白平安开展的重要性，诠释了

14、从优先开展向平安开展转变的必要性。从就事论事到系统方略新安法第三条确立了平安第一、预防为主、综合治理的平安生产十二字方针，明确了平安生产工作的根本原那么、主体策略和系统途径：平安第一是根本原那么，预防为主是主体策略，综合治理是系统方略。特殊是综合治理，具有深刻、丰富的内涵。第一，须要国家和各级政府应用行政、科技、法制、经济、文化等综合手段保障平安生产;其次，要求社会、行业、企业从人、物、环境、管理等角度提升平安生产保障实力;第三，从政府到企业、从组织到个人都要具备事前预防、事中应急、事后补救的综合实力，强化平安生产根底和建立保障体系;第四，充分发挥党、政、工、团作用，同时发动社会、舆论等各个方

15、面踊跃参与，为平安生产供应支撑力气。由于平安生产面对的是综合、困难的巨系统，因此，只有接受系统的方略、综合的对策，才能在平安生产保障与事故预防的战役中获得成功。模式创新从二元主体到五方机制新安法第三条确立了生产经营单位负责、职工参与、政府监管、行业自律、社会监视的平安生产工作机制。该工作机制首先明确了生产经营单位的主体责任，同时系统地说明白企业、员工、政府、行业、社会多方参与和协调共担的平安生产保障模式和机制。这比仅仅强调企业负责、政府监管的二元主体模式要全面、充分、合理、科学和有效。相比国际职业平安安康和劳动爱惜组织推行的政府、雇主、雇员三方模式和机制，具有中国特色的五方机制必需能够为我国平

16、安生产水平提高和平安生产形势实现根本好转供应有力支撑。从部门管制到协同监管新安法总那么诸多条款明确了管行业必需管平安、管业务必需管平安、管生产经营必需管平安的三必需原那么，以法律的形式要求构建各级政府领导协调、安监部门综合监管、行业部门专业监管的政府全面参与的立体式（纵向从中心到乡镇五个层级，横向政府、安监、行业部门三种力气）监管模式。这一模式同时表达了党政同责、一岗双责、谁主管谁负责的具体要求，是一种系统、全面的协同监管模式，这比单一的平安监管部门监管的模式更为全面、系统、深刻、专业。方法突破从形式平安到本质平安新安法充分强调了平安生产超前预防、本质平安的方式和方法。如首次明确强化事故隐患排查治理制度、推行平安生产标准化制度等措施。新安法第三十八条明确的事故隐患排查治理制度，具有事前预防、超前治本、源头限制的特点，通过隐患的排查治理，实现生产企业的系统平安、生产设备的功能平安、生产过程的本