2022 版义务教育课程方案和音乐课程标准测试题.docx

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1、2022版义务教育课程方案和音乐课程标准测试题学科：音乐姓名：分数：义务教育课程方案部分（20分）一、填空题（每空1分，共K）分）1 .义务教育课程方案2022版培养目标是、O2 .义务教育课程包括、和三类。以为主体，奠定共同基础。3 .义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是（20%22%）淇次是（13%15%）,再次是（10%-ll%）o二、简答题（每题10分，共10分）1.简述义务教育课程应遵循的基本原则？2022版音乐新课标部分（80分）一、填空1、以音乐（）为核心的基本理念，应贯穿于教学的全过程，在潜移默化中培养学生（）、（）o2、音乐教学应该是师

2、生共同（）、（）、（）、（）和（）的全过程。3、（）是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提。4、教学内容应重视与学生的（）相结合，加强音乐课与社会生活的联系。5、义务教查阶段音乐课的任务，不是为了培养音乐的专门人才，而应（）,使每个学生的（）得到开发并使他们从中受益。6、每个学生都有权利以白己独特的方式学习音乐，享受音乐的乐趣，参与各种（）,表达个人的智慧。7、音乐课的教学过程就是（）的（）过程。因此，所有的音乐教学领域都应重视学生的（）。8、中小学音乐课程中的音乐创造，目的在于通过音乐丰富学生的（），开发学生的（）。对音乐创造活动的评价应主要者限于（）

3、的过程。9、音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（）、影视、美术等艺术的综合。在实施中，综合应以（）为教学主线，通过具体的音乐材料构建起与其他艺术门类及其他学科的联系。10、音乐教学的评价机制中，要以（）和（）为评价的出发点，建立（）。评价应包括（）、（卜（）三个层次，可采用（）、（）和（）等多中评价方式。11、通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐在，亲身参与音乐活动的过程中喜爱音乐，掌握音乐（）和（），初步养成（）音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。12、通过提供（）和（）的音乐教学情景，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，引导学生进行以（）为主要特点的探究与创造活动，重视发展学生（

4、）的探究i程。13、音乐基础知识中基本表现要素如（）、（）、（）、（）、（）、（）等和音乐常见结构以及音乐体裁形式等基础知识，有效地促进学生音乐审美能力的形成和发展。14、音乐教学中的评价内容包括（）、（）、（）o15、新课程下教材的编写遵守了（）原刖、（）原则、（）原则、（）原则、（）原则、（）原肌二、简答题1、音乐课程的总目标。2、课程目标中的教学过程方法包括哪些?3、在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题?4、音乐课程有哪些评价原则？评价的方式和方法有哪些?附答案：义务教育课程方案部分（20分）一、填空题（每空1分，共10分）1.义务教育课程方案2022版培养目标是（有理想）、（有本

5、领）、（有担当）o2 .义务教育课程包括（国家课程）、（地方课程）和（校本课程）三类。以（国家课程）为主体，奠定共同基础。3 .义务教育课程方案各科目安排及占九年总课时比例，国家课程占比中课时比重最高的是（语文）（20%22%）,其次是（数学）（13%15%）,再次是（体育与健康）（10%ll%）.二、简答题（每题10分，共10分）1、简述义务教育课程应遵循的基本原则？答：（1）坚持全面发展，育人为本；（2）面向全体学生，因材施教；（3）聚焦核心素养，面向未来；（4）加强课程综合，注重关联；（5）变革育人方式，突出实践。课程标准测试题80分一、填空题1.审美、美好的情操、健全的人格2 .体验、

6、发现、创造、表现和享受音乐美3 .兴趣4 .生活经验5 .面向全体学生、音乐潜能6 .音乐活动7 .音乐艺术、实践、艺术实践8 .形象思维、创造性潜制、创造性活动9 .舞蹈、戏剧、音乐10 .音乐课程价值、基本目标、综合评价机制、学生、教师、课程管理、自评、互评和他评11 .基本知识、初步技能、鉴赏、12 .开放式、趣味性、即兴式自由发挥、创造性思维13 .力度、速度、音色、节奏、旋律、和声14 .学生、教师、课程管理与课程发展15 .教育性、学生为本、科学性、实践性、综合性、开放性二、问答题1.音乐课程的总目标。答:音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据.通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生美好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力表现能力和创造能力，提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操.2 .课程目标中的教学过程方法包括哪些？答:体验模仿探究合作综合.3 .在实施音乐新课程标准教学中，应注意哪些问题？答：1.遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点：2、注意音乐教学各领域之间的有机联系：4 .面向全体学生，注意因材施教：4、建立平等互动的师生关系：5、运用现代教育技术手段：6、因地制宜实施标准5 .音乐课程有哪些评价原则?评价的方式和方法有哪些？答:音乐课程评价的原则有:导向性原则、科学性原则、整体性原则、可操作性原则：